Развлечения: «Мой веселый звонкий мяч»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

«Детский сад комбинированного вида № 170»

Развлечения: « Мой веселый звонкий мяч»

Воспитатель: Малова Е.В.

Задачи: поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях; развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала; воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения, привлечь родителей к проведению спортивного досуга.

Оборудование: книга со стихотворениям «Мой веселый звонкий мяч», мяч.

Дети идут по кругу под музыку и встают в круг. Воспитатель предлагает детям совершить прогулку «на поезде». Малыши занимают места «в вагонах» (стоят за воспитателем).

Воспитатель встает впереди детей, медленно продвигаясь, произносит:

«Чух-чух! Чух-чух!

Мчится поезд во весь дух».

Дети продвигаются вслед за воспитателям и произносят: «Чух-чух!» и «У-у-у».

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Сто вагонов я тащу.

Все вместе: «У-у-у».

Воспитатель проворачивает то в одну, то в другую сторону. Продолжает: «Приехали»; «Ш-ш-ш-ш» - повторяют за ним дети.

Воспитатель: «Ребята, мы приехали на веселую полянку. Посмотрите, как здесь красиво, и солнышко нам улыбается!». Если мы с вами сделаем зарядку, то станем ловкими, смелыми и здоровыми. Давайте сядем в кружок».

Сидя в кругу, дети вместе со взрослым под песенку делают следующие движения:

Мы топаем ногами, топ-топ-топ, (топают ногами)

Мы хлопаем руками, хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают руками)

Киваем головой, (кивают головой)

Мы ручки поднимаем, (поднимают руки)

Мы ручки опускаем, (опускаю руки)

Мы руки подаем (берутся за руки)

И бегаем кругом (бегают по кругу).

Воспитатель показывает мяч и предлагает поиграть с ним

Эстафета «Передай мяч».

Воспитатель дает детям мяч и просит передавать его друг другу, стараясь не уронить его.

«Ребята, а вы знаете, что умеет делать мяч? Он умеет прыгать» (показать, как прыгает мяч). «А вы умеете? Покажите!». Дети кружатся, стоя на месте. «А еще мяч умеет качаться (качать мяч). Дети подражают мячу, качаются, расставив ноги. «А еще мяч умеет катиться». Воспитатель читает стихотворение С. Маршака «Мяч»:

«Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?»

Воспитатель роняет мяч, мяч катится. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Догони мяч». Воспитатель раскатывает мячи в разные стороны и предлагает детям их догнать. Дети догоняют мячи и приносят их воспитателю. Когда все мячи будут собраны, прочитать детям стихотворение, выполнить вместе с ними подходящие движения.

Девочки и мальчики,

Хлоп, хлоп, хлоп,

Прыгают, как мячики,

Прыг, прыг, прыг!

Ножками топочут:

Топ-топ-топ!

Весело хохочут:

Ха-ха-ха!

Дыхательное упражнение. «Надуй шарик».

Вдох через нос, выдох через рот в кулачок. Кулачком имитируем шарик. 2-3 вдоха - выдоха. Шарик растет и становится огромным. В конце его ребята отпускают вверх в (небо). Шарики отпустили, отдохнули.

Воспитатель:

«Ну что, ребята, понравилось вам на веселой полянке? Мы повеселились, сделали зарядку и теперь можем возвращаться назад!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367709-razvlechenijamoj-veselyj-zvonkij-mjach