- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса «Школа России»
14837
0
Итоговая контрольная работа по математике (1 класс)
Ф. И._________________________________
I вариант
1. Запиши ещё три числа последовательности.
1 4 7 .. .. ..
2. Реши примеры.
9+2= 6+6= 15-7= 12-4=
8+4= 8+3= 14-6= 11-3=
7+5= 9+9= 13-5= 16-8=
3. Поставь знак ˃, ˂, =. 14 – 4 - 4 7 12 см 1 дм 4 см 5 + 5 + 3 11 1 дм 8 см 18 см16 – 6 + 3 13 2 дм 19см
4. Начерти один отрезок длиной 11 см, а другой – 6 см. На сколько один отрезок меньше другого.
Ответ: ____________________________________________________________________
5. Реши задачу (Краткая запись!).
На первой полке стоит 6 книг, на второй полке – на 4 книги больше. Сколько всего книг стоит на двух полках?
6. Вставь числа, чтобы цепочка получилась верной.
+6 - 1 +5 - 3 +2 - 6 +1 - 4
4 4
Итоговая контрольная работа по математике (1 класс)
Ф. И._________________________________
II вариант
1. Запиши ещё три числа последовательности.
16 13 10 .. .. ..
2. Реши примеры.
8+2= 7+6= 15-6= 12-5=
9+4= 9+7= 14-7= 11-8=
6+5= 8+8= 13-4= 16-9=
3. Поставь знак ˃, ˂, =. 15 – 5 - 5 6 15 см 1 дм 3 см 6 + 4 + 7 15 1 дм 6 см 16 см14 – 4 + 2 12 19 см 2 дм
4. Начерти один отрезок длиной 12 см, а другой – 5 см. На сколько один отрезок меньше другого.
Ответ: ____________________________________________________________________
5. Реши задачу (Краткая запись!).
В первой коробке лежит 10 цветных карандашей, во второй – на 5 карандашей меньше. Сколько всего карандашей в двух коробках?
6. Вставь числа, чтобы цепочка получилась верной.
+3 - 2 +6 - 1 +3 - 5 +2 - 6
6 6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371693-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.