- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие квадрата «Мастер-класс»
Методическая разработка
« Путешествие квадрата»
Мастер – класс
Рябова Галина Ивановна
Педагог дополнительного образования
СП «ЦВР» ГБОУ СОШ с. Шигоны
Цель: Разбудить воображение детей; учить ориентироваться на листе бумаги и делать простейшие игрушки; развивать интерес к окружающему миру и к конструктивной деятельности.
Содержание работы можно условно разделить на две части: сначала дети делают стрелу, а потом лебедя. Предлагаемый вариант изготовления стрелы выбран в связи с тем, что даёт возможность закрепить приёмы складывания на другой поделке.
Стрелу делаем из квадратного листа бумаги. Педагог рассказывает историю и одновременно показывает процесс изготовления игрушки.
« Однажды дети оставили квадратный лист на улице. Он лежал на дороге и с грустью смотрел на небо и думал о том, куда и зачем ветер гонит облака, почему улыбается луна и мигают звёзды и как хорошо бы их увидеть их поближе. Эти мысли услышал ветер, подлетел к нему и начал работать.
Сложил ветер квадрат в треугольник, развернул и увидел дорожку. К ней приложил один, а потом второй раз те стороны квадрата, которые были рядом. Повернул его и ещё раз сложил, но уже в длину пополам и сделал стрелку. Поднял её крылья и запустил в небо.
Долететь до звёзд стреле не хватило сил. Она стала опускаться и очень обрадовалась, когда увидела под собой такое же голубое небо. Но это было море, в котором отражалось небо. Она окунулась в него и превратилась в лебедя.
Лебедь изготавливается так же, как и стрела: дважды прикладываем к диагоналям смежные стороны квадрата, а потом сгибаем поперёк и в длину пополам так, чтобы узкая часть заготовки оказалась сверху.
Если её приподнять, то она образует шею. Отгибаем маленькую головку и нарезаем пёрышки.
Педагог уточняет некоторые сведения: лебедь - крупная птица, имеет длинную и сильно изогнутую шею, равную длине туловища или превышающего его. Клюв у него широкий и плоский. Хвост округлённый или клиновидный. Оперение густое, в нём много пуха. Лебеди хорошо плавают. Питаются растениями и мелкими животными. Пищу достают со дна, опуская под воду голову, иногда ставя туловище вертикально. Ходят плохо, взлетают с трудом, но летают хорошо.
Можно рассказать детям о дружбе, преданности и верности лебедей, задать вопросы и помочь осмыслить ответы: почему лебедей называют белоснежными птицами? Почему они покрыты густым пухом и он не намокает? Почему у лебедей длинная шея? Как люди спасают лебедей, попавших в беду?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.