Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
12.08.2019
Учебный модуль по теме «Односоставные предложения»
Модуль представляет собой структурно-логическую схему взаимосвязей изучаемых понятий. Определение понятия видов односоставных предложений, упражнения и контрольно-измерительные материалы.
Приобретаемые умения и навыки:
1.Различать односоставные и двусоставные предложения.
2.Находить определённо-личные предложения по их значению,структурным особенностям.
3.Уметь отличать определённо-личные предложения от неопределённо-личных.
4.Правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят определённо-личные, неопределённо-личные,безличные предложения.
5.Находить безличные предложения по значению, структурным особенностям.
6.Различать назывные и неполные предложения двусоставные.
7.Правильно ставить знаки препинания в неполных и сложных предложениях.
Приобретаемые умения и навыки:
1.Различать односоставные и двусоставные предложения.
2.Находить определённо-личные предложения по их значению,структурным особенностям.
3.Уметь отличать определённо-личные предложения от неопределённо-личных.
4.Правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят определённо-личные, неопределённо-личные,безличные предложения.
5.Находить безличные предложения по значению, структурным особенностям.
6.Различать назывные и неполные предложения двусоставные.
7.Правильно ставить знаки препинания в неполных и сложных предложениях.
Оценить
282
0
282
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок-игра по русскому языку в 6 классе «Кто хочет стать отличником?»Конспект урока по теме «Подготовка к сочинению по картине И. Э. Грабаря» Февральская лазурь
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.