- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Д И А Г Н О С Т И Ч Е С К А Я К А Р Т А мониторинга результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе
мониторинга результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе
Детское объединение «Юный натуралист»
Наименование программы «Заповедная школа»
Педагог – Паршукова Надежда Алексеевна
Учебный год 2017 - 2018
265
0
Д И А Г Н О С Т И Ч Е С К А Я К А Р Т А | |||||||||||||||||||||||
мониторинга результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе Детское объединение «Юный натуралист» Наименование программы «Заповедная школа» Педагог – Паршукова Надежда Алексеевна Учебный год 2017 - 2018 | |||||||||||||||||||||||
Фамилия, имя учащегося | 1Игнатов Кирилл | 2Игнатов Никита | 3Николаев Максим | 4Паршукова Екатерина | 5Паршукова Софья | 6Калинин Платон | 7Мингалев Данил | 8Паршуков Александр | 9Петрова Надежда | 10Плетухина Альбина | 11Фенер Анастасия | 12Фенер Роман | 13Филимонова Дарья | 14Худяков Федор | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |||
Сроки Показатели | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | Конец уч. года | |||
Т е о р е т и ч е с к а я п о д г о т о в к а | |||||||||||||||||||||||
Теоретические знания, предусмотренные программой | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Владение специальной терминологией | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Средний балл | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 | |||||||||
П р а к т и ч е с к а я п о д г о т о в к а | |||||||||||||||||||||||
Практические умения и навыки, предусмотренные программой | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Владение специальным оборудованием и оснащением | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Творческие навыки | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Средний балл | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 6,6 | 10 | 5 | 10 | 5 | |||||||||
О с н о в н ы е о б щ е у ч е б н ы е к о м п е т е н т н о с т и | |||||||||||||||||||||||
Учебно-интеллектуальные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Подбирать и анализировать специальную литературу | 10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Пользоваться компьютерными источниками информации | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Осуществлять учебно-исследовательскую работу | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Коммуникативные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Слушать и слышать педагога, принимать во внимание мнение других людей | 10 | 5 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Выступать перед аудиторией | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Участвовать в дискуссии, защищать свою точку зрения | 10 | 5 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Организационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Организовывать свое рабочее (учебное) место | 10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Соблюдения в процессе деятельности правила ТБ | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Аккуратно, ответственно выполнять работу | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 10 | 5 |
|
|
|
|
|
| |||
Средний балл | 9,4 | 7,2 | 8,3 | 8,9 | 8,9 | 5,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 | 6,1 | 8,9 | 5,0 | 7,8 | 5,0 | |||||||||
Д о с т и ж е н и я в о с п и т а н н и к о в | |||||||||||||||||||||||
№ ребенка (см начало таблицы) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
|
|
|
|
|
| |||
На уровне детского объединения | - | - | + | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | - |
|
|
|
|
|
| |||
На уровне Дома детского творчества | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
|
|
|
|
|
| |||
На уровне района | - | + | + | - | - | + | + | + + | + | - | + | - | - | - |
|
|
|
|
|
| |||
На республиканском, российском, международном уровне | - | + | +++ | +++ | +++ | + | + | - | + | - | +++ | + | + | + |
|
|
|
|
|
| |||
№ | Ф.И. ученика | Название конкурса, мероприятия | Уровень |
1 | Николаев Максим | Всероссийский конкурс «Умка», декабрь, 2017 год | российский |
2 | Калинин Платон | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
3 | Фенер Анастасия | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
4 | Мингалев Данил | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
5 | Игнатов Никита | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
6 | Петрова Надежда | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
7 | Паршуков Александр | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
8 | Николаев Максим | Районный конкурс «Новый год и Рождество дарят детям волшебство», 29.12.2017 г | районный |
9 | Паршуков Александр | Районный конкурс «Экология глазами детей», 2018 г | районный |
10 | Паршукова Софья | Всероссийский конкурс «Моя будущая профессия», январь, 2018 год | российский |
11 | Фенер Анастасия | Всероссийский конкурс «Моя будущая профессия», январь, 2018 год | российский |
12 | Паршукова Екатерина | Всероссийский конкурс «Моя будущая профессия», январь, 2018 год | российский |
13 | Игнатов Никита | Всероссийский конкурс «Моя будущая профессия», январь, 2018 год | российский |
14 | Николаев Максим | Всероссийский конкурс «Моя будущая профессия», январь, 2018 год | российский |
15 | Фенер Роман | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
16 | Паршукова Софья | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
17 | Калинин Платон | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
18 | Фенер Анастасия | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
19 | Мингалев Данил | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
20 | Паршукова Екатерина | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
21 | Худяков Федор | Всероссийская викторина. Номинация «Биология», 25.03.2018 г | российский |
22 | Фенер Анастасия | Всероссийская викторина «Нам этот мир завещано беречь», май, 2018 год | российский |
23 | Паршукова Софья | Всероссийская викторина «Нам этот мир завещано беречь», май, 2018 год | российский |
24 | Паршукова Екатерина | Всероссийская викторина «Нам этот мир завещано беречь», май, 2018 год | российский |
25 | Николаев Максим | Всероссийская викторина «Нам этот мир завещано беречь», май, 2018 год | российский |
26 | Филимонова Дарья | Всероссийская викторина «Нам этот мир завещано беречь», май, 2018 год | российский |
27 | Петрова Надежда | Всероссийская викторина «Нам этот мир завещано беречь», май, 2018 год | российский |
Рекомендуемые учащиеся детского объединения «Юный натуралист» на награждения по итогам 2017-2018 учебного года:
Николаев Максим
Фенер Анастасия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374530-d-i-a-g-n-o-s-t-i-ch-e-s-k-a-ja-k-a-r-t-a-mon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.