- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий детской литературной игры «Что? Где? Когда?» по теме «Любимые сказки!»
по теме «Любимые сказки!». Данный материал будет интересен воспитателям, музыкальным руководителям ДОУ. В сценарии подобраны интересные задания, вопросы, игры.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Д/ С № 39 «РОМАШКА»
Сценарийдетской литературной игры «Что? Где? Когда?»
по теме «Любимые сказки!»
музыкальный руководитель
Толстова Н.В.
04.07.19г
Детская литературная игра «Что? Где? Когда?»
по теме «Любимые сказки!»
Цель:выявить лучшую команду знатоков сказок среди детей старшего возраста.
Задачи игры:
- обобщить знания детей о сказках, узнавать сказки по заданию;
- воспитание положительного эмоционального отношения к литературным произведениям (сказкам);
- учить работать в коллективе, согласовывать свои действия с действиями других детей, делать выводы, желание победить.
Предварительная работа:
Чтение детям сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, слушание магнитофонной записи со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.
Оборудование:черный ящик, бочонки с заданиями, барабаны.
ХОД
Ведущий:
Добрый день! Уважаемые взрослые и дети. Мы рады видеть вас на детской литературной игре «Что? Где? Когда?» под названием «Любимые сказки!».
Все знают¸ что в нашем детском саду, самые умные и сообразительные дети, знающие очень много сказок. Эти знания они покажут нам сегодня во время игры. Обратите внимание сегодня у нас организована книжная выставка. Какие красивые, нарядные книги. В каждой из них живут герои ваших любимых сказок. Ведьсказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам начать нашулитературную викторину.
Сегодня соревнуются команды «Почемучки» их девиз «Хотим все знать» и команда «Эрудит» их девиз «Книга лучший друг, без нее, как без рук».
Для проведения викторины нам необходимо жюри, которое будет внимательно наблюдать за ходом нашей игры (представление жюри).
НАЧАЛО КАЖДОГО РАУНДА, ОЗВУЧИВАЕТСЯ БАРАБАННОЙ ДРОБЬЮ, ДЕТИ ПОМОГАЮТ !!!!!!!
1 РАУНД: (Каждой команде дается ровно 1 минута, за это время нужно как можно больше ответить на максимальное количество вопросов, за каждый правильный ответ – команда получает 1 очко (каждому ребенку в команде задается вопрос, если не отвечает, быстро отвечает следующий))
ВОПРОСЫ (команде «Почемучки) :
Жилище Бабы Яги? |
Что потеряла Золушка? |
Как зовут куклу с голубыми волосами из театр Карабаса Барабаса? (Мальвина) |
4.Про какую сказку идет речь? В дом хозяева вошли — беспорядок там нашли.(Три медведя) |
5.Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ. Как называется сказка? (Репка) |
6.Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей. О ком речь? (Доктор Айболит) |
7.Помогла им яблонька, помогла нам печка, помогла им река кисельные берега? Что за сказка? (Гуси –лебеди) |
8. В какой сказки, герои пели песню: «Нам не страшен серый волк».(Три поросенка) |
ВОПРОСЫ (команде «Эрудит):
Название аппарата, на котором Баба Яга совершает полет? (ступа) |
Имя крокодила с которым дружил Чебурашка? (Гена) |
Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? (Печкин) |
4.Кто говорил эти слова? Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха-Цокотуха) |
5.Свет мой, зеркальце, скажи…Что за сказка? (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях) |
6.Сяду на пенёк, съем пирожок. (Маша и медведь) |
7.Не пей из копытца, козлёночком станешь. Кто говорил эти слова? (Аленушка из сказки Аленушка и братец Иванушка) |
8. Сяду на пенек, съем пирожок. Кто говорил эти слова? (Медведь из сказки Маша и Медведь) |
2 РАУНД. «Угадай мелодию».
Сейчас вы услышите песенки героев сказок и мультфильмов. Вспомните названия этих сказок. Кто знает ответ молча поднимает руки, При, не верном ответе исправить его может уже только член другой команды, ошибки быть не должно, иначе вы потеряете балл.
(Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Вини-Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят»).
ВЕД: ОБЪЯВЛЯЮ МУЗЫКАЛЬНУЮ ПАУЗУ ТАНЕЦ «БУГИ- ВУГИ»
Раунд: «Черный ящик».
ВЕД:Внимание, черный ящик.
Звучит музыка вносят «Черный ящик» (можно наш сундук????)
ВЕД: Командам предлагается угадать, что находится в черном ящике.
КОМАНДЕ «Почемучки»
Знатоки в черном ящике лежит предмет необходимый для каждого человека. Вот и герою этой сказки помог приобрести самовар и позвать в гости своих друзей (Денежка). (Сказка «Муха – цокотуха»).
Эту вещь потеряла девушка во время бала. (туфелька «Золушка»).
КОМАНДЕ «Эрудит»
То, что лежит в черном ящике подтвердило, что девушка является настоящей принцессой (горошина «принцесса на горошине»)
В этом предмете появилась маленькая девочка, которая преодолела много трудностей и в конце сказки стала эльфов принцессой. («Дюймовочка»)
Раунд:«Салат из сказок»
ВЕД: И так задание, я читаю придуманные сказки, где присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, вам нужно отгадать, из каких сказок эти персонажи.
Вопрос для команды №1:
1. “... Сидит Волк у проруби и приговаривает: “По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и маленькая”. Потяжелел хвост, стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку...”. (“Лисичка – сестричка и Серый волк”, “По щучьему велению”, “Репка”)
Вопрос для команды № 2
. “... Покатился Колобок по дорожке и видит: стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка, золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает : “Тук, тук, тук! Кто в тереме живёт?”. “Я – мышка – норушка, я - лягушка – квакушка...”. (“Колобок”, “Гуси – лебеди”, “Теремок”).
ВЕД: Объявляю музыкальную паузу, но прежде вы должны отгадать вещь с корой мы будем играть. «Мне приятно быть на голове у этой девочки. Она за мной ухаживает. Мне нравиться вместе с девочкой гулять по лесу. Но вот беда: моя хозяйка очень доверчива и из-за этого с ней и ее бабушкой произошла неприятность. О какой вещи идет речь и кому она принадлежит?
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ШАПОЧКУ ПЕРЕДАВАЙ»
ПОСЛЕДНИЙ 4 РАУНД «Исправь ошибку в названии сказок».
Команда «Почемучки:
«Волк и семеро ягнят»
«Утки – лебеди»
«Лисичка с кастрюлькой»
«Заюшкин домик»
«Царевна Индюшка»
«Мальчик с кулачок»
'' Кот в шапке»
«По-заячьему велению»,
Команда «Эрудит»
«Сивка – мурка» (бурка)
«Маленький цветочек» (аленький)
«Красная варежка» (шапочка)
«Крошечка – Моркошечка» (Хаврошечка)
«Петушок Ряба»
«Даша и медведь»
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,
«Волк и пятеро щенят»,
ВЕД: Молодцы! А сейчас пока жюри подводит итоги, я объявляю конкурс, на самую танцующую команду. Когда подниму флажок – танцует команда «Почемучки», подниму цветок танцует команда «Эрудиты».
Звучит музыка, дети танцуют
Ведущий:Сейчас самый волнительный момент, мы узнаем победителя игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Грамоты за 1 и 2 место и грамота самой танцующей команде
Слово жюри. Вручение дипломов и грамот.
Ведущая:Спасибо вам за активное участие, вы всех порадовали тем, что знаете сказки, и что вы такие дружные.
Сказки дарят нам чудеса,
Без сказки людям прожить нельзя
Пора со сказкой прощаться нам
До встречи скажем мы всем друзьям
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365978-scenarij-detskoj-literaturnoj-igry-chto-gde-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.