Разработка занятия по теме: «Контур и силуэт»

Тема: «Контур и силуэт»

Объединение: «Творческая мастерская»

Руководитель объединения: Медведева Е.Г.

Цель:формирование представления о контуре и силуэте.

Задачи:

-познакомить с понятиями «контур» и «силуэт», расширить кругозор учащихся;

-развивать воображение, фантазию, речь учащихся;

-воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность.

Оборудование: контуры и силуэты животных, растений, технических объектов.

Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, клей, ножницы, чертежные инструменты.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Настрой учащихся на работу, проверка готовности к занятию.

2. Изучение нового материала.

Сегодня на занятии вы узнаете о понятиях «контур» и «силуэт».

Задание. Рисуем по клеткам (один человек рисует на доске, а другие в тетрадях) цветок. Что мы нарисовали? Как определили? Рисовали как? Одной линией. Каждый предмет имеет свои очертания. Линия, которая очерчивает форму предмета, называется контуром.

Задание. Рисуем по клеткам (один человек рисует на доске, а другие в тетрадях) фигурку животного. Что нарисовали? Контур. А теперь закрасьте контур внутри цветным карандашом. Такое изображение называется силуэтом.Силуэт — теневое изображение предмета, фигуры или предметы рисуются сплошным пятном. В таком изображении невозможно показать мелкие детали или различные цвета, поэтому внешние очертания каждой фигуры должны быть очень выразительны.

Контур можно нарисовать, начертить, а если вырезать его ножницами по контурной линии, то получится силуэт. На рисунке силуэт можно закрасить.

Задание. Определите, что изображено на картинке? Силуэты животных. Перечислите изображенных животных.

3. Практическая работа.

Изготовление силуэтной аппликации.Показ образца работы.

Анализ изделия

Какие материалы нужны для работы?

Какие цвета будете использовать? Почему?

Порядок выполнения работы:

1.С помощью шаблонов изготовить из бумаги необходимые детали.

2.Разложить на основе.

3.Приклеить детали к основе.

4.Высушить под прессом.

Повторение ТБ при работе с ножницами и клеем.

Выполнение работы. Уборка рабочего места.

4. Подведение итогов занятия.

Что нового узнали на занятии? Что такое «контур»? Что такое «силуэт»?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370340-razrabotka-zanjatija-po-teme-kontur-i-silujet