- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Книжкины герои
Развлечение - «Книжкина неделя»
ВЕДУЩАЯ - Меня зовут Фея сказок.У меня есть для вас загадки. Я хочу проверитьсможете ли вы их отгадать. (Да!)
Тогда слушайте и отгадывайте!
1. Не куст , а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает!
Что это? ( Книга).
2. Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться
Надо грамоте учиться.
Что это?....( Книга.)
Ребята скажите, а вы любите читать сказки?
Дети: Да!
ВЕДУЩАЯ - Будем мы сейчас играть?
Сказочных героев изображать.
ХОРОВОД СКАЗОК
ФЕЯ СКАЗОК - Сегодня к нам спешит в гости один сказочный герой, который любит приключения один из самых известных в мире. Угадайте кто это?
С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?
Дети: Буратино!
Надо сказать волшебные слова
Сказка, сказка расскажись!
Сказка, сказка появись!"
Дети произносят
ВЕДУЩАЯ - Давайте все вместе позовём Буратино.
Дети: Бу-ра-ти-но, Бу-ра-ти-но!
песенку из кинофильма «Приключение Буратино».
БУРАТИНО - Я весёлый шалунишка
Деревянный я мальчишка,
про меня смешная книжка.
Есть и куртка и штанишки.
Про меня – кинокартина,
а зовусь я Буратино.
Интересно, а кто сумеет дружнее поздороваться, мальчики или девочки?
Мальчики - ПРИВЕТ!
А теперь девочки - ПРИВЕТ!
И сейчас я хочу знать ,как вы живете?
«КАК ЖИВЁТЕ?»
Я весёлый я везучий
У меня от счастья ключик.
С ним сейчас мы поиграем
Кто быстрей возьмёт его узнаем.
Игра «КТО БЫСТРЕЙ ВОЗЬМЁТ КЛЮЧИК»
БУРАТИНО - Молодцы!.
Выходите ребята- будем танцевать
и все движения за мною повторять.
Танец - ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ"
БУРАТИНО-Умненькие, благоразумненькие детки! А можно я останусь с вами?
ВЕДУЩАЯ - И мы рады видеть тебя, Буратино и пригласить тебя провести с нами весёлый праздник,
АЙБОЛИТ - Я – доктор, книжкин друг
Лечу не ребят, не зверят, а книжки.
Да, да, не удивляйтесь, книги тоже болеют.
Правда, они не чихают, не кашляют
Не плачут, не стонут и не охают.
Но они страдают от плохого обращения с ними –
Заметно начинают бледнеть, сохнуть,
Рассыпаться на листочки.
А вы ребята знаете как нужно лечить книги?
(быть аккуратными, подклеить страницы, заниматься с книгой за столом)
АЙБОЛИТ - Молодцы! А у вас детишки ничего не болит? (Нет)
Все здоровы? (Да)
Танцевать со мной готовы? (Да)
Танец - АЙБОЛИТ
БАБКА ЁЖКА - Привет, крошки!
Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я собиралась
И красиво наряжалась
Отскоблила грязь от тела
Платье лучшее надела
Вилкой волосы чесала
Спичкой зубы ковыряла
Ножниц в доме не нашлось
Ногти обгрызать пришлось
Наконец, к вам на праздник пришла
Ну, узнали вы меня?
Наконец, - то к вам пришла
Ну, узнали вы меня? (Да)
БАБА ЯГА - Да, Баба Яга – это я!
А вы девчонки и мальчишки про меня читали в книжках? (Да)
Тогда пусть звучит музыка, ведь без музыки праздник – не праздник! Давайте немного разомнёмся.
Игра –«АЙ ДА БАБУШКА ЯГА»
БАБА ЯГА - Хорошо потанцевали.
А еще у меня есть игра, вам понравится она.
Я ведь очень люблю путешествовать, как полечу на своей ступе, над лесами, над полями, над реками и морями.... А вот по воде ни разу не путешествовала,- Ой, море волнуется, волны поднимаются, а сколько морских фигур
Игра «МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ»
БАБА ЯГА - Вы наверное читали в книжках, что моя метла волшебной силой обладает! А хотите вместе со мной полетать?
Игра ХВОСТ БАБЫ ЯГИ
ВЕДУЩАЯ - Ребята, как быстро летит время. И вот нам уже пора возвращаться.
Собрались все не напрасно.
Сказки кончились прекрасно.
Много разных сказок есть –
И в нашей книжке их не счесть.
Раз собрались мы все вместе,
То начнем наш праздник песней!
Песня – « УЛЫБКА» Муз В. Шаинский
А теперь фото на память!
До свидания, ребята, до новых встреч!
РЕПЕРТУАР
ХОРОВОД СКАЗОК
«КАК ЖИВЁТЕ?»
Игра «КТО БЫСТРЕЙ ВОЗЬМЁТ КЛЮЧИК»
Танец - ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ"
Танец - АЙБОЛИТ
Игра –«АЙ ДА БАБУШКА ЯГА»
Игра «МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ»
Игра ХВОСТ БАБЫ ЯГИ
Песня – « УЛЫБКА»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366123-knizhkiny-geroi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.