- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника ко Дню Победы: музыкально-литературная композиция для ДОУ
Сценарий праздника
«9 мая — День Победы»
Под марш дети входят в зал, совершают перестроения и становятся полукругом.
Ведущий: Сегодня мы собрались вместе, чтобы отметить великий, радостный праздник - День Победы над фашистской Германией. Каждый год все отмечают этот день.
1 ребёнок:
День Победы 9 мая-
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
2 ребёнок:
В этот праздник мы чевствуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народу Победу,
И вернувшим нам мир и весну!
3 ребёнок:
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас,
Всё им испытать довелось.
Воспитатель: За всё мы обязаны нашим дедушкам и бабушкам, которые в жестоких боях и сражениях отстояли этот радостный день. 4 года страшной войны позади. Так будем радоваться, и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем!
4 ребёнок:
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит,
Мы дружной семьёй быть должны!
Дети садятся на места, звучит песня «Священная война».
Ведущий: Семьдесят лет назад, ранним утром границу нашей Родины нарушили вражеские самолёты и стали сбрасывать бомбы на сёла и на спящие города, танки обстреляли деревни. Радио известило весь советский народ о начавшейся войне. На защиту всей страны встали все… и стар и мал.
5 ребёнок:
Война, как ком, катилась по дорогам,
Неся разруху, голод, смерть и боль.
Осталось их в живых совсем немного,
Принявших первый, самый страшный бой!
Ведущий: Эта песня, которую вы сейчас слышали, была написана в первые дни войны. С этой песней родные и друзья провожали солдат на бой с фашистами. Мелодия звучала как воинская присяга. Написали ее композитор Александр Александров и поэт Василий Лебедев-Кумач. Когда ее исполняли в первый раз на вокзале, с которого уходили на фронт военные эшелоны, солдаты потребовали повторить ее раз пять. Каждое утро после боя Кремлевских курантов по радио звучала «Священная война».
6 ребёнок:
В атаку шли за правду, за Отчизну,
За мир, за мать с отцом, за добрый дом.
Чтоб защитить от ужасов фашизма,
Права на жизнь, что рушились кругом.
Ведущий:Война и песня, что может быть общего, как вы думаете, ребята?
Ответ детей:
Ведущий: Да, правильно, песня позволяла расслабиться, собрать последние силы. За время войны, композиторы и поэты сочинили много стихов и песен, эти песни помогали на войне и на работе, поднимали настроение и призывали к победе. Давайте послушаем фронтовые песни. Почти у каждого солдата был фронтовой блокнот с песнями, которые они хранили у сердца. Фронтовая песня, вторая винтовка, враг боится песни больше, чем оружия, так как боец-песенник будет сражаться до последнего.Среди песен символом верности и надежды стала Катюша, которую написал композитор Матвей Блантер на стихи Михаила Исаковского.
Звучит фонограмма песни «Катюша».
Ведущий: Песня была посвящена пограничникам, они первыми приняли удар на себя. А когда появилось новое оружие, его любовно назвали «Катюшей». В долгом походе помогала бойцам песня «Дороги» на стихи Льва Ошанина.
Эх, дороги...
Пыль да туман,
Холода, тревоги.
Да степной бурьян.
Звучит песня «Эх, дороги!»
Ведущий: В короткие перерывы между боями солдаты оставались такими же мирными людьми: любили, смеялись, мечтали о победе!
Бьется в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поет мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Звучит фонограмма «В землянке»
Ведущий: Целых четыре года длилась эта война. Но память о ней осталась в каждом доме. Сколько ветеранов погибли уже в мирное время от ран! Жива трагическая память о войне!
Стихотворение
Им в праздники никто цветов не дарит
И не приходит под родимый кров.
Годами одиночество их старит
- Простых душою, незаметных вдов.
На стенах в рамках строгие портреты
Сынов, мужей, знакомых и родных,
В углу иконы в рушники одеты,
И «похоронки» спрятаны за них...
Песня «Алеша»
Белеет ли в поле пороша,
Пороша, пороша,
Белеет ли в поле пороша,
Иль гулкие ливни шумят,
- Стоит над горою Алеша,
Алеша, Алеша,
Стоит над горою Алеша,
В Болгарии русский солдат.
Ведущий:Горька эта память, но и жива память о самом радостном событии военных лет - о Победе. Победа, которая пришла 9 мая 1945 года досталась советскому народу слишком большой ценой.
7 ребёнок:
Ещё тогда нас не было на свете.
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете,
Великий Май, победный Май!
Ведущий: Фашистская армия была разгромлена. Берлин – столица Германии – взят советскими войсками. Наша страна победила в этой тяжелой войне.
Идет время. Все меньше остается участников Великой Отечественной войны, Но память о их подвиге будет жить вечно. Во многих семьях бережно хранят фотографии, письма и награды своих родных, сражавшихся с фашистами.
8 ребёнок:
Благодарим, солдаты вас,
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём!
Дети исполняют песню
«Мы мальчишками отважными растём».
Ведущий:
Наш праздничный утренник подошел к концу. Да будет вечный мир во всем мире. Ура!
Исполняют песню «Светит солнышко»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372615-9-maja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.