- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по настольному теннису: Накат слева
Накат слева
Упражненияпоовладениюнакатомслева
1. Выполнение имитации наката слева из левосторонней стойки с направлением мяча в правый и левый углы стола с переступанием на месте на 2 счета: 1 ― принятие нужной позиции, замах, перенос массы тела на левую ногу; 2 ― выполнение наката, перенос массы тела на правую ногу и т. д. Неигровую руку положить на сгиб руки с ракеткой и выполнять движение как бы вокруг локтя предплечьем и кистью.
2. Выполнение наката слева в стенку с отскока мяча от пола. Уронить мяч свободной рукой на пол и по отскочившему мячу выполнить накат слева, направляя мяч в стенку на уровне груди. Следить за правильностью стоек и выполняемых движений, мяч направлять в мишень (30X30 см), нарисованную на стене на уровне груди игрока.
3. Выполнение наката слева в стенку с отскока мяча от пола с перемещением приставными шагами вдоль стены вправо и влево. Выполнить 3 шага в одну, а затем 3 шага в другую сторону. При этом мяч необходимо направлять чуть левее (при передвижении влево) или правее (при передвижении вправо) от себя.
4. Выполнение наката слева на столе у стенки-отражателя. Уронить мяч на стол и послать его накатом слева в дальнюю половину стола так, чтобы он, ударившись об стол и отражатель, возвратился обратно. Затем снова выполнить накат слева по прилетевшему мячу.
Упражненияпозакреплениюнакатаслева
5. Выполнять накат слева-налево по диагонали. Мяч отражать центром ракетки. Удар выполнять перед собой в высшей точке отскока.
6. Выполнять накат слева по прямой из середины стола.
7. Выполнять накат слева из правого угла стола по диагонали в сочетании то длинно ― 25 см от задней линии стола, то в середину правой половины стола.
Упражненияпосовершенствованиюнакатаслева
8. Выполнять накат слева из левого угла стола в левый угол и середину. Партнер, перемещаясь приставными шагами, отражает мячи так же накатом слева в левый угол стола. Через определенное время игроки меняются заданием.
9. Выполнять накат слева-налево из левого угла стола, варьируя момент удара по мячу: по восходящему, в высшей точке отскока, по опускающемуся.
10. Выполнять накаты слева-налево, играя по всей левой половине стола, стараясь отражать мяч с полулета как можно быстрее. Вначале это задание выполняет один игрок, а затем одновременно оба.
Тестынапроверкуовладениемупражнениями
Выполнениенакатаслевавстенкусотскока
Выполнение наката слева с отскока в мишень (30ХЗ0 см), нарисованную на стене на уровне груди (1―1,2 м от пола). 10 раз ― удовлетворительно, 15 раз ― хорошо, 20 раз ― отлично.
Тест 2. Выполнениенакатаслеванастолевстенку-отражатель
Выполнять накаты слева на столе в стенку-отражатель, стараясь набить максимальное количество раз без ошибок. Мяч ударить свободной рукой об стол и направить накатом слева через сетку на другую половину стола таким образом, чтобы он, ударившись об стол, затем ударился в стенку-отражатель и перелетел обратно. 15 раз ― удовлетворительно, 25 раз ― хорошо, 50 раз ― отлично.
Выполнениенакатовслева-направоподиагонали
Оба игрока занимают левостороннюю стойку и выполняют накаты слева-налево по диагонали, стараясь выполнить безошибочно максимальное количество раз. Если ошибку совершает партнер, то игрок продолжает выполнять накаты и считать до тех пор, пока сам не совершит ошибку. Партнеров для этого задания лучше подбирать приблизительно одинаковых по уровню игры. 15 раз ― удовлетворительно, 25 раз ― хорошо, 50 раз ― отлично
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37357-zanjatie-po-nastolnomu-tennisu-nakat-sleva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.