- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД для детей младшей группы «Рассматривание картины И. Шишкина «Березняк»
931
0
КОНСПЕКТ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
Тема НОД: Рассматривание картины И. Шишкина «Березняк»
Составила:
воспитатель первой квалификационной категории
категории
Питерская Елена Александровна
Задачи.
Учить детей составлять описательный рассказ, расширять представление детей о деревьях, воспитывать любовь к природе.
Словарь: стройная, кудрявая.
Ход НОД:
Дети сидят полукругом. Вывешивается картина.
Воспитатель: «Что изображено на картине?» (березы)
- А где вы видели березку? (в детском саду на участке)
- А где растет много берез? (в лесу, в роще)
- Хотите, я прочту стихотворение о березе? (да)
Разбежались по лужайке
Беззаботной, легкой стайкой
Словно девочки-подростки
Белоствольные березки.
За руки взялись и вот-
Закружился хоровод!
- А чем в лесу на картине украшены березы? (листочками)
- Какими? (зелеными)
- Посмотрите, а березы на картине все одинаковые? (ответы детей)
-Эти березы высокие, а эти какие? (низкие)
-Ребята, посмотрите, а на картине березы качаются?
- А как вы думаете, кто качает березы? (ветер)
- А ветер можно услышать? (можно)
- Как шумит ветер? (у-у-у)
-Молодцы!
Физкультминутка
Дует ветер нам в лицо
Закачалось деревце
Ветер тише, тише, тише.
Деревце все выше, выше.
- Ребята, похвалите березы, изображенные на картине, расскажите какие они.
- Какими красивыми словами мы их порадуем? (березки, стройные, красивые).
Дидактическая игра «Найди лишнее»
Итог: О чем мы сегодня говорили? Какими словами можно назвать березу? В какую игру играли?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366634-konspekt-nod-dlja-detej-mladshej-gruppyrassma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.