Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.09.2019
Методический материал «Звук и буква л»
Методический материал «Звук и буква Л» содержит набор тематических иллюстраций для занятий по чтению в начальной школе. Карточки предназначены для проведения звуко-буквенного анализа, тренировки определения позиции звука [л] в словах (в начале, середине, конце). Яркие изображения также служат отличным инструментом для развития связной речи: дети учатся составлять описательные рассказы о предметах, подбирать определения и строить грамотные предложения. Ресурс помогает закрепить правильное произношение, обогатить словарный запас и сформировать устойчивый навык анализа языковых единиц у дошкольников и учеников 1-2 классов.
Содержимое разработки
Лаванда | |
Лавр | |
Лама | |
Лунь | |
Лысуха | Лапух |
Лотос | |
Ладья | Ладья |
Лосось | |
Латук | |
Л осины | |
Ларь | Лоло |
Л опака | Л осяш |
Лунтик |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372234-metodicheskij-material-zvuk-i-bukva-l
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Как и зачем надо приохотить детей к чтениюКонспект урока литературного чтения во 2 классе «Л. Н. Толстой. Старый дед и внучек»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
Курсы переподготовки
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.