Методическая разработка «Рисуем черепашку невидимыми чернилами»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИИЙ ЦЕНТР»

Мастер-класс

«Рисуем черепашку - невидимыми чернилами»

Екатеринбург, 2019 год

«Каждый ребёнок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимального эффекта»

Г.С. Альтшуллер

Не каждый ребёнок станет художником, однако у каждого есть определённый потенциал художественного развития, и этот потенциал надо раскрывать. Одарённые дети найдут свой путь, а остальные приобретут ценный опыт творческого воплощения собственных замыслов. Дошкольный и школьный возраст - это период, когда изобразительная деятельность становится устойчивым увлечением многих детей. Необходимо использовать это увлечение, чтобы заинтересовать ребёнка миром искусства, развивать его воображение, фантазию, способности.

Сегодня задача формирования всесторонне развитой личности, способной самостоятельно мыслить и творчески работать, приобретает очень актуальный характер. Уже на начальном этапе обучения важно не только формировать умение понимать прекрасное, но и стремиться создавать прекрасное вокруг себя. Дети знакомятся с жанрами живописи, отрабатывают технические навыки владения кистью, нетрадиционными материалами, учатся пользоваться акварелью, гуашью, тушью. Особый интерес у детей вызывают творческие работы по комбинированию нетрадиционных материалов: бумаги, стекла, ткани и других. Применяя нетрадиционные способы в рисовании, дети творчески развиваются, получают дополнительный ресурс для творческого самовыражения. Это содействует нестандартной видимости окружающего мира, пробуждает их фантазию и воображение. В процессе знакомства с разными нетрадиционными способами в рисовании ребенок развивается, он наблюдает, сравнивает, находит решение, придумывает, додумывает, фантазирует, экспериментирует. Это значит включается в поиск и творчество.

При применении нетрадиционного способа рисования на уроках необходимо стремиться к положительным результатам, создавать благоприятные условия на занятиях, воспитывать чувство прекрасного. Не нужно навязывать детям процесс рисования, необходимо увлечь их этим видом деятельности.

Мною используются следующий нетрадиционный способ в рисовании, невидимыми чернилами.

Основные категории невидимых чернил.

Есть две категории невидимых чернил: органические и симпатические чернила. Первый состоит из «натуральных»  компонентов, многие из нас пробовали в детстве писать молоком, лимонным соком, уксусом, луковым соком или даже мочой.  Такие записи становятся видны при термической обработке, например утюгом или лампочкой, а некоторые можно увидеть под ультрафиолетом. Органические жидкости изменяют волокна бумаги, так, что секретные записи имеют более низкую температуру горения и  темнеют быстрее, чем бумага, на которой надпись.

Симпатические чернила более сложны, они содержат один или более химических веществ, и требуют применения определенного «реагента», чтобы записи были видны.

Рисуем черепашку - невидимыми чернилами.

Для работы нам потребуется лист бумаги для акварели, сливки, простой карандаш, ластик, кисти №2,7, 12 и плоская №5, утог.

На листе рисуем простым карандашом черепашку.

Пропитываем части тела черепашки молоком. Важно: не стоит жалеть сливки, иначе линии будут более тусклые и их сложнее проявить.

Даем рисунку просохнуть.

Подсохший рисунок прогладьте утюгом на максимальной температуре. Наберитесь терпения, изображение проявится не сразу.

Наша жизнерадостная черепашка готова.

Нетрадиционное рисование – это способ самовыражения, общения с самим собой, отличное средство не только для поднятия настроения, но и для взгляда на мир другими глазами, открытия в себе новых возможностей!

Список литературы:

https://multiurok.ru/index.php/files/nietraditsionnyie-tiekhniki-risovaniia-15.html

https://spies.3dn.ru/news/istorija_nevidimykh_chernil/2013-12-01-11

http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1551746-kak-risovat-molokom.html

https://www.ikirov.ru/news/22144-originalnye-tehniki-i-priemy-risovaniya

http://travaynkaschool.ucoz.ru/metodkopilka/Yschkova/netradicionnye_tekhniki_risovanija_kak_sredstvo_ra.pdf

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375278-metodicheskaja-razrabotka-risuem-cherepashku