- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологии графического дизайна
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«Технологии графического дизайна»
Уровень программы: базовый
Срок реализации программы: 1 год
(общее количество часов) 68
Возрастная категория: от 12 до 18 лет
Вид программы: авторская
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ
И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12, С. ДИВНОМОРСКОЕ, ИМ. МАРШАЛА ЖУКОВА
П ринята на заседании Утверждаю педагогического/методического совета Директор МАОУ СОШ, №12 от «____»___________________2019 г. _______________/ФИО/ Протокол № _____________________ м.п. «___»__________2019 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«Технологии графического дизайна»
Уровень программы: базовый
Срок реализации программы: 1 год
(общее количество часов) 68
Возрастная категория: от 12 до 18 лет
Вид программы: авторская
Автор-составитель:
г. Геленджик, 2019
Тематическое планирование.
№ | Название раздела, темы | Количество часов | Форма контроля | ||
Всего | Теория | Практика | |||
1 | Кейс «Фотопазлы». Коллаж. Изучение основ компьютерной графики. | 10 | 4 | 6 | Презентация |
1.1 | Введение. Основные термины и инструменты. Базовые знания для работы в графическом редакторе. Знакомство с программой Adobe Photoshop. | 2 | 1 | 1 | |
1.2 | Основные инструменты редактирования изображений в AdobePhotoshop. Многослойные изображения. Редактирование, трансформация. Маски | 2 | 1 | 1 | |
1.3 | Методы ретуширования фотографий. Стили. Фильтры. Цветокоррекция | 2 | 1 | 1 | |
1.4 | Итоговая практическая работа. Коллаж. Создание книжной или веб иллюстрации. | 4 | 1 | 3 | Результат практической работы |
2 | Кейс «Афиша» Типографика. Форматирование текстов и изображений. | 8 | 3 | 5 | Презентация |
2.1 | Шрифты в современном мире. | 2 | 1 | 1 | |
2.2 | Шрифтовая формальная композиция. Понятия контраста, объема, блока. Книжная типографика. Принципы расположения текста. | 2 | 1 | 1 | |
2.3 | Шрифтовой плакат вAdobe Photoshop | 2 | 1 | 1 | |
2.4 | Итоговая практическая работа. Афиша любимой музыкальной группы | 2 | 2 | Результат практической работы | |
3 | Кейс «Стиль жизни» Основы векторной графики. Изучение методов работы в программе AdobeIllustrator. | 10 | 4 | 6 | Презентация |
3.1 | Векторная иллюстрация. Основные инструменты векторной графики. Инструменты рисования, трансформирования. Макет календаря | 2 | 1 | 1 | |
3.2 | Векторная иллюстрация. Трассировка растровых изображений. Символы, орнаменты. Фотографию переводим в векторную графику, стилизуем на свой вкус. | 3 | 1 | 2 | |
3.3 | Создание праздничной векторной открытки | 2 | 1 | 1 | |
3.4 | Итоговая практическая работа. Создание дизайна майки в векторе. Включение шрифтов в векторную композицию. Стилизация. | 3 | 1 | 2 | Результат практической работы |
4 | Кейс «По образу и подобию». Изометрическая графика | 11 | 4 | 7 | Презентация |
4.1 | Основы черчения и начертательной геометрии. Проекции, формирование объема. Виды проекций предметов | 2 | 1 | 1 | |
4.2 | Изометрическая геометрия. Способы построения изометрических фигур. Работа с изометрической сеткой. | 3 | 1 | 2 | |
4.3 | Связь объема с цветом. | 3 | 1 | 2 | |
4.4 | Итоговая практическая работа «Иконка» Отрисовка концептуального рисунка по выбранной теме. | 3 | 1 | 2 | |
5 | Кейс «Просто о сложном». Моделирование объектов в трехмерной среде. Твердотельное моделирование | 21 | 8 | 13 | Презентация |
5.1 | Проекции. Изучение принципов работы в 3dsmax. Создание базовых примитивов. Знакомство с интерфейсом. | 2 | 1 | 1 | |
5.2 | Основы конструирования. Основные геометрические объекты. Составные объекты и булевые операции. Модификаторы | 2 | 1 | 1 | |
5.3 | Практическое занятие «Башня» Создание эскиза на бумаге. Конструирование выбранного макета в программе 3ds max. | 3 | 1 | 2 | Результат практической работы |
5.4 | Полигональное моделирование. NURBS-поверхности. Сплайны. Редактор материалов. Текстурирование. | 4 | 2 | 2 | |
5.5 | Практическая работа « Субмарина. Дирижабль. Воздушный шар» Создание скетча. Бумага, маркеры. | 1 | 1 | ||
5.6 | Практическая работа – продолжение. Моделирование концепта в 3ds max. | 3 | 1 | 2 | Результат практической работы |
5.7 | Источники света. Виды и параметры осветителей. Модификаторы – лофтинг | 2 | 1 | 1 | |
5.8 | Практическая работа «Лампа» Скетч на бумаге. | 2 | 1 | 1 | |
5.9 | Практическая работа – продолжение. Моделирование концепта в 3ds max. | 2 | 2 | Результат практической работы | |
6 | Кейс «Сам себе архитектор» Базовые приемы визуализации объектов виртуальной среды. | 8 | 1 | 7 | |
6.1 | Понятие о планировке в архитектуре. Ба | 1 | 1 | ||
6.2 | Итоговая практическая работа «Город». Построение архитектурной композиции по планировке. Высоты и горизонты индивидуально | 3 | 3 | ||
6.3 | Итоговая практическая работа – продолжение. Расстановка света. Материалы. Камеры. Настройки рендера. Визуализация. | 4 | 4 | Результат практической работы | |
Итого часов: | 68 | 24 | 44 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374919-tehnologii-graficheskogo-dizajna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.