Интерактивный урок математики с ЭОР: развитие мышления через цифровые ресурсы

дата урока: 3.10.19г

Проверочная работа «Проверим себя и оценим
свои достижения».

Цель деятельности учителя: способствовать развитию умений находить значения числовых выражений, применяя изученные правила о порядке выполнения действий, включающих только сложение и вычитание, только умножение и деление или сложение, вычитание, умножение и деление, сравнивать величины, решать текстовые задачи, составлять обратные к ним.

Тип урока: закрепление знаний и способов действий.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные(объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся применять правила порядка выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок, понимать взаимосвязь между результатом и компонентами действий, сравнивать именованные числа, решать текстовые задачи и составлять обратные к ним, анализировать результат самостоятельной работы.

Метапредметные(компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): овладеют умениями понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления; научатся слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои до-стижения на уроке, пользоваться учебником.

Личностные: осуществляют самоконтроль и оценку результатов своей учебной деятельности.

Сценарий урока

I. Проверочная работа (тестовая форма) по вариантам.

II. Самопроверка.

III. Итоги урока. Рефлексия деятельности.

– Что выполняли на уроке?

– Какие задания вызвали у вас затруднения? Как вы думаете, почему?

– Какие задания не вызвали затруднений при их выполнении?

– Как оцениваете свою работу на урок

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373956-konspekt-uroka-po-matematike