Праздник «Прощай, 3 класс»

Тема: Прощай, 3 класс!

Цель: воспитание уважения к учителю, своеобразный отчет о полученных знаниях.

Задачи:

-воспитание духовно- нравственных качеств личности, уважения к учителям и родителям;

-привитие этических норм поведения, уважения к старшим и младшим, доброй памяти о 1 классе.

Оборудование:

-шары воздушные,

-выставка рисунков детей на тему: « Что мне больше всего запомнилось в 3-м классе»,

-выставка лучших детских тетрадей по письму,

-карточки для игры « Вставь сочетания»,

-подарки, грамоты, медальки ученикам,

-детские отрывки стихотворений,

-музыка – « Чему учат в школе», « Улыбка».

Предмет: Внеклассная работа

Тип: Урок – путешествие.

Вид: Игровая программа.

Методы: Словесные, частично – поисковые, игровые.

Форма: Фронтальная.

Ход праздника:

Добрый вечер, дорогие друзья.

Мы, как всегда рады вас видеть на нашем празднике.

Уч. Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом, с третьим классом. Вы долго учились, ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы станете на год взрослее. И сегодня в конце праздника, я уже смогу назвать вас четырехклассниками.

Сегодня – не просто праздник – это день рождения класса. Нам исполнится ровно 3 года.

Вот уже два года мы занимаемся в клубах по интересам, учимся грамматики, математики и другим наукам.

Уч. Школьные годы чудесные…

С танцами, с дружбой, с песнями.

Как они быстро летят… (песня)

Появляется Шапокляк:

- Я старуха хоть куда:

И умна и молода!

Со мной моя крыска

По имени Лариска!

Там кто-то есть…сюда идут…

Я пока спрячусь и подсмотрю…

Страсть как люблю подсматривать.

(выходит группа детей)

В 4 класс, в 4 класс.

Приглашает школа нас.

До свидания, 3 дорогой

Мы прощаемся с тобой!

Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем во втором!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Пусть повыше станут парты-

Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 4 класс.

А с учительницей – что же

Расстаемся мы сейчас?

Нет, учительница тоже

Переходит в 4 класс.

Шапокляк.

Какой там четвертый класс!

Вы чего, ребята?

Туда еще вам рановато!

Хоть 3 года проучились,

Но ничему не научились!

Вы, конечно же, узнали:

Шапокляк – старуха я.

Целый год я наблюдала,

Как живете вы, друзья!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там.

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу,

Что не знаете – найду!

Докажу, что зря старались,

Лучше б в третьем вы остались.

А мы расскажем вам сейчас

Чему учили в школе нас.

Встречайте Ирину Григорьевну и наших юных англичан.

(англ.)

А сейчас приветствуйте Аллу Васильевну и наших юных танцоров.

( танцевальная группа)

А вот эти замечательные поделки нас научили делать Людмила Васильевна и Наталья Борисовна.

( « Умелые руки»)

2.Спасибо вам, наши дорогие учителя, для вас звучит эта песня.

« Ваши глаза»

( ответное слово учителей)

Уч. Вот видите, бабушка,

Весь наш класс умен и дружен,

Не знает, что такое лень.

А если нам чего и нужно –

Всего восьмой в неделе день.

Шапокляк. Ой, вы только врете –

Ничего вы не могёте…

Иль могёте…? Забыла.

Русский я давно учила.

Уч. Ну, наверное, пришла пора показать свои знания. Итак, экзамен в 4 класс.

Вопросы из области естествознания.

-У какой птицы самый длинный язык? ( у дятла 15 мм)

- Где синицы вьют гнезда? (в дуплах)

- У комара кусает самка или самец?

- Где у кузнечика ухо? (на ноге)

- Что такое инсектарий? (дом, где человек наблюдает нас)

- Общие признаки насекомых. (6 ног)

- Место, где растут овощи.(огород)

Вопросы из области математики.

- 10 морковок весит 600 г, 8 свекл – 2 кг, 4 бр. – 1,5 кг. Сколько весит 1 кг картофелин?

- В автобусе ехали 50 чел. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли; на следующей – вышел 1, вошли – 4; на след. – 5 вошли, вышли 8; на след. – вышли 15, вошли 1. Ну сосчитали? Сколько остановок сделал автобус?

- Наибольшее трехзначное число увеличьте на 1.

-Наибольшее однозначное число увеличьте в 10 раз.

-Назовите компоненты при вычитании.

-При умножении

-Верно ли, что сумма 2 – х четных чисел всегда четное.

Вопросы из области русского языка.

-Что такое определение?

- Какие части речи мы уже знаем?

- Замени одним словом( сущ.)

Добрый –

Сильный –

Веселый –

Ленивый –

- Поставь правильно ударение: щавель, ремень, звонит, столяр.

- Что обозначает подлежащее?

- В слове письмосколько букв, звуков?

- В Москве живут… - В Шахтах - …

В Ростове - … - В Курске - …

В Рязани - … - В Архангельске - …

Вопросы из области литературы.

- Отрывки из литературных произведений.

Экзамен принят. (итог).

Шапокляк.

Ну что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажи ему: грызут науки,

Но могут умереть со скуки.

Уч. Ребята, давайте покажем , что мы и веселиться тоже умеем.

( частушки)

- Мы веселые ребята

В 3 классе учимся

Пропоем мы вам частушки –

Может, что получится.

- Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?

- Расцвели девчонки наши,

Как ромашки на лугу,

Ну а песни распевают.

Словно пташечки в саду.

- Ах, как мне не погордиться –

Хороши мои дела!

Все контрольные работы

На пятерочки сдала.

- Ох, девчонки не волнуйтесь,

Я ведь тоже неплохой,

И в учебе все в порядке –

Скоро буду я герой.

- Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

- Если ты моя подруга,

Из несчастья вызволи:

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!

- Я танцую и пою

И учусь отлично,

Да к тому же, говорят,

И смотрюсь прилично.

- Мы пропели вам частушки.

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Шапокляк.

Ну все сдаюсь, вы так упрямы!

Но как же вы без папы, мамы

Всему учились, все узнали?

Одни б вы справились едва ли.

Ученик. Сегодня мы хотим поблагодарить вас, дорогие наши родители за вашу заботу о нас, за вашу помощь, за понимание и терпение. Вы не только дома, но и в школе были первыми помощниками нам и нашей учительницы. Но особенно мы любим ваши сюрпризы и уже по традиции ждем их.

( выступ. родители)

Учитель. Близится лето, и скоро мы расстанемся, на 3 месяца: кто – будет отдыхать дома, кто – то будет путешествовать по дорогам лета. Пусть оно будет веселым и солнечным. А вы, дорогие родители, провожая детей ( в лагерь) на отдых, не повторяйте ошибок других.

( сценка « Прощай малыш»)

А сейчас по традиции мы хотим поздравить всех детей и родителей, которые родились в эти замечательные летние дни.

( Поздравления именинников)

(песня)

Учитель. А сейчас пришла пора подарков и сюрпризов нашим трехлетним именинникам. Для всех детей и родителей подарок от выпускников.

(песня)

До финиша не хватает совсем немного, давайте соберемся с силами и хором ответим на последние вопросы.

Друга выручим всегда? (Да)

Врать не будем никогда? (Да)

В классе списывать ответ? (Нет)

Кинуть камень кошке вслед? (Нет)

Брать в автобусе билет? (Нет)

Ай –ай- ай! Как это «нет»?

Надо брать билет всегда? (Да)

Не робеть, когда беда? (Да)

Не жалеть для дел труда? (Да)

Рук не мыть, когда обед? (Нет)

Как же это «не мыть», мыть обязательно.

Грязь смывать без следа? (Да)

Солнце, воздух и вода? (Да)

Мы лентяям шлем привет? (Нет)

А тем, кто трудится всегда? (Да, Да, Да)

Уч. Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

Уч. А там за порогом, листвой шевеля,

Качаются клены, шумят тополя…

И значит все это, что начато лето.

Что нас ожидают леса и поля.

Уч. Но где бы я ни был, куда б ни пошел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и поле я помню о школе,

Я помню, что в 4 –й я класс перешел.

Уч. Умею читать я, умею писать,

Умею на карте Москву показать…

Мы с песней веселой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять.

(песня)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36510-prazdnikproschaj-3-klass