- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая рекомендация педагогам
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 63 города Тюмени (МАОУ СОШ № 63 города Тюмени) Морозова Юлия Евгеньевна «Фоамиран – радость творчества» (обработка современных материалов на уроках технологии при изучении раздела «Художественные ремесла») |
Пластичнаязамша или Фоамиран –
это современный плоский листовой синтетический материал, мягкий на ощупь, который с большим успехом применяется в различных видах рукоделия. Это, в первую очередь, создание эффектного цветочного декора, забавных игрушек и элементов.
Очень простой и доступный по цене материал для творчества, может быть использован как взрослыми, так и детьми, которые найдут много творческих возможностей, сочетая цвета и текстуры, создавая свой собственный шедевр.
Тот, кто любит творить, ФОМ ЭВА является идеальным материалом для реализации своих фантазий, которые очень легко воплотить в жизнь.
Ф ОМ ЭВА (фоамиран) или как его просто называют мастера, фом - уникальный по своим свойствам материал, предназначенный для изготовления искусственных цветов, предметов интерьера, кукол, аппликаций и всего того, на что способна ВАША фантазия. По своей структуре, фом напоминает бархатный губчатый лист. Чтобы придать лепестку схожесть с натуральным, мастера чуть растягивают фом (до 10%), при необходимости даже создавая волнистость края. Очень приятный в работе.
ФОМ ЭВА, идеальный материал для реализации Вашего творчества.
Еще одной особенностью ФОМ ЭВА является то, что Вы можете рисовать на нем любыми известными способами: цветные мелки, темпера, акрил, гуашь, акварель, воск, цветной песок, масло.
Главная особенность пластичной замши состоит в её способности к небольшому растяжению (до 10%). Этого растяжения бывает достаточно, чтобы материал смог принять и «запомнить» новую форму. Насыщенные цвета пластичной замши идеальны для создания ярких цветовых акцентов, цветочных аксессуаров. Телесный и пастельные оттенки часто используются при изготовлении кукол. Фоамиран легко режется ножницами, вырубается специальными машинками, принимает новую фактуру, заданную молдами, окрашивается акриловыми красками и пастелью. Фоамиран хорошо формуется при воздействии на него тепла человеческих рук, поэтому с ним очень легко и приятно работать! Тепло пальцев или нагревательного прибора (утюга, «плойки») помогают придать плоским деталям из фоамирана объём. Детали из пластичной замши склеивают между собой при помощи термопистолета, а также можно воспользоваться специальным клеем для фоамирана, момент-гелем или любым клеем сильной фиксации. Изделия из фоамирана не боятся перепадов температур, воздействия влаги, грязи и механического сжатия. Они не испачкаются и не помнутся!
Технология, как учебный предмет требует организации интеллектуальной деятельности, надо понять, чем будешь заниматься до начала практической работы, чтобы технологическая цепочка была осознанной, давала возможность формирования и знаний, и умений. Разнообразить учебный процесс, делать его интересным и увлекательным значительно помогают применяемые на уроках трудового обучения новые, нетрадиционные материалы.
В детском творчестве пластичную замшу можно использовать для создания объемных поделок и различного рода аппликаций. Фоамиран не токсичен и безвреден для окружающей среды. Так как изделия, созданные из пластичной замши хорошо моются, стойки к атмосферному влиянию и химическим веществам, в детском саду они могут быть использованы для игры, обучения и воспитания, декора как внутри помещения, так и снаружи.
С учащимися на уроках технологии в 7 классах используем фоамиран при изучении раздела «Декоративно-прикладное творчество и художественные ремесла» и «Технология ведения дома» тема «Система освещения жилого дома», учимся обрабатывать фоамиран, собирать простую электрическую цепь для светильников. В результате изучения разделов учащиеся выполняют проектное изделие «Светильник».
В рамках всевозможных городских, школьных акций и во внеурочной деятельности выполняем поделки с использованием фоамирана. Например, открытки в почтовый ящик ветеранам ВОВ в рамках акции «Праздник в дом».
Подготовка ко Всероссийской олимпиаде школьников и проекты к ней тоже не обходятся без использования этого материала. Девочки очень любят фомфлориститку, изготавливают украшения для волос из фоамирана.
Технику аппликацию можно превратить в настоящие коллажи из разных техник и материалов: сочетание фоамирана и росписи по ткани. Например, фоамиран как рамка для ткани. Интегрированный урок для 6 класса технология – история «Культура и быт Древней Греции» в рамках изучения темы «Роспись по ткани».
Или соединение фоамирана и рисование песком. Урок в начальной школе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373222-metodicheskaja-rekomendacija-pedagogam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.