- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка к уроку математики 3 класс настольная игра «Соточка»
Поиграем в настольную игру для тренировки счета в пределах ста «Соточка».
Нам потребуется:
1. Два игрока.
2. Распечатанное поле. Прилагается ниже.
3. Два карандаша разного цвета или фломастера.
4. Два игральных кубика.
Правила игры:
— Каждый игрок выбирает свой цвет.
— Первый игрок бросает кубики. Из полученных цифр может сложить любое двузначное число.
— Дальше нужно определить сколько нужно прибавить к этому числу, чтобы получить число «сто».
— Данное число и нужно закрасить на поле.
Если же число, которое нужно закрасить, уже закрашено другим игроком, ход пропускается.
Для первой партии кубики бросаются каждым игроком максимум 10 раз. Далее вы можете увеличить число до 15 или 20 раз, предварительно обсудив.
Кто закрасит больше клеток своим цветом, тот и побеждает!
Например:
Бросает кости игрок № 1.
Выпало 3 и 4.
Тогда игрок может составить одно из двузначных чисел: 34 или 43
Если выбрал 34, то закрасить надо 66 (именно столько не хватает до ста)
Если выбрали число 43, то закрасить на поле надо 57 (именно столько не хватает до ста)
Бросает кости игрок № 2.
Выпало 3 и 3.
Единственное двузначное число, которое можно составить из цифр 3 и 3 — это 33. До ста не хватает 67. Именно его и закрашивает игрок уже своим карандашом.
Ход возвращается к первому игроку.
Использованные источники:
http://gladtolearn.ru/blog/igra-sotochka-dlya-trenirovki-scheta-v-predelah-sta/
⠀
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370896-metodicheskaja-razrabotka-k-uroku-matematiki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.