- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка к уроку математики 3 класс настольная игра «Соточка»
Поиграем в настольную игру для тренировки счета в пределах ста «Соточка».
Нам потребуется:
1. Два игрока.
2. Распечатанное поле. Прилагается ниже.
3. Два карандаша разного цвета или фломастера.
4. Два игральных кубика.
Правила игры:
— Каждый игрок выбирает свой цвет.
— Первый игрок бросает кубики. Из полученных цифр может сложить любое двузначное число.
— Дальше нужно определить сколько нужно прибавить к этому числу, чтобы получить число «сто».
— Данное число и нужно закрасить на поле.
Если же число, которое нужно закрасить, уже закрашено другим игроком, ход пропускается.
Для первой партии кубики бросаются каждым игроком максимум 10 раз. Далее вы можете увеличить число до 15 или 20 раз, предварительно обсудив.
Кто закрасит больше клеток своим цветом, тот и побеждает!
Например:
Бросает кости игрок № 1.
Выпало 3 и 4.
Тогда игрок может составить одно из двузначных чисел: 34 или 43
Если выбрал 34, то закрасить надо 66 (именно столько не хватает до ста)
Если выбрали число 43, то закрасить на поле надо 57 (именно столько не хватает до ста)
Бросает кости игрок № 2.
Выпало 3 и 3.
Единственное двузначное число, которое можно составить из цифр 3 и 3 — это 33. До ста не хватает 67. Именно его и закрашивает игрок уже своим карандашом.
Ход возвращается к первому игроку.
Использованные источники:
http://gladtolearn.ru/blog/igra-sotochka-dlya-trenirovki-scheta-v-predelah-sta/
⠀
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370896-metodicheskaja-razrabotka-k-uroku-matematiki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.