Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.08.2019

Технологическая карта НОД для подготовительной группы. Образовательные области: творческое развитие; познавательное развитие; Разделы: Рисование. Ознакомление с окружающим. Тема: «Подарок маме»

малышева марина александровна
воспитатель детского сада
На мой взгляд, изобразительная деятельность является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников. В своих работах дети выражают своё впечатление об окружающем его мире. Вместе с тем, изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и обогащения его творческих способностей.

Содержимое разработки

Технологическая карта

НОД для подготовительной группы.

Образовательные области: творческое развитие; познавательное развитие;

Разделы: Рисование. Ознакомление с окружающим.

Тема:«Подарок маме».

Цель: Формирование умения рисовать цветы нетрадиционным методом.

Задачи:

1.Начить рисовать цветы нетрадиционным методом.

2. Расширять представления детей о цветах.

3.Прививать интерес к цветам. Воспитывать желание делать подарки близким людям.

Материал: Иллюстрации цветов, схемы рисования.

Предварительная работа:

1.Беседа о цветах

3. Рассматривание различных картинок и иллюстраций о цветах.

4. Чтение художественных произведений о цветах.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный

Предлагаю послушать стихотворение:

Я пришёл сегодня к маме

С поздравленьем и цветами

Мама, глядя на букет,

Улыбнулась мне в ответ

И сказала, что цветы –

Небывалой красоты.

Эти маки, эти разы,

И ромашки, и мимозы

Я не рвал, не покупал,

Я их сам нарисовал.

- Какие цветы нарисовал мальчик?( розы, маки, мимозы, ромашки ) - А какие цветы, вы, знаете? Назовите и опишите их. – Давайте нарисуем букет цветов.

Дети внимательно слушают

Им интересно

Ответы детей

Организационно - поисковый

Предлагаю нарисовать цветы в вазе.

1.На голубом или синем фоне предлагается детям нарисовать вазу с цветами.

2.Сначала дети простым карандашом рисуют и вазу, и цветы: розы, маки, мимозы и ромашки.

3. Затем красками рисуют цветы: розы – обратной стороной кисти, маки – трафаретом, мимозы – ластиком, на обратной стороне простого карандаша, ромашки – мятой бумагой.

4.Вазу предложить нарисовать, по желанию детей.

Физкультурная минутка: Пальчиковая гимнастика «Пробуждение цветов» Спал цветок волшебным сном,

Был закрытым он, потом

Показался лепесток

Аза ним его дружок.

Вот и третий не проспал

И четвёртый не отстал,

Вот и пятый лепесток

И открылся весь цветок.

Дети слушают и смотрят как делать работу.

Дети выполняют упражнения.

Рефлексивно - корригирующий

Дидактическая игра: «Цветы»

1.Дети делятся на две команды: команда «цветов» и команда «детей».

2.Затем каждый ребёнок, из команды «цветов» придумывают себе названия цветов. Говорят их только воспитателю. Так чтобы никто не слышал.

3.Команды «цветов» и «детей» становятся друг против друга.

Команда «детей»: - Здравствуйте цветы!

Команда «цветов»: - Здравствуйте дети! Угадайте наши имена.

4.Дети из команды «детей»,называют названия цветов, которые они знают. Чьи названия названы – выходят из игры.

Дети рассказывают о своих впечатлениях

Знать:о цветах их особенностях .

Иметь:представлениео том , как передать красоту цветов нетрадиционными способами. Прививать интерес к цветам.

Уметь:Воспитывать желание делать подарки близким людям.Прививать аккуратность во время работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369378-tehnologicheskaja-karta-nod-dlja-podgotovitel

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки