- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованная сценка, разыгранная воспитанниками МБДОУ, на тему безопасного поведения на дорогах
514
0
Сценка по ПДД
Участники сценки: ребенок и Кот (ребенок в костюме кота). Ребенок стоит перед пешеходным переходом и смотрит налево, направо. К нему подходит Кот.
Кот: Чего стоишь, головой вертишь? Потерял кого?
Ребенок: Нет, я хочу перейти дорогу.
Кот: Так чего ты медлишь? Взял бы, да перешел давно!
Ребенок: Нет, так нельзя! Нужно переходить дорогу по «пешеходному переходу»!
Вот пешеходный переход, (поет)
Лишь по нему идет народ.
Здесь специальная разметка,
«Зеброю» зовется метко.
Знак «Пешеходный переход»,
Где на «зебре» пешеход,
Ты на улице найди
И под ним переходи!
Кот (смеется): Ха-ха-ха! Зебра! Ой, не могу! Ну, рассмешил ты меня! (перестает смеяться) Знаешь что, сам по своей зебре переходи, а я - Кот, и я буду ходить там, где захочу!
Кот уходит. Ребенок качает головой, потом снова смотрит налево, направо, заносит ногу над дорогой, как вдруг, раздается шум, визг тормозов и крики Кота: «МЯЯЯЯУ, помогите, спасите, больнооооо!»
Сцена на дороге. Кот лежит на дороге, рядом стоит автомобиль, выходит водитель, кладет руку Коту на голову, берет за лапку, гладит, набирает номер на телефоне. Подъезжает «Скорая Помощь», выходит Врач, оказывает помощь Коту, бинтует лапу, голову, подает костыль. Ребенок подходит к Коту, гладит его, качает головой.
Кот:(хнычет) Не хочу я больше ходить «сам по себе», лучше уж по вашей «зебре», чем опять под машину!
Ребенок берет под лапу Кота, подводит его к пешеходному переходу. К ним подходит Полицейский.
Полицейский:
Если надо перейти тебе через дорогу,
С этой целью по пути всегда есть «Переходы».
С дорожкой полосатой стоит у «Зебре» знак.
Должны вы знать, ребята,
Что это не пустяк.
Переходя по «Зебре» сначала убедись,
Что все стоят машины – теперь поторопись!
Все участники сценки (Врач, водитель) подходят к Полицейскому, коту и ребенку, поют песню.
Мы по улицам, друзья, Мы по улицам, друзья,
Ходим без опаски!
Потому что ты и я, Потому что ты и я,
Изучили классно.
Светофор, переход, где назад, а где вперед
Все знает юный пешеход!
Как по «зебре» идти,
Чтоб беду нам не найти,
Помогут ПДД в пути!
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371888-teatralizovannaja-scenka-razygrannaja-vospita
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.