- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День защитника Отечества: знакомим дошкольников с армией и родами войск
23 февраля наш народ отмечает праздник День Защитника Отечества. Праздник всех воинов, командиров, пап, дедушек, братьев.
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
23 февраля
Пр.сод.: расширить представления об армии, родах войск, воспитывать уважение к защитникам.
23 февраля наш народ отмечает праздник День Защитника Отечества. Праздник всех воинов, командиров, пап, дедушек, братьев.
Кто такие защитники Отечества? (Воины, которые защищают свой народ, Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, страны есть армия.)
В России тоже есть армия.
Какие знаете рода войск?
1. Пограничники – охраняют границу от врагов.
2. Танковые войска – охраняют землю от врагов.
3. Ракетные и артиллерийские войска – артиллеристы прорывают вражескую оборону, расчищают путь к наступлению танкам, ракеты – поражают противника.
4. Военно-воздушные войска (лётчики) – у них реактивные, самые современные самолёты – охраняют воздушные просторы нашей Родины.
5. Военно-морские войска (моряки) – защищают водные просторы. Есть надводные и подводные корабли.
Для чего нужно много различных видов войск?
Защищать страну на море, суше, воздухе.
Что делают солдаты в армии?
Занимаются спортом, принимают участие в спортивных соревнованиях, занимаются на спортивных снарядах, учатся стрелять, чтобы быть меткими во время боя, преодолевать полосу препятствий, солдат попадает в обстановку настоящего боя. Дымятся стены зданий, пламя выжигает траву, гремят взрывы, слышен треск автоматных очередей. Солдат бежит сквозь пламя, прыгая с высоты, бросает гранаты.
Зачем тренируются на полосе препятствий?
Быть выносливым во время боя и преодолевать препятствия.
Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером нужно закончить военное училище.
Каким должен быть офицер и солдат, чтобы победить врага?
Смелым, сильным, быстрым, метким.
Когда мальчики подрастут, пойдут в армию служить. Будут сильными, смелыми, защищать Родину. Солдаты каждое утро делают зарядку.
Упражнение с флажками.
1. Ноги вместе, руки вперёд, вверх, вперёд, вниз.
2. Руки прямые в стороны, вверх, скрестили, в стороны, вниз.
3. Присесть, руки вперёд, встать.
4. Марш.
Наша армия родная
Стережёт покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Дети делают поздравительные открытки для пап.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367447-23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.