Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.08.2019
Презентация «Окончания глаголов»
Презентация к конспекту урока
по учебнику «Русский язык. 4 класс» автор Т.Г.Рамзаева
Тема урока: «Окончания глаголов в прошедшем времени. Словарный диктант».
Место урока в теме: 18-й урок в разделе «Глагол»
Тип урока: открытие новых знаний
Цели урока:
На основе наблюдения и сравнения окончаний глаголов в прошедшем времени сделать вывод об изменении глаголов прошедшего времени по родам.
Задачи урока:
Образовательная: Совершенствовать умение правописания глаголов прошедшего времени.
Развивающая: Развивать внимание, память, монологическую речь, воображение.
Воспитательная: Воспитывать самостоятельность, терпимость, взаимоуважение
Оборудование к уроку: учебник «Русский язык» 3 класс, ч.2, Т.Г. Рамзаева,
Карточки для работы в парах и у доски, карточки-задания для домашней работы, «сигналы светофора» у детей, презентация.
по учебнику «Русский язык. 4 класс» автор Т.Г.Рамзаева
Тема урока: «Окончания глаголов в прошедшем времени. Словарный диктант».
Место урока в теме: 18-й урок в разделе «Глагол»
Тип урока: открытие новых знаний
Цели урока:
На основе наблюдения и сравнения окончаний глаголов в прошедшем времени сделать вывод об изменении глаголов прошедшего времени по родам.
Задачи урока:
Образовательная: Совершенствовать умение правописания глаголов прошедшего времени.
Развивающая: Развивать внимание, память, монологическую речь, воображение.
Воспитательная: Воспитывать самостоятельность, терпимость, взаимоуважение
Оборудование к уроку: учебник «Русский язык» 3 класс, ч.2, Т.Г. Рамзаева,
Карточки для работы в парах и у доски, карточки-задания для домашней работы, «сигналы светофора» у детей, презентация.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок русского языка «Безударные гласные проверяемые и непроверяемые»Конспект урока «Окончания глаголов в прошедшем времени. Словарный диктант»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
Курсы переподготовки
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.