- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОП «Зимушка-зима»
389
1
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №347» г. Пермь
Утверждаю
Заведующий МАДОУ
«Детский сад №347» г. Перми
__________Скворцова Н.Б.
«___»___________ 20___г.
Краткосрочная образовательная практика
«Зимушка-зима»
Для детей 6-7 лет
Автор:
Артамонова Ирина Николаевна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад №347»
Пермь, 2018
Краткосрочная образовательная практика
«Зимушка-зима»
Название раздела | Содержание раздела | |
Аннотация для родителей | На данной образовательной практике дети выучат песню «Зимушка-зима» | |
Цель и задачи КОП | Цель:выучить песню «Зимушка-зима» под аккомпанемент Задачи:1. Познакомить с песней «Зимушка-зима» 2. Выучить 2 куплета этой песни Развивать вокальные способности детей | |
Количество встреч КОП | 3 встречи | |
Максимально допустимое количество участников | 10 человек | |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Ноты, синтезатор | |
Предполагаемый результат | Дети выучили и исполнили песню «Зимушка-зима» |
Тематический план.
№ | Тема встречи | Задачи | содержание |
1. | Знакомство с песней «Зимушка-зима» | Задача: Познакомить детей с песней | Беседа о содержании песни. Прохлопать ритм песни. Пропеть мелодию на слог. Чтение текста. Проговаривание текста вместе с педагогом. |
2. | Разучивание текста песни | Выучить 2 куплета песни | Наложение текста на мелодию. Пение по фразам. Работа над дыханием, дикцией, выразительностью исполнения. Музыкальная игра «Эхо» |
3. | Закрепление выученной песни | Повторить слова песни; Исполнить песню под аккомпанемент | Исполнение песни для детей из группы |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №347» г. Перми
Фотоотчёт по краткосрочной образовательной практике
«Зимушка-зима»
Руководитель КОП: Артамонова И.Н.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371978-kop-zimushkazima
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания информатики»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика начального образования
«Зимушка-зима»
о почему Краткосрочная образовательная практика?
Беседа о содержании песни. Прохлопать ритм песни. а какую песню пели что то я не поняла
спасибо за информацию