- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта НОД для подготовительной группы. Образовательные области: творческое развитие; познавательное развитие; Разделы: Рисование. Ознакомление с окружающим. Тема: «Подарок маме»
Технологическая карта
НОД для подготовительной группы.
Образовательные области: творческое развитие; познавательное развитие;
Разделы: Рисование. Ознакомление с окружающим.
Тема:«Подарок маме».
Цель: Формирование умения рисовать цветы нетрадиционным методом.
Задачи:
1.Начить рисовать цветы нетрадиционным методом.
2. Расширять представления детей о цветах.
3.Прививать интерес к цветам. Воспитывать желание делать подарки близким людям.
Материал: Иллюстрации цветов, схемы рисования.
Предварительная работа:
1.Беседа о цветах
3. Рассматривание различных картинок и иллюстраций о цветах.
4. Чтение художественных произведений о цветах.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно - побудительный | Предлагаю послушать стихотворение: Я пришёл сегодня к маме С поздравленьем и цветами Мама, глядя на букет, Улыбнулась мне в ответ И сказала, что цветы – Небывалой красоты. Эти маки, эти разы, И ромашки, и мимозы Я не рвал, не покупал, Я их сам нарисовал. - Какие цветы нарисовал мальчик?( розы, маки, мимозы, ромашки ) - А какие цветы, вы, знаете? Назовите и опишите их. – Давайте нарисуем букет цветов. | Дети внимательно слушают Им интересно Ответы детей |
Организационно - поисковый | Предлагаю нарисовать цветы в вазе. 1.На голубом или синем фоне предлагается детям нарисовать вазу с цветами. 2.Сначала дети простым карандашом рисуют и вазу, и цветы: розы, маки, мимозы и ромашки. 3. Затем красками рисуют цветы: розы – обратной стороной кисти, маки – трафаретом, мимозы – ластиком, на обратной стороне простого карандаша, ромашки – мятой бумагой. 4.Вазу предложить нарисовать, по желанию детей. Физкультурная минутка: Пальчиковая гимнастика «Пробуждение цветов» Спал цветок волшебным сном, Был закрытым он, потом Показался лепесток Аза ним его дружок. Вот и третий не проспал И четвёртый не отстал, Вот и пятый лепесток И открылся весь цветок. | Дети слушают и смотрят как делать работу. Дети выполняют упражнения. |
Рефлексивно - корригирующий | Дидактическая игра: «Цветы» 1.Дети делятся на две команды: команда «цветов» и команда «детей». 2.Затем каждый ребёнок, из команды «цветов» придумывают себе названия цветов. Говорят их только воспитателю. Так чтобы никто не слышал. 3.Команды «цветов» и «детей» становятся друг против друга. Команда «детей»: - Здравствуйте цветы! Команда «цветов»: - Здравствуйте дети! Угадайте наши имена. 4.Дети из команды «детей»,называют названия цветов, которые они знают. Чьи названия названы – выходят из игры. | Дети рассказывают о своих впечатлениях |
Знать:о цветах их особенностях .
Иметь:представлениео том , как передать красоту цветов нетрадиционными способами. Прививать интерес к цветам.
Уметь:Воспитывать желание делать подарки близким людям.Прививать аккуратность во время работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369378-tehnologicheskaja-karta-nod-dlja-podgotovitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.