- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по трудовой деятельности слабослышащих детей дошкольного возраста «Стирка кукольного белья» (3 год обучения)
Конспект самостоятельной игровой деятельности слабослышащих детей дошкольного возраста «Стирка кукольного белья» (3 год обучения)
Цель: Учить объединяться по двое-трое для самостоятельных игр. Приучать детей к труду. Учить стирать кукольное белье. Способствовать становлению сюжетно игры с куклами, обогащать содержание таких игр.
Материал и оборудование: Ванночка, мыльница, мыло ( предмет-заместитель).
Предварительная работа: Дидактическая игра «Стирка кукольного белья».
Ход игры:
-Что будем делать?
- Будем играть. Кто пришел? Кто это? (кукла Маша)
- Маша вместе со своими друзьями- куклами была на празднике. Они много играли, веселились, одежда у них стала грязной. Помогите ей, постирайте ее одежду и одежду ее друзей. Что это? (платье, трусы, носки, колготки, брюки, кофта)
- Что нужно? (таз, мыло, мыльница)
- Паша, принеси, пожалуйста, таз.
- Ира, принеси, мыло и мыльницу.
(Воспитатель расставляет предметы так, чтобы было удобно стирать вдвоём (втроём).
-Можно стирать бельё?
-Что забыли? (не принесли воды).
-Какая нам нужна вода? (тёплая).
-Давайте принесём воду и нальём её в таз.
(Затем воспитатель показывает, как надо стирать бельё. Дети повторяют действия взрослого. Выстиранное бельё складывают в отдельные тазик.)
У меня большая стирка,
Мне бельё стирать не лень.
Я в таз налью воды
И стираю целый день.
Станет чистым всё бельё.
(По совету воспитателя дети выливают грязную воду и наливают чистую холодную, для полоскания белья.)
-Когда бельё выстирано, выполоскано, его надо отжать, встряхнуть (показывает) и повесить сушить.
(Дети повторяют все действия взрослого.)
-Вот какое чистое стало белье. Маша говорит всем «спасибо».
Игру можно повторить 2-3 раза с различными детьми. Воспитатель поощряет самостоятельные объединения малышей для игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36969-konspekt-po-trudovoj-dejatelnosti-slaboslysha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.