- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Лето в гости к нам пришло"
Цель:
• Создать праздничное настроение у детей.
• Формировать у детей отношение к празднику как к чудесному, радостному событию.
• Содействовать развитию коммуникативных навыков в общении детей между собой.
Атрибуты: Воздушные шары, лепестки цветов из картона, корзинки, макет цветка, цветы для украшения площадки, магнитофон, диски и кассеты с записями песен, бубен, сумка, угощение для детей (конфеты).
Действующие лица: ведущий, баба Яга.
Развлечение проводится на площадке, на свежем воздухе.
Сценарий летнего развлечения для детей старшей группы
«Лето в гости к нам пришло»
Цель:
• Создать праздничное настроение у детей.
• Формировать у детей отношение к празднику как к чудесному, радостному событию.
• Содействовать развитию коммуникативных навыков в общении детей между собой.
Атрибуты: Воздушные шары, лепестки цветов из картона, корзинки, макет цветка, цветы для украшения площадки, магнитофон, диски и кассеты с записями песен, бубен, сумка, угощение для детей (конфеты).
Действующие лица: ведущий, баба Яга.
Развлечение проводится на площадке, на свежем воздухе.
Ход развлечения:
Ведущий.
Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето.
На всё лето к нам пришло.
Оттого и каждый день.
Всё длиннее, что ни день.
Ну, а ночи,
Ночь от ночи,
Всё короче и короче.
1-й ребенок.
Здравствуй, здравствуй наше лето,
Все теплом твоим согрето:
Луг, и поле, и сады,
Лес, и речка, и пруды.
2-й ребенок.
Лето-это васильки,
Это игры у реки,
Много зелени и света?
Вот что значит это лето?
Загораю на песке,
Плаваю весь день в реке.
Дарит мне все это-
Озорное лето!
3-й ребенок.
Я рисую лето –
А какого цвета?
Красной краской –
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой – поле,
На лугах покосы.
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето –
Очень трудно это…
Дети исполняют песню «На мосточке» (музыка А. Филиппенко, слова Г. Бойко).
Ведущий
Молодцы веселая песенка, а вы готовы веселиться, прыгать и играть?
Дети
Да!
Звучит музыка, появляется баба яга
Баба Яга
Привет, крошки!
Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я
Собиралась
И красиво наряжалась.
Отскоблила грязь
От тела,
Платье лучшее надела,
Вилкой волосы чесала,
Спичкой зубы ковыряла.
Ножниц в доме не
Нашлось,
Ногти мне обгрызать
Пришлось.
Вот, на праздник
Я пришла,
Вам заданья принесла!
- Меня вы узнали, друзья!
Дети
Да!
Баба Яга
Да, Баба Яга – это я!
(пожимает всем руки)
Баба Яга
А теперь, представьтесь вы!
Назовите своё самое озорное имя!
(дети называют свои озорные имена)
Баба Яга
Ну вот мы с вами и познакомились. Слышала я, что вы в вашем детском саду занимаетесь физкультурой. А вот мне интересно, зарядку вы делать умеете?
Дети
Умеем.
Баба Яга
А покажите и меня научите?
Дети
Да.Под музыку делают зарядку.
Баба Яга
Ну, давайте показывайте.
Баба Яга
Молодцы, хорошо зарядку делаете. Ой, кто это там у меня в сумке шумит, мешает мне детей развлекать? (в сумке слышится звук бубна). Кто же это там?
- А-а-а, это мой весёлый бубен, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним?
Дети
Да!
Баба Яга
Тогда слушайте правила! Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Веселый бубен». Слушайте правила этой игры. Пока играет музыка, надо передавать бубен из рук в руки, друг другу. Когда музыка остановится, и тот, у кого в руках окажется бубен, под весёлую музыку танцует с бубном в руках, вот так (показывает). Понятно?
Дети
Да.
Баба Яга
Как же мне весело! А вам?
Дети
Да!
Баба Яга
Ну, это уже слишком! Я ведь всё-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить! Люблю я поворчать, это моё любимое занятие. Сейчас я буду на вас ворчать, а вы должны будете отвечать! Давайте сейчас с вами поиграем в игру, которая называется «Это я, это я, это все мои друзья!»
Баба Яга Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья», но есть условие одно кое-где вы промолчите, а где нужно – там кричите «это я, это я, это все мои друзья»,слушайте внимательно:
- Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
- Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
- Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?
- Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
- Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
- Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
- Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Баба Яга
У-у-ух, как хорошо поворчали, мне даже легче стало! А теперь давайте поиграем с вами в игру «Если весело живется»
1. Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка в ладоши /
Если весело живётся, делай так! /2 хлопка в ладоши/
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка по надутым щекам/
2. Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка по надутым щекам/
Если весело живётся, делай так! /2 хлопка по надутым щекам/
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка по надутым щекам /
3. Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка по коленкам/
Если весело живётся, делай так! /2 хлопка по коленкам/
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка по коленкам/
4. Если весело живётся, делай так! / 2 притопа ногами/
Если весело живётся, делай так! /2 притопа ногами/
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай так! / 2 притопа ногами/
5. Если весел ты, то крикни: хорошо!
Если весел ты, то крикни: хорошо!
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весел ты, то крикни: хорошо!
6. Если весело живётся, делай всё, /Делаем все движения/
Если весело живётся, делай всё,
Если весело живётся, мы друг другу улыбнемся,
Если весело живётся, делай всё!/делаем все движения/
Баба ЯгаОй, какие молодцы, а загадки вы умеете отгадывать? Сейчас проверю. Слушайте мои загадки. Вот цветочная поляна, здесь цветов не перечесть. Угадайте-ка, ребята, цветы на ней какие есть?
Загадки:
1. Желтый глазок, беленький венок,
На высокой ножке, смотрит на дорожку.
Дети (Ромашка!)
2. То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой,
Звонким названием он наделён.
Эй, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звона нет!
Что это за звоночек, догадались?
Дети (колокольчик!)
3. Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зёрнышки в коробочке
У этого цветка.
Голова на ножке,
В голове – горошки
Дети (мак!)
4. Как зовут меня скажи-
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый.
Дети (василек!)
5. Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка:
Был цветок – и нет цветка.
Дети
Одуванчик!
Баба Яга
Ну, молодцы и загадки умеете отгадывать, а давайте теперь с вами немножко потанцуем. Я приглашаю вас на «Танец маленьких утят»
Баба Яга
Ой, какие молодцы, вижу, и петь, и танцевать, и загадки отгадывать умеете, а стихи какие- нибудь о лете знаете?
Дети ( да)
Баба Яга
Кто хочет бабулечку Ягулечку порадовать?
Ребенок 1.
Что такое лето?
Это много света!
Это поле, это лес, это тысяча чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это яркие цветы, синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног!
Ребенок 2. - Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
- Что ещё подаришь мне?
- Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опyшкy,
Ты погpомче кpикнyл ей:
"Погадай мне поскорей!"
И она тебе в ответ
Нагадала много лет.
Баба Яга
Ну, какие вы умненькие, смышленненькие, а давайте с вами поиграем в игру, которая называется «Укрась полянку цветами».
Вот перед вами корзинки, в них лежат лепестки и серединки. Нужно выбрать серединку и к ней подобрать лепестки одинакового цвета.
Баба Яга
Как мне было весело с вами, ребята! Обещайте, что всегда будете дружными и весёлыми, тогда я к вам ещё прилечу. А чтобы вы меня не забыли, подарю вам подарочки (дает фантики от конфет и хочет убежать)
Ведущий
А ну-ка постой Баба Яга, куда это ты собралась. Ребята тебе песни пели, стихи читали, танцевали и играли с тобой, а ты им фантики от конфет, не пойдет так дело?
Баба Яга
А что и пошутить нельзя?
Ведущий
Нет нельзя, обещала, значит выполняй свое обещание.
Баба Яга
Ладно, уговорила, угощайтесь детишки- ребятишки, но я хочу, чтобы со мной еще немного потанцевали, согласны?
Дети
Да.
(Раздает угощение и все танцуют под веселую музыку)
Ведущий
Вот и встретили мы лето - оно зеленью одето, Снова лето к нам пришло - это очень хорошо.
Под аудиозапись «Песенки о лете» (музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина из мультфильма «Дед Мороз и лето») дети уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365996-scenarij-letnego-razvlechenija-dlja-detej-sta


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.