- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективно- тематическое планирование занятий работы кружка по обучению для детей 4-5 летдетей татарскому языку
484
0
Месяц | Неделя | ООД |
Октябрь | I | «Моя семья» |
II | Знакомство с Алсу и Маратом (девочка, мальчик ) | |
III | «Давайте познакомимся» | |
IV | «Мои друзья» | |
Ноябрь | I | «Да и нет» |
II | «Гости пришли» | |
III | «Наши гости» | |
IV | «Гостинцы от бабушки» знакомство с основными продуктами | |
Декабрь | I | Гостинцы от дедушки» знакомство с основными продуктами |
II | «Продукты» | |
III | «Угости друга» закрепление названий овощей и фруктов | |
IV | «Угости кошку» | |
Январь | I | «Новый год» Расширять знания об окружающем |
II | «Угости – к нам гости пришли» | |
III | «За чайным столом» Продолжать учить разговаривать в диалоге. | |
Февраль | I | «Игрушки» |
II | «Большой -маленький». | |
III | «День рождения» | |
IV | «Кукла пришла в гости» | |
Март | I | «Подарок для Мияу» |
II | «Магазин игрушек». | |
III | « Подарки» | |
IV | «Навруз бэйрэм»» | |
Апрель | I | «Давай помоем» |
II | Играем и считаем» | |
III | «Г. Тукай татарский поэт» просмотр мультфильма «Бала белэн кубэлэк» | |
IV | Просмотр мультфильма на татарском языке «Кызыклы шэкерт» | |
Май | I | «Первоцветы |
II | «Татарский национальный костюм» Просмотр мультфильма на татарском языке «Оч кыз» | |
III | «Кто живет в доме?» | |
IV | Проведение татарского национального праздника «Сабантуй» |
ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЙ ЗАНЯТИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ (РАБОТА КРУЖКА «ГОРЛЭВЕК»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365595-perspektivnotematicheskoe-planirovanie-zanja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.