Шагаем мы по лесенке, разыскивая песенку «Музыкальное занятие для старшей группы»

«Шагаем мы по лесенке, разыскивая песенку»
Музыкальное занятие для старшей группы Цель занятия:
Формировать ритмические способности детей старшего дошкольного возраста.
  
Образовательные задачи:
1.     Знакомить с особенностью музыкальной речи (фразировкой), ритмического построения фраз, слышать начало и конец музыкальной фразы.
2.     Учить детей вступать в музыкальное сопровождение, используя опорный сигнал.
3.     Способствовать формированию умения придумывать слова и  воспроизводить ритмослоги.
4.     Упражнять детей в различении ритмических рисунков, соотносить звуки по высоте.
 
Развивающие задачи:
1.     Развивать слуховое внимание, логическое мышление, творческие способности детей.
2.     Развивать у детей ритмическое, темповое и звуковысотное восприятие.
3.     Развивать координацию, переключаемость движений.
 
Воспитательная задача:
1.     Воспитывать  самостоятельность, активность, доброжелательное отношение друг с другом.
 
Методы и приёмы:
Словесные: вопросы, задания, словесное объяснение.
Наглядные: слайдовые фрагменты.
Практические: музыкальные игры, творческие задания.
 
Материалы и технологии:
Слайдшоу;
Видеослайд;
детские музыкальные инструменты (ложки, рубель, дудочка, коробочка, кастаньеты, маракасы, металлофон, треугольник, бубен).