- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический проект «Спасём планету от мусора»
Познавательно-исследовательский, творческий.
Участники: воспитатель, музыкальный руководитель, родители, дети подготовительной группы.
Сроки реализации: один месяц.
Девиз проекта: «Станет чище на планете, если ей помогут дети».
Цель проекта: привлечение детей и их родителей к проявлению заботы об окружающей среде, желанию спасти планету от мусора.
Задачи проекта:
• Развивать умения предвидеть последствия действий человека по отношению к природе.
• Формировать экологически грамотное отношение к окружающей среде.
• Воспитывать у детей и родителей активную жизненную позицию.
Экологический проект
«Спасём планету от мусора»
Познавательно-исследовательский, творческий.
Участники: воспитатель, музыкальный руководитель, родители, дети подготовительной группы.
Сроки реализации: один месяц.
Девиз проекта: «Станет чище на планете, если ей помогут дети».
Цель проекта: привлечение детей и их родителей к проявлению заботы об окружающей среде, желанию спасти планету от мусора.
Задачи проекта:
Развивать умения предвидеть последствия действий человека по отношению к природе.
Формировать экологически грамотное отношение к окружающей среде.
Воспитывать у детей и родителей активную жизненную позицию.
Реализация проекта.
Подготовительный этап.
Сбор и анализ литературных источников, оформление дидактических материалов, анкетирование родителей - тема «Мусор в нашем городе», разработка советов для родителей «Как обращаться с отходами?», подборка музыкального материала.
Основной этап.
Социально-коммуникативное развитие.
Дидактические игры:
Верни природе чистоту
Сортируем мусор правильно
Цепи питания
Что я видел
Что лишнее
Отгадай материал
Хорошо-плохо
Найди друзей
Что из чего
Художественно-эстетическое развитие.
Рисование «Рассортируем мусор»
Раскрашивание по теме
Лепка «Мусорные баки»
Аппликация «Чистый город»
Изготовление экологических знаков
Самостоятельная деятельность детей по сочинению танцев на заданные темы: «вода», «рыбки», «туристы»
Освоение элементов танца и ритмопластики для создания музыкально- двигательных образов по теме
Слушание музыкального материала о природе
Речевое развитие.
Составление рассказов по картинкам «Как мы отдыхаем»
Чтение экологических сказок «Как у росточка появилось имя», «Как человек приручил растения», «Просто гусеница»
Чтение экологических стихов «О загрязнении», «Чтоб цветы в лесу цвели», «Экология детей», «Живой букварь», «В природе столько красоты», «Берегите Землю», «Про рыбалку»
Познавательное развитие.
Беседы: «Помогите природе», «Куда девается мусор?»
Наблюдение «Что происходит со старыми листьями?»
Составление карты маршрута до реки Веряжка
Беседа о правилах поведения на природе
Эксперименты: чистим воду от примесей, делаем бумагу
Физическое развитие.
Акция по уборке мусора на реке Веряжка и в ближайших дворах
Уборка участка от опавших листьев
Игра с мячом «Что из чего?»
Подвижные игры «Подбери веточки», «Кто быстрее соберёт мусор».
Заключительный этап.
Выставка совместных работ родителей и детей «Отходы в доходы»
Показ экологической музыкальной сказки «Веселый карась» родителям.
Экологическая детская музыкальная сказка «Веселый карась»
(автор стихов музыкальный руководитель Фролова Ольга Савельевна)
Возрастная группа: подготовительная к школе группа.
Цель:сформировать у детей старшего дошкольного возраста чувство любви к природе родного края и окружающему миру.
Образовательные задачи:
Обучающая задача: формирование элементарных экологических знаний и представлений у детей;
Развивающая задача: способствовать развитию театральных и музыкальных способностей по средствам театрально-художественного творчества;
Воспитательная задача: воспитание любви к природе, чувства доброго и бережного отношения ко всему живому.
Действующие лица:
Ведущий;
Карась;
Плотва;
Туристы;
Дети.
Ход представления.
На экране виды рек Новгородской области: Волхов, Мста, Ловать, Шелонь, Молога, Мшага и др. Звучит музыка.
Ведущий:
Экологическую сказку мы вам предлагаем,
И сказочных героев представляем.
Карась:
Я – веселый карась
В прозрачной речке жил.
Ведущий:
Наш карась был весельчак,
Со всеми он дружил.
В этой речке и другие рыбки жили,
Все друг друга веселили.
Песни петь, конечно, не могли,
Хороводы лишь водили.
Ребята исполняют танец рыбок
Ведущий:
В водной глади плыла
Рыбка стройная – плотва.
Эта рыбка смогла
Карасю понравиться.
(Плотва подплывает к Карасю)
Плотва:
Ах, мой друг,
Как вы прекрасны!
Станем вместе с вами в круг,
И станцуем танец классный.
«Карась» и «Плотва» исполняют парный танец
Ведущий:
Все речные жители
Очень дружно жили
И порядком у реки
Очень дорожили.
Звучит громкая музыка
Ведущий:
Вдруг по берегу реки
Зашагали ноги.
Знать туристы пришли
Отдохнуть после дороги
Звучит резкая рок-музыка. Появляются туристы, которые разводят костер, разбрасывают мусор, рвут цветы, кувыркаются и балуются.
Танец туристов.
Ведущий:
Лагерь свой разбили.
Развели костер,
И немедля завели
Громкий разговор.
Музыку включили,
Громко все запели
И, конечно, этим
Рыбок огорчили.
Мусор разбросали
За собою не убрали.
В речку грязную посуду
Люди побросали.
Карась (обращаясь к речным жителям):
Что же делать, как нам быть,
Как мы дальше будем жить?
Плотва:
Конечно же, очистится река
И станет чистою вода.
Но сколько это времени займет?
Все речные жители:
Не день, не месяц, а целый год!
Ведущая:
Вы ходили на рыбалку
Рыбу выловить надеялись в реке
Только Коля выловил мочалку,
Ну а Вася, лишь ботинок на крючке.
Саша – банку от селедки,
Оля – старые подметки,
Миша с Таней на крючок
Тряпки вынули клочок.
Целый день в реке упрямо
Вы удили рыбу зря
Много выловили хлама,
И ни разу – карася!
Вы должны, ребята, помнить
Если сыпать мусор в речку, в пруд,
То в такой воде, конечно,
Рыбки попросту умрут.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372515-jekologicheskij-proekt-spasjom-planetu-ot-mus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.