- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «День знаний в детском саду»
• Создать положительный психо-эмоциональный фон в детском коллективе;
• Уметь действовать коллективно, в команде
• Расширять представление о празднике «День знаний».
Конспект занятия по развитию речи «День знаний в детском саду»
Цель: Формирование положительной мотивации к обучению в школе.
Воспитатель: Сегодня необычный день – День знаний - это день, когда все дети идут учиться: кто в детский сад, кто в школу, кто в институт.
День Знаний - праздник важный!
Запомните, друзья,
Без знаний и умений,
Прожить никак нельзя!
Физ. минутка:
Ух, на улице мороз! - Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленками постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)
Воспитатель:Ребята, расскажите, что такое школа и зачем её посещают дети?
(Ответы детей)
Воспитатель: Школа – это:
Большой дом для детей, как детский сад, только еще больше.
Там есть учителя, которые знают ответы на все вопросы.
В школе детей учат писать, читать и считать.
Там проходят спортивные соревнования.
В школу дети ходят для того, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и воспитаннее.
Воспитатель:(обращаясь к детям) Как нужно вести себя на уроке? (Ответы детей) Отвечая на вопрос поднимать руку, не кричать и не стучать, учителя слушать внимательно, не перебивать.
Воспитатель: Запоминайте ребята, ведь скоро вы тоже пойдёте в школу, и эти правила вам пригодятся.
Воспитатель: Для того, чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть специальное время для отдыха. Ребята, скажите, как называется это время?
Дети: (Ответы детей.) Перемена.
Воспитатель: А давайте мы сейчас тоже представим, что у нас перемена и поиграем в веселую игру!
«Мы сейчас пойдем налево…»
Воспитатель: Скажи, дети, а вы умеете загадки отгадывать?
Дети:Да
Воспитатель: Хорошо, тогда слушайте внимательно.
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа.)
Открыла двери школа,
Впустила новосёлов.
Кто, ребята, знает,
Как их называют?
(Первоклассники.)
Как только осень настает,
Меня он за руку берет.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой...
(Портфель.)
Он звонит, звонит, звонит,
Очень многим он велит:
То сядь и учись,
То встань, разойдись.
(Школьный звонок)
Воспитатель: Молодцы, ребята, здорово у вас получается!
А сейчас поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья»
Правила у этой игры совсем простые – если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда не говорите ни одного словечка.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Капризуля и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ).
Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали верно.
Воспитатель: А давайте снова устроим перемену, и немножко отдохнем!
«Танцующий зоопарк»
Воспитатель: Скажите ребята, что нужно ученику в школе для того, чтобы учиться легко и просто? (ответы детей)
Воспитатель:Ребята, в школу с собой в портфеле нужно приносить специальные предметы, которые помогают детям учиться. Но не стоит занимать место в портфеле ненужными вещами. Давайте поиграем в игру! Будьте внимательны!
Дайте правильный ответ!
Может да, а может нет!
Что положим мы в портфель?
Может вафли, карамель? (нет)
Очень вкусные ватрушки? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Деревянные линейки? (да)
Поющие канарейки? (нет)
Туфли и штанишки? (нет)
Буквари и книжки? (да)
Карандаши цветные? (да)
Веревки бельевые? (нет)
Водяные пистолеты? (нет)
Все тетрадки по предметам? (да)
А военный грузовик? (нет)
Ученический дневник? (да)
Воспитатель: Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые могут понадобиться в школе.
Воспитатель: Что сегодня узнали новое?
Дети: Узнали, что такое школа и зачем в ней учиться, какие предметы нужно брать с собой, как нужно вести себя на уроке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371616-konspekt-zanjatija-den-znanij-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.