Мы к звездам проложили путь

«Мы к звездам проложили путь»

Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия для детей средней дошкольной группы

Цель: расширить знания детей о космосе.

Задачи:

-закрепить знания детей о планете Земля, о первом человеке, побывавшем в космосе;

-активизировать словарный запас по теме;

-развивать воображение, фантазию, творческую и двигательную активность;

-создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.

Оборудование: мягкие модули, шумовой инструмент (бубен) с изображением планет, обручи, мячи.

Ход мероприятия:

Звучит музыка «Мы дети Галактики»

Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.Раньше эта мечта была недосягаема.

Даже придумали сказки с летательными аппаратами. На чем только не летали сказочные герои! На коврах самолетах, на бороде волшебника, на метле, на Коньке-Горбунке, в ступе. Но это в сказках.

А на самом деле 12 апреля 1961 года состоялся первый в мире космический полет с человеком на борту корабля «Восток».  А первым космонавтом Земли стал наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. 

А, хотите сегодня стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам?

Музыка на выход Незнайки

Незнайка: Ага! Без меня улететь хотели!

Ведущий: А, ты кто такой?

Незнайка: Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я – великий космонавт! Я – первым побывал в космосе! Я – это самое (чешет возле уха) ну, этот - космонавт я, самый первый….

Ведущий: Прости, конечно, но ты совсем не похож на Юрия Гагарина.

Незнайка: На какого ещё Гагарина? Я даже и не знаю, кто это такой.

Ведущий: (обращается к детям):

А вы, ребята, знаете, кто такой Юрий Гагарин?

Дети: Да!

Незнайка: А, ведь я и правда был в космосе! (обиженно) Я даже побывал на Луне! Неужели вы меня не узнали?

Ведущий: Ну, конечно же, узнали. Ты весёлый коротышка по имени … Незнайка!

Незнайка: Да, да – это я! Ну, давайте же скорее поспешим на космодром, а то ракета без нас улетит!

Ведущий: Космодром - это, наверное, далеко.

Незнайка: Вовсе нет. Всего два шага шагнуть. Раз, два…(шагает большими шагами)

Незнайка: Вот те – раз! Вот те - два! Ракета одна, а нас вон сколько много? Как мы все поместимся туда?

Ведущий: Не спеши Незнайка, всему свое время. А, сначала ребят нужно подготовить к полету, ведь в космическом путешествии их ждут разные испытания и неожиданности.
Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт - нелёгкий труд. 
Надо потренироваться, 
И силенок поднабраться.
Незнайка: Начнём мы наше космическое путешествие с тренировки. Готовы ребята? 
Музыкальная разминка

«Каждый может стать космонавтом»

Ведущий: Ну вот, мы немного размялись, пришла пора отправляться в полет!

Незнайка: Но где же ракеты, на которых они полетят? 

Ведущий: Не торопись Незнайка, ребята сейчас построят их сами.

1. «Построй ракету»
Дети стоят в колоннах, на противоположной стороне находятся мягкие модули, из них нужно будет построить ракету, по сигналу ведущего, все дети одновременно бегут до своего ориентира и с помощью взрослого, строят ракету. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? Предлагаю вам взять с собой смелость, находчивость, быстроту, смекалку и пожелать друг другу успехов. Как сказал Юрий Гагарин «Поехали!».

Незнайка: Здорово, 5 минут – полет отличный(показывает большой палец).
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!

Отправляемся на Марс.
Звезды ждите в гости нас!

2. «Допрыгни до планеты»

Дети стоят в колоннах, напротив каждой команды находятся помощники, в руках у помощника бубен на нем наклеена картинка планеты. По сигналу первые участники бегут до помощника, подпрыгивают и ударяют рукой по бубну, оббегая конус, возвращаются и передают эстафету следующему участнику.

Ведущий: Ребята, отлично справились с заданием. А сейчас немного отдохнем и все вместе сыграем в игру «Космическая каша».

Проводиться музыкальная физкультминутка «Космическая каша»

Следующий конкурс называется «Полет на звездолете»

3. «Полет на звездолете»

Дети стоят в колоннах (у всех участников кроме первого, в руках обручи), первый участник по сигналу бежит до ориентира, обегает его и возвращается в свою команду, второй участник набрасывает на первого обруч, и они вдвоем бегут до ориентира, возвращаются, третий набрасывает на второго обруч, и они втроем бегут и т.д. пока вся команда на «космическом звездолете» не совершит полет. Выигрывает та команда, которая первая закончит испытание и не разорвет цепь.

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились! Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.

4. «Собери метеориты»
Дети стоят в колоннах, По сигналу ведущего первые участники берут из корзины (по одному мячу) бегут до ориентира и собирают мячи в обручи, которые лежат на противоположной стороне – «ловушки для метеоритов». Чья команда быстрее закончит эстафету, та и выиграла.

Ведущий: Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться. 
Мы из полёта возвратились,
И на Землю приземлились.
Окончен путь! Мы в детском саду на нашей планете.

Незнайка: Друзья мои, мне немного грустно от того, что закончилось наше увлекательное космическое путешествие. Зато мы узнали, что человек, который летает в космос, называется космонавт. И что, он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет и станет настоящимкосмонавтом. А сейчас ребята мне пора, до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365232-my-k-zvezdam-prolozhili-put