Статья «Приложение quizizz как один из способов повышения мотивации учащихся на уроках»

ПРИЛОЖЕНИЕQUIZIZZ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ

Применение новых информационных технологий в педагогической деятельности является одним из важных моментов совершенствования учебного процесса, повышает его практическую направленность, развивает интеллектуальные, творческие способности учащихся и способствует повышению мотивации учащихся в образовательном процессе. Применение современных компьютерных технологий помогает наполнить уроки новым содержанием, сделать их более яркими, создает благоприятную атмосферу, способствует ускорению процесса обучения и росту интереса учащихся к предмету. Уроки, на которых применяются ИКТ, отличаются разнообразием и эффективностью.

Чаще всего педагоги используют в учебном процессе: презентации, интерактивные доски, электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора, тренажеры и программы тестирования, образовательные ресурсы сети Интернет. Нетрадиционные формы урока в с использованием ИКТ направлены, прежде всего, на мотивацию учащихся. С помощью различных приложений хорошо отрабатывается и закрепляется учебный материал. Атмосфера игры превращает скучное задание, направленное на отработку программного материала, в увлекательное мероприятие.

Мотивация (от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека детально, удовлетворять свои потребности. В психологии принято выделять следующие виды мотивации человека:

Внешняя мотивация  — это мотивация, которая не связанна с содержанием какой-то деятельности, а обусловлена внешними для человека обстоятельствами (участие в конкурсе, чтобы получить награду)

Внутренняя мотивация — это мотивация, связанная с содержанием деятельности, но не с внешними обстоятельствами (участвовать в конкурсе, потому что это доставляет положительные эмоции).

Использование игровых технологий на уроках и во внеурочной деятельности решает не только проблему мотивации учащихся, но и является эффективным методом закрепления знаний. Один из примеров использования новых информационных технологии – веб – сервис Quizizz, применение которогопомогает использовать электронные ресурсы для поддержания интереса к процессу обучения, проводить игры и викторины, организовывать соревнования, проводить тесты, домашнюю работу, отслеживать результаты каждого учащегося. Данная платформа предоставляет автоматическую обратную связь каждому ученику. Использование приложения Quizizz на уроках побуждает к развитию внутренней мотивации учащихся. Школьников побуждает заниматься сама деятельность, им нравится узнавать новое, у них появляется интерес к обучению и обеспечены условия для достижения определенных успехов.

Платформа Quizizz дает возможность бесплатно создавать онлайн викторины, тесты и опросы. Учащиеся могут отвечать на созданные учителем тесты с планшетов, ноутбуков, смартфонов, с любого устройства, имеющего доступ к Интернету. Учитель регистрируется на сайте https://quizizz.com, создает свой аккаунт, а также может воспользоваться готовыми тестами по разным темам. Обучающиеся открывают сайт https://quizizz.com на своих смартфонах, планшетах, ПК или ноутбуках и вводят игровой код (PIN-код), который  представляет учитель со своего компьютера.

После того, как все учащиеся успешно подключились к приложению, учитель запускает платформу, нажимая на кнопку «PlayLive», при использовании теста в качестве домашней работы нужно выбрать «Homework». Все ученики получают одинаковые задания, но каждый из учащихся на своем устройстве получит случайную последовательность вопросов и будет работать с тестом в своем темпе. Вопросы и варианты ответов у учащихся появляются на экране их устройств. Ученику удобно на своем устройстве выбирать правильный ответ. После каждого вопроса и в конце тестового задания, обучающиеся видят свои результаты. Учитель может отследить работу каждого ученика и получить полную картину работы класса. После каждого тестирования педагог не только знакомится с результатами, но и получить возможность получить данные в таблицеExcel.

Таким образом, использование новых компьютерных технологий на уроках, в частности приложение, Quizizz, позволяет в доступной форме использовать познавательные и игровые потребности учащихся, а также способствуют усилению мотивации и интереса учащихся к изучаемому предмету.

Список литературы:

Альбрехт К.Н. Использование ИКТ на уроках английского языка // Электронный научный журнал «Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании». – 2010. http://journal.kuzspa.ru/articles/45/

Полат Е.С. Новые педагогиеские и информационные технологии в системе образования/ Е.С. Полат. – М.: Academia, 2005. – 270 с.

Тевс Д.П., Подковырова В. Н., Апольских Е. И., Афонина М. В.. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе [учебно-методическое пособие] /. - Барнаул: БГПУ, 2006.