- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экология и нравственность
Джангалиева Карлгаш Карекешевна
преподаватель химии и экологии
ЧУ «Темиртауский медицинский колледж»
город Темиртау
Экология и нравственность
В одной из публикаций в журнале «Знание – сила», содержащей размышления о причинах, порождающих экологический кризис, приведен следующий пример: «Несколько десятилетий тому назад подняли целинные земли. Сделали это, не задумываясь о роли почвы в биосфере».
Люди распахивают степь сплошь, в то время можно лишь полосами. Лесопосадки тоже оказались лишними.
Люди уничтожают уникальные сообщества трав, животных, насекомых. В большом количестве исчезли овцы, лошади, коровы. Нет скотоводства. Происходят страшные пыльные бури.
Ухудшение экологической обстановки в данной местности происходит не из-за отсутствия современной техники, а из-за неумелого ведения хозяйства.
Экологическая катастрофа наступает:
Многие люди в отношении с экологией строят свое поведение в соответствии с эгоистическими принципами: «На наш век хватит», «после нас хоть потоп»;
Люди, недооценивающие опасность экологического кризиса, говорят: «Ну, в городах вода и воздух, конечно, неважные, а стоит отъехать на пару десятков километров…»;
Биологи и геологи говорят о наступившей беде с конкретными цифрами в руках. Писатели-фантасты изображают будущее человечества: безжизненная, изгаженная, обезображенная земля и человек, превратившийся из властелина в изгоя, вынужденный отыскивать для жизни клочки, оазисы ещё не окончательно отравленной планеты;
Большинство людей, всё больше проникаясь чувством ответственности перед грядущим поколением, перед всем живущим на Земле, понимают, что сейчас уже недостаточно произносить пылкие слова в защиту природу;
В ряде зарубежных стран отдельные группы людей объединились в защиту окружающей среды, образовали партии «зеленых»;
Во многих странах растет число тех, кто активно выступает за оздоровление экологической обстановки. Например, в России были многочисленные выступления в защиту озера Байкал, когда люди протестовали против строительства на нем целлюлозно-бумажного комбината;
Для орошения всё новых земель под хлопчатник стали забирать воду из рек Сырдарьи и Амударьи. Реки обмелели, засолилось Аральское море. Начались соляные бури. И тут пришли к мысли о переброске сибирских рек;
В Приозерске был закрыт мебельный комбинат, приостановлено осуществление проекта переброски рек,
Каждому из нас стоит задуматься, какие нравственные требования предъявляет сложившаяся экологическая ситуация к людям, какой собственный вклад мы могли бы внести в дело защиты окружающей среды.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Технология развивающего обучения»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.