Кружок: Юный эколог

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы 3
2. Пояснительная записка 4
3. Учебно-тематический план 5
4. Содержание изучаемого курса 10
5. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы 21
6. Список литературы 23
7 Приложения 25

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы Дополнительная образовательная программа «Юный эколог»
(далее - Программа)
Руководитель программы Воспитатель I категории
Едунова Валентина Александровна
Организация-исполнитель МДОУ «Детский сад №79 комбинированного вида»
г.о. Саранск
Адрес организации
исполнителя г. Саранск ул. Пушкина, д. 6
Цель программы формирование у воспитанников на интеллектуальной и эмоционально-чувственной основе сознательного, нравственно-этического отношения к окружающей среде.
Направленность программы Экологическая
Срок реализации программы 1 год
Вид программы
Уровень реализации программы адаптированная
дошкольное образование
Система реализации контроля за исполнением программы координацию деятельности по реализации программы осуществляет администрация образовательного учреждения;
практическую работу осуществляет педагогический коллектив
Ожидаемые конечные результаты программы 6-7 лет
 Знать:
 о жизни животных и растений в сообществах экосистемы;
 о взаимосвязях неживой природы, растений, животных; о сезонных изменениях в неживой природе, растительном и животном мире;
 оценивают состояние природной среды, принимать правильные решения по ее улучшению;
 Уметь:
 ухаживать за комнатными растениями, цветниками
 проявляют инициативу детей в самостоятельных наблюдениях, опытах;
 сравнивать и обобщать собственные наблюдения;
 Владеть:
 основными простейшими правилами поведениями в природе
 знаниями об охране окружающего мира


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Направленность программы.
Направленность дополнительной образовательной программы «Юный эколог» – экологическая. Данная программа расширяет представления детей 6-7 лет об основах экологической культуры.

2. Новизна программы.
Новизна программы заключается в том, что она охватывает разные аспекты экологического образования дошкольников. Предусмотрено не только экологическое просвещение детей дошкольного возраста, но и мотивацию развития умений у детей оказывать посильную помощь нашей природе.

3. Актуальность программы.
С введением Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования исследовательская деятельность получила новый толчок в развитии. ФГОС требует от нас создать условия для развития ребенка, открывающие возможности для его позитивной социализации и личностного развития.
В ФГОС ДО используются три термина: «познавательное развитие», «познавательные интересы» и «познавательные действия».
Познавательное развитие – сложный процесс. Оно имеет свои направления, закономерности и особенности. Ребенок по своей природе пытливый исследователь мира (Н. Н. Поддъяков).
Проблема экологического воспитания в настоящее время волнует всех; взаимо