- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно -тематическое планирование по литературному чтению 4 класс «Школа России»
Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова, Программы общеобразовательных учреждений, Литературное чтение, 1-4 классы
УМК « Школа России». Всего 102 часа,по учебному плану в неделю 3 часа.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
по литературному чтению
Всего 102 ч.
По учебному плану в неделю 3 ч.
№ | Тема | Количество часов | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения | Страницы учебника | |||||
1 ЧЕТВЕРТЬ (ч) | ||||||||||
Вводный урок по курсу литературного чтения (1ч) | ||||||||||
1. | Знакомство с учебником по литературному чтению. | 1 | ||||||||
Летописи, былины, жития (9ч.) | ||||||||||
2. | Летописи. «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда». | 1 | с. 3-9 | |||||||
3. | «И вспомнил Олег коня своего». | 1 | с. 10-11 | |||||||
4. | Былина – жанр устного народного творчества. «Ильины три поездочки». | 1 | с. 12-16 | |||||||
5. | Прозаический текст былины в пересказе И.Карнауховой. | 1 | с. 17-20 | |||||||
6. | «Житие Сергия Радонежского»-памятник древнерусской литературы. | 1 | с.22-29 | |||||||
7. | «Житие Сергия Радонежского»-памятник древнерусской литературы. | 1 | с.22-29 | |||||||
8. | «Житие Сергия Радонежского». | 1 | с.22-29 | |||||||
9. | Внеклассное чтение. Самые интересные книги, прочитанные летом. | |||||||||
10. | Обобщение по разделу «Летописи. Былины. Жития». П.П. Ершов «Конёк-Горбунок». | 1 | с. 35-61 | |||||||
Чудесный мир классики (15ч.) | ||||||||||
11. | П.П. Ершов «Конёк-Горбунок». | 1 | с. 35-61 | |||||||
12. | П.П. Ершов «Конёк-Горбунок». | 1 | с. 35-61 | |||||||
13. | ТворчествоА.С. Пушкина. А.С. Пушкин «Няне». | 1 | с. 62-66 | |||||||
14. | А.С. Пушкин «Туча», «Унылая пора!» | 1 | с. 67-69 | |||||||
15. | А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». | 1 | с.70-91 | |||||||
16. | А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». | 1 | с.70-91 | |||||||
17. | А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». | 1 | с.70-91 | |||||||
18. | Творчество М.Ю. Лермонтова. М.Ю. Лермонтов «Дары Терека». | 1 | с.92-96 | |||||||
19. | М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». | 1 | с.97-111 | |||||||
20. | М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». | 1 | с.97-111 | |||||||
21. | Творчество Л.Н. Толстого .Л.Н.толстой «Детство». | 1 | с.112-118 | |||||||
22. | Л.Н.Толстой «Как мужик камень убрал». | 1 | с.119 | |||||||
23. | Творчество А.П. Чехова. А.П.Чехов «Мальчики». | 1 | с.120-134 | |||||||
24. | А.П.Чехов «Мальчики». | 1 | с.123-134 | |||||||
25. | Обобщение по разделу «Чудесный мир классики». | 1 | с.135-136 | |||||||
Поэтическая тетрадь (9ч) | ||||||||||
26. | Ф. И. Тютчев «Еще земли печален вид...», «Как неожиданно и ярко…». | 1 | с.137-140 | |||||||
27. | А.А. Фет. «Весенний дождь» , «Бабочка». | 1 | с.141-142 | |||||||
28. | Е.А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..» ,«Где сладкий шепот...». | 1 | с.143-144 | |||||||
29. | А.Н. Плещеев «Дети и птичка». | 1 | с.145 | |||||||
30. | И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями...». | 1 | с.146 | |||||||
31. | Н.А. Некрасов «Школьник». | 1 | с.147-148 | |||||||
32. | Н.А. Некрасов«В зимниесумерки нянины сказки...». | 1 | с.148-149 | |||||||
33. | И.А. Бунин «Листопад». | 1 | с.150-151 | |||||||
34. | Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». | 1 | с.152-154 | |||||||
Литературные сказки (12ч) 2 ЧЕТВЕРТЬ ( | ||||||||||
35. | В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». | 1 | с.155-168 | |||||||
26. | В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». | 1 | с.156-168 | |||||||
37. | В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». | 1 | с.169-179 | |||||||
38. | В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». | 1 | с.169-179 | |||||||
39. | П.П. Бажов «Серебряное копытце». | 1 | с.180-192 | |||||||
40. | П.П. Бажов «Серебряное копытце». | 1 | с.180-192 | |||||||
41. | П.П. Бажов «Серебряное копытце». | 1 | с.180-192 | |||||||
42. | С.Т. Аксаков«Аленький цветочек». | 1 | с.193-214 | |||||||
43. | С.Т. Аксаков«Аленький цветочек». | 1 | с.193-214 | |||||||
44. | С.Т. Аксаков«Аленький цветочек». | 1 | с.193-214 | |||||||
45. | Обобщение по разделу«Литературные сказки». | 1 | с.215 | |||||||
46. | Внеклассное чтение. Сказки любимых писателей. | 1 | ||||||||
Делу время – потехе час (6ч) | ||||||||||
47. | Е.Л. Шварц«Сказка о потерянном времени». | 1 | с. 3-16 | |||||||
48. | Е.Л. Шварц«Сказка о потерянном времени». | 1 | с. 4-16 | |||||||
49. | В.Ю. Драгунский«Главные реки». | 1 | с.17-23 | |||||||
50. | В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка». | 1 | с. 24-28 | |||||||
51. | В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». | 1 | с. 29-34 | |||||||
52. | Обобщение по разделу «Делу время – потехе час». | 1 | с. 35-36 | |||||||
Страна детства (6ч) | ||||||||||
53 | Б.С. Житков «Как я ловил человечков». | с. 37-46 | ||||||||
54. | Б.С. Житков «Как я ловил человечков». | 1 | с. 38-46 | |||||||
55. | К.Г. Паустовский«Корзина с еловыми шишками». | 1 | с. 47-58 | |||||||
56. | К.Г. Паустовский«Корзина с еловыми шишками». | 1 | с. 47-58 | |||||||
57. | М.М. Зощенко «Елка». | 1 | с. 59-64 | |||||||
58. | Обобщение по разделу «Страна детства». | 1 | с. 65-66 | |||||||
Поэтическая тетрадь (4 ч) | ||||||||||
59. | В.Я. Брюсов «Опять сон», «Детская». | 1 | с. 67-70 | |||||||
60. | С.А. Есенин «Бабушкины сказки». | 1 | с. 71 | |||||||
61. | М.И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка»,«Нашицарства». | 1 | с. 72-73 | |||||||
62. | Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». | 1 | с. 74 | |||||||
Природа и мы (10ч) | ||||||||||
63. | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш». | 1 | с. 75-84 | |||||||
64. | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш». | 1 | с. 76-84 | |||||||
65. | А.И. Куприн «Барбос и Жулька». | 1 | с. 85-91 | |||||||
66. | А.И. Куприн «Барбос и Жулька». | 1 | с. 85-91 | |||||||
67. | М.М. Пришвин «Выскочка». | 1 | с. 92-95 | |||||||
68. | Е.И. Чарушин «Кабан». | 1 | с. 96-99 | |||||||
69. | В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». | 1 | с. 100-110 | |||||||
70. | В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». | 1 | с. 100-110 | |||||||
71. | Обобщение по разделу «Природа и мы». | 1 | с. 111-112 | |||||||
72. | Проект «Природа и мы». | 1 | ||||||||
Поэтическая тетрадь (6ч.) 3 ЧЕТВЕРТЬ (ч) | ||||||||||
73. | Б.Л. Пастернак «Золотая осень». | 1 | с. 114-115 | |||||||
74. | С.А. Клычков «Весна в лесу». | 1 | с. 116-117 | |||||||
75. | Д.Б. Кедрин «Бабье лето». | 1 | с. 118 | |||||||
76. | Н.М. Рубцов «Сентябрь». | 1 | с.119 | |||||||
77. | С.А. Есенин «Лебедушка». | 1 | с. 120-125 | |||||||
78. | Путешествие в мир поэзии. Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». | с. 126 | ||||||||
Родина (6ч) | ||||||||||
79. | И.С. Никитин «Русь». | 1 | с. 127-132 | |||||||
80. | С.Д. Дрожжин «Родине». | 1 | с. 133-135 | |||||||
81. | А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске». | 1 | с. 138 | |||||||
82. | Обобщение по разделу «Родина». Проект: «Они защищали Родину». | 1 | с. 140-142 | |||||||
83. | Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!» | 1 | ||||||||
84. | Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!» | 1 | ||||||||
Страна Фантазия (5 ч) | ||||||||||
85. | Е.С. Велтистов«Приключения Электроника». | 1 | с. 143-149 | |||||||
86. | Е.С. Велтистов«Приключения Электроника». | 1 | с. 144-149 | |||||||
87. | Кир Булычёв «Путешествие Алисы». | 1 | с. 150-157 | |||||||
88. | Кир Булычёв «Путешествие Алисы». | 1 | с. 150-157 | |||||||
89. | Обобщение по разделу «Страна Фантазия». | 1 | с. 158 | |||||||
Зарубежная литература (13 ч) | ||||||||||
90. | Д. Свифт «Путешествие Гулливера». | 1 | с. 159-166 | |||||||
91. | Д. Свифт «Путешествие Гулливера». | 1 | с. 160-166 | |||||||
92. | Г.Х. Андерсен «Русалочка». | 1 | с. 167-193 | |||||||
93. | Г.Х. Андерсен «Русалочка». | 1 | с. 167-193 | |||||||
94. | Г.Х. Андерсен «Русалочка». | 1 | с. 167-193 | |||||||
95. | М. Твен «ПриключенияТома Сойера». | 1 | с. 194-200 | |||||||
96. | М. Твен «ПриключенияТома Сойера». | 1 | с. 194-200 | |||||||
97. | С. Лагерлеф «Святая ночь». | 1 | с. 201-208 | |||||||
98. | С. Лагерлеф «Святая ночь». | 1 | с. 201-208 | |||||||
99. | С. Лагерлеф «В Назарете». | 1 | с. 209-216 | |||||||
100 | С. Лагерлеф «В Назарете». | 1 | с. 209-216 | |||||||
101 | Обобщение по разделу «Зарубежная литература». | 1 | с. 217 | |||||||
102 | Внеклассное чтение. | 1 | ||||||||
По страницам детских журналов (8 ч) | ||||||||||
121 | 1 | |||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369204-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-lite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.