- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по коррекции осанки
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1167
ВАО г. МОСКВЫ
Методическая разработка для уроков по физической культуре
для учащихся начальной школы (1-2 классы)
на тему: Специальные упражнения для коррекции отклонений в осанке
подготовила
учитель физической культуры
Корба Елена Григорьевна
консультировал
профессор кафедры
Гимнастики и тяжелой атлетики
МГПУ ПИФКиС
Земсков Евгений Акимович
Москва 2012
Осанка — это привычная поза (вертикальная поза, вертикальное положение тела человека) в покое и при движении.
«Привычное положение тела» — это то положение тела, которое регулируется бессознательно, на уровне безусловных рефлексов, так называемым двигательным стереотипом. Человек имеет только одну, присущуютолько ему привычную осанку. Осанка обычно ассоциируется с выправкой, привычной позой, манерой держать себя.
Формирование, профилактика и коррекция осанки осуществляются физическими упражнениями: общеразвивающими, специальными, корригирующими, их сочетанием. Для лиц с сформированной правильной осанкой занятия физическими упражнениями направлены на общее укрепление организма, стабилизацию достаточного и гармоничного развития мышечного тонуса и уровня развития двигательных качеств человека.
Посредством специальных упражнений у занимающихся достигается оптимальная эластичность мышц, воспитывается «чувство мышечного напряжения и расслабления», «чувство прямого положения тела».
Ниже приводятся комплекс упражнений на стабилизацию навыка правильной осанки для школьников 6-8 лет:
Упражнение 1. И. п. - лежа на спине, ноги согнуты, руки на голове.
1-2 - вытянуться в линию, бедра сомкнуть, оттянуть носки, потянуться прямыми руками, касаясь пола; 3 - зафиксировать позу; 4 - и. п., расслабиться и сделать выдох. Повторить 4 раза.
Упражнение 2. И. п. - основная стойка (о. е.).
1-2 - дугами наружу руки вверх, кисти сомкнуты ладонями вперед, тело прямое, сомкнуть бедра, руками потянуться вверх, голова между руками;
- зафиксировать позу; 4 - и. п., выдох. Повторить 6 раз.
Упражнение 3. И. п. стойка ноги врозь, руки в стороны.
- наклон влево, руки на пояс, повернуть голову в сторону наклона, выдох; 2 - выпрямиться в и. п., вдох; 3 - то же в другую сторону; 4 - и. п. Повторить 8 раз.
Упражнение 4. И. п. - упор стоя на коленях, голова опущена вниз.
1 - правую ногу назад, прогнуться, голову назад; 2-й. п., но спину округлить, выдох; 3 - то же, что на счет 1, но движение левой ногой;
- и. п. Повторить 8 раз.
Упражнение5. И. п. - лежа на спине на полу, руки вдоль тела вверх, ладонями вперед (кверху), ноги вместе.
- приподнять плечи и ноги, разводя и сгибая; ладони положить на колени, наклонить голову вперед, подбородок прижать к груди; 2-3 - держать позу; 4 - и. п., выдох. Повторить 4-6 раз.
Упражнение 6. И. п. - положение лежа на животе, руки за спину.
1-2- прогибаясь, дугами наружу руки вверх (вперед) - положение «лодочка»; 3 - держать позу; 4 - расслабляясь, и. п., выдох.
Повторить 4-6 раз.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36537-uprazhnenija-po-korrekcii-osanki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.