- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей с ТНР старшего дошкольного возраста «Путешествие Незнайки в Австралию»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК
Конспект непрерывной образовательной деятельности
для детей с ТНР старшего дошкольного возраста
«Путешествие Незнайки в Австралию».
Составитель: учитель-логопед
Е.Г. Котелянец
Тема: «Путешествие Незнайки в Австралию».
Задачи:
Познакомить детей с расположением Австралии на карте, флагом и столицей Австралии.
Закрепить представления детей о природе и животном мире.
Развивать фонематический слух.
Упражнять в образовании притяжательных прилагательных.
Упражнять в употреблении сложноподчиненных предложений.
Закреплять умение высказывать свое мнение полным ответом, обосновывать его.
Развивать внимание, наблюдательность, мелкую моторику.
Развивать усидчивость, умения и навыки сотрудничества.
Средства обучения:
Глобус;
карта мира;
Флаг Австралии;
Раскраска «флаг Австралии», животные;
Презентация «Животный и растительный мир Австралии».
Ход НОД:
Организационный момент. Дети располагаются на ковре:
Ребята, сегодня в гости к нам пришел Незнайка. Незнайка летом путешествовал по Австралии. Он хочет поделиться с нами своими впечатлениями. Хотите познакомиться с этой страной поближе? (Ответы детей) СЛАЙД.
А перед тем, как знакомиться со страной Австралией, давайте пройдем к карте и найдем её (подходим к карте, ищем страну).СЛАЙД. Столица Австралии - Канберра, она такая маленькая, что её очень тяжело найти на карте. СЛАЙД. Австралия – необычная страна: в ней лето наступает тогда, когда у нас дома начинается зима; цвет земли почти повсюду – красный; а животные, живущие здесь, больше не встречаются нигде в мире.
Австралия, Австралия. Чудесная страна. В мир тайны и загадок Уводит нас она. В ней много интересного И чтоб о ней узнать | Решили по Австралии С Незнайкой погулять А в этом путешествии. Помогут нам друзья Команда нашей группы Ну и конечно, я! |
Посмотрите, это флаг Австралии. СЛАЙД. Давайте раскрасим его. А это герб Австралии. Кто изображен на нем? (птица эму и кенгуру). СЛАЙД. Верно, это символы Австралии, поэтому их изображают на гербе.
3. Показ презентации «Австралия»
Австралия – необычная страна: в ней лето наступает тогда, когда у нас начинается зима; цвет земли почти повсюду – красный; а животные, живущие здесь, больше не встречаются нигде в мире.
Знаменит и австралийский город Сидней, который встречает своих гостей необычным зданием в виде огромных белых ракушек, поднимающихся из воды – Опера Хаус (здание оперы). СЛАЙД В нем проводятся разные выступления, концерты и даже фестивали.
СЛАЙД. А в Сиднейском Аквариуме посетители могут увидеть обитателей океана. Там есть акулы, морские львы и котики, пингвины, морские черепахи и много разновидностей рыб! Они плавают в огромных прозрачных бассейнах и тоннелях, благодаря которым каждый желающий может понаблюдать за ними.
Животные Австралии такие же необычные, как и вся страна!
О каком животном идет речь?
Вот еще один зверек
В сумке носит кошелек,
Ловко прыгает в длину
Австралийский… (кенгуру).
Что вы знаете об этом животном? СЛАЙД
Кенгуру - это уникальное Австралийское животное, оно является символом Австралии и изображено на гербе (показ). Кенгуру имеют большие хвосты, сильные задние лапы и маленькие, но ловкие, передние. Кенгуру - это единственное крупное животное, которое передвигается прыжками. Они умеют быстро и далеко прыгать, а мамы-кенгуру в специальных сумках на животах вынашивают детенышей, которые рождаются совсем маленькими – как мизинчик.
Давайте поиграем с кенгуренком. Д/И «Что для чего нужно?»
Кенгуренок кенгуру: Почему да почему? Надоело маме слушать, Даже некогда покушать. И тогда она сама Стала с ним играть в слова. Вопрос: Для чего нужна подушка? Чтоб подкладывать под…ушко. | Для чего нужна кровать? Чтобы сладко на ней… спать. Для чего нужна нам груша Чтоб ее ребятам …скушать. Для чего нужны очки? Чтоб читать, мы в них… могли. Для чего нужна игра? Чтоб не скучала … детвора. |
СЛАЙД. Только в Австралии водится ехидна – животное, похожее на ежика. У нее есть иголки и густая жесткая шерсть, тонкий нос и маленький рот с длинным липким языком, большие лапы с крепкими когтями. Ехидна питается муравьями и термитами, доставая их липким языком. А еще у этого животного прекрасное зрение, если оно чувствует опасность, то быстро зарывается в землю, выставляя наружу иголки.
Этот зверь в норе ютится,
С клювом - но совсем не птица,
Может плавать и нырять,
Надо нам его искать (утконос)
СЛАЙД. Посмотрите, какое уникальное животное утконос. Д/И «Какой?»
Нос утки (какой нос?) утиный
Перепонки курицы – куриные
Хвост бобра – бобровый хвост
Это удивительное животное, которые имеет утиный нос, бобровый хвост, куриные перепонки и мягкий мех. Утконос роет себе глубокую нору с узким туннелем, проходя по которому его шерсть отжимается. А знаешь, зачем утконосу такой хвост? Чтобы хранить там жир. У многих животных жир распределен равномерно под кожей, а у утконоса в хвосте.
СЛАЙД. Ребята, посмотрите, куда мы попали, так все зелено, высокие деревья, пахнет эвкалиптом (ответы детей). В Австралии много светлых эвкалиптовых лесов. Здесь растет несколько видов эвкалиптов. Листья и кора этих деревьев богаты эфирными маслами, которые широко применяются в медицине и технике. А давайте посмотрим, какие животные обитают в таких лесах.
Отгадайте загадку.
Этот маленький медведь
На ветвях привык сидеть.
Есть и сумка у него
Для потомства своего (коала)
СЛАЙД. Что вы знаете об этом мишке?
Коала - это уникальное Австралийское сумчатое животное. Это маленькие спокойные пушистые мишки, которые большую часть времени проводят в спячке, прижавшись к ветке с вкусными листьями или к маминой спине. Коалы спят по 20 часов в день. Основную часть времени коалы молчат, но если их испугать, то они начинают плакать как дети. И тогда их можно успокоить, если приласкать.
СЛАЙД. Динго так же известны как австралийские дикие собаки, несмотря на то, что они обитают не только на этом континенте. Собака Динго имеет средние размеры, широкую голову, вытянутую морду, прямые уши, пушистый хвост и рыжий или желтоватый окрас. Динго - это хищники, которые обычно питаются кенгуру, крупным рогатым скотом.
Интересно, что за птица с длинными ногами
Голову в песок зарыл,
Хвост пушистый распустил.
Я догнать его пытаюсь,
Но быстрее ветра (страус)
СЛАЙД. В Австралии живут большие птицы, похожие на африканских страусов, которые называются эму. Их тоже считают символом страны. У нее мягкое коричневое оперение. Они не умеют летать, зато быстро бегают, любят купаться и даже неплохо плавают! Мамы-эму несут большие яйца в гнездо, а вот высиживает и воспитывает птенцов только папа. Эму вырастает до двух метров в высоту и имеют по три пальца на длинных лапах, что позволяет им быстро бегать. Эму питается травой, листьями и мелкими насекомыми. Эму можно увидеть на лугах. Вот какие это удивительные птицы! И яйца, которые они высиживают тоже удивительные, посмотрите.
СЛАЙД. Посмотрите, а это кто ползет? (вараны)
Максимальная длина тела с хвостом 2,5 метра, но большинство особей достигают не более 1,6 метра. Верхняя сторона тела окрашена в коричневый цвет, на боках и спине есть большие кремово-желтоватые пятна, окаймленные темно-коричневым или черным. Брюхо имеет беловато-кремовую окраску.
В Австралии обитает самое большое количество в мире ядовитых змей. Я предлагаю вам поиграть в игру «Змейка», что бы немного отдохнуть.
Змейка
Эй-ка, эй-ка,
Голубая змейка!
Объявись, покажись,
Колесом покрутись!
Педагог предлагает всем детям изобразить змейку. Дети кладут руки друг другу на плечи и медленно «змейкой» двигаются вперёд за педагогом. Перед детьми могут ставиться преграды (кубы, дуги и т.д.), которые змейка должна обогнуть, не опрокинув.
СЛАЙД. А какие вкусные ягоды и фрукты произрастают на этой земле: ежевика, киви, манго, папайя, личи, авокадо, апельсины, лимоны и другие тропические фрукты!
3. Итог
СЛАЙД. Сегодня мы узнали совсем немного об Австралии, но надеюсь, вам понравилась удивительная страна. А теперь в память о нашем путешествии я предлагаю вам сделать карту Австралии(карта предварительно нарисована и раскрашена на ватмане). Дети раскрашивают животных, вырезают и приклеивают на карту; раскашивают буквы и составляют слово АВСТРАЛИЯ,наклеивают на карту.
Вот какая замечательная карта у нас получилась.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370470-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-dejatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.