- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект интегрированной НОД по ФЭМП и художественному творчеству (апплика-ция) во второй младшей группе по теме «Цветочная поляна»
ФИО авторов материала: Грек Антонина Анатольевна
Место работы (название образовательного учреждения): МБУ гимназия №39 СП Д/с «Жемчужинка»
Должность: Воспитатели
Конспект интегрированной НОД по ФЭМП и художественному творчеству (аппликация) во второй младшей группе по теме «Цветочная поляна»
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Художественное творчество» (аппликация), «Чтение художественной литературы».
Цель: Учить детей в аппликации создавать выразительный образ цветочной поляны.
Развивать речь детей на основе формирования интереса к детской художественной литературе звучащему слову.
Развивать пространственные отношения.
Задачи:
Образовательные: Дать представление о цветах .
Развивающие: Развивать внимание, память, пространственное мышление и
воображение.
Речевые: Развивать связную речь.
Воспитательные: Воспитывать умение самостоятельно выполнять работу.
Учить детей сотрудничать в совместной деятельности.
Методические приёмы:
-игровая ситуация;
-рассматривание иллюстрации;
-беседа – диалог;
-показ последовательности выполнения аппликации;
-продуктивная деятельность детей;
-анализ;
-подведение итогов.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций полевых цветов (ромашка, одуванчик, колокольчик) , раскрашивание раскрасок по теме, загадывание загадок.
Материал: иллюстрации, изображающие полевые цветы, подготовленная картонная основа для коллективной работы, готовые формы цветов, влажные салфетки, клей ПВА, кисти, альбом «Цветы».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366082-konspekt-integrirovannoj-nod-po-fjemp-i-hudoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.