Мастер-класс «Создание тематической папки лэпбук как вид совместной деятельности детей и взрослых»

Мастер-класс «Создание тематической папки лэпбук как вид совместной деятельности детей и взрослых»

Тема: «Создание тематической папки лэпбук как вид совместной деятельности детей и взрослых»

Расскажи мне – и я услышу,

Покажи мне – и я запомню,

Дай мне сделать самому –

И я пойму!

Японская пословица.

Цель мастер-класса: повысить мотивацию педагогов к созданию тематической папки лэпбук.

Задачи:

познакомить педагогов с тематической папкой лэпбук и способами её создания;

рассмотреть лэпбук как вид совместной деятельности детей и взрослых и его значение для развития ребенка;

создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов, выполнить лэпбук.

Форма проведения мастер-класса:

с педагогами и для них без участия детей;

лекция с элементами презентации +практическая работа.

Оформление:

презентация по теме мастер-класса;

образцы лэпбуков;

методические материалы.

Материалы и инструменты для работы:

распечатанные шаблоны лэпбука;

белая и цветная бумага для печати формата А4;

ножницы;

клей-карандаш;

цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки.

Структура мастер – класса:

1. Вступительная часть.

Объявление темы и цели мастер-класса. Содержание мастер-класса в целом и его отдельных составных частей.

2. Теоретическо - демонстрационная часть.

Знакомство с лэпбуком.

Значение лэпбука для развития ребенка.

Основные этапы выполнения лэпбука.

3. Практическая часть.

Освоение приемов выполнения лэпбука.

Изготовление лэпбука на тему: «Зубы».

4. Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

Ход мастер-класса.

Вступительная часть. Организационный момент. Встреча и размещение участников.

1 слайд: - Здравствуйте, уважаемые коллеги! Тема нашего мастер-класса сегодня «Создание тематической папки лэпбук как вид совместной деятельности детей и взрослых».

2 слайд: - Что такое лэпбук? Лэпбук (Lapbook в переводе с анг. lap–перекрывать, скреплять; book - книга) или как его еще называют тематическая или интерактивная папка – это папка с кармашками, окошками, мини-книгами и всевозможными вкладками, в которую собран материал на определенную тему, которую мы хотим проработать.

Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук обычно выглядит как интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков и прочих забавных деталей. Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

2. Теоретическо - демонстрационная часть.

3 слайд: - Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. По своей структуре и содержанию он доступен детям дошкольного возраста. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде:

обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, а также возможности для уединения;

учитывает возрастные особенности детей,

содержательно-насыщенный, вариативный, доступный и безопасный.

обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.

Рекомендуемый возраст занятий по лэпбукам – от 4 лет и выше.

4 слайд: Разновидности тематических папок

В зависимости от назначения:

учебные;

игровые;

поздравительные,

праздничные;

автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка)

В зависимости от формы:

стандартная книжка с двумя разворотами;

папка с 3-5 разворотами;

книжка-гармошка;

фигурная папка.

5 слайд: Что нужно, чтобы сделать лэпбук?

Для создания лэпбука нам понадобятся такие материалы: 

Лист плотной бумаги формата А3 или картонная папка;

Белая и цветная бумага для принтера формата А4;

Ножницы простые и фигурные;

Клей-карандаш;

Цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки;

Степлер;

Скотч;

Безграничная фантазия.

6 слайд: Определимся с темой будущего лэпбука. Тема может быть любой, в зависимости от цели создания лэпбука. Тема может быть частной, например, лиса, зубы и т.п.. А может быть и общей, например, весна, насекомые, космос, композиторы, художники и т.п.. Для лэпбука лучше брать частные, а не общие темы, так как в общих темах информация даётся поверхностно, а в частной теме – более подробно.

Тема должна быть:

интересна ребенку;

выполнима (соответствовать возрасту);

оригинальна.

7 слайд: После того, как мы выбрали тему, нам надо составить план будущего лэпбука. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому необходимо продумать, какие под темы включить в лэпбук, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что мы хотим в этой папке рассказать.

Например, сделаем лэпбук на тему: «Зубы». Составим план того, что будет в нашем лэпбуке:

Строение зуба;

Виды зубов;

Как правильно заботиться о зубах;

Что вредно, а что полезно для зубов;

Инструменты стоматолога;

Интересные факты о зубах;

У кого сколько зубов;

Почему у птиц нет зубов.

8 слайд: Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. Для этого нам нужно нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии. Формы представления могут быть любые: и текст, и игры, и развивающие задания. Потом задуманное рисуем на черновике: листе А4, сложенном в виде лэпбука. Так будет легче понять, как расположить все элементы.

9 слайд: Вся информация размещается на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д. и т.п.

Рассмотрим, какие элементы можно использовать при изготовлении лэпбука.

Конверты обыкновенные

10 слайд: Конверты фигурные

11 слайд: Вращающиеся круги

12 и 13 слайд: Книжки простые Книжка-гармошка

14 слайд: Блокнотик разрезной Блокнотик со страницами разной длины

15 слайд: Лист, сложенный в два раза Лист, сложенный в четыре раза

16 слайд: Полоса, сложенная в несколько раз

3. Практическая часть.

17 слайд: Итак, мы начинаем. Возьмём лист ватмана размера А3, сложим его в виде папки.

18 слайд: Вырезаем детали, приклеиваем все на свои места. Вот какой лэпбук к в результате у нас получится.

Кстати, совершенно необязательно выполнить все задания, заложенные в лэпбук, за один раз. Многие из них рассчитаны на длительную работу, изучение дополнительной информации и проведение собственных исследований. Ведь лэпбук - это не просто книжка-игрушка. Это способ оформления самостоятельного исследовательского проекта. Поэтому папку недостаточно просто склеить. По ней надо заниматься.

Рефлексия участников мастер-класса. Подведение итогов.

Я постаралась рассказать обо всех этапах создания лэпбука. Подведем итог. Составим алгоритм создания лэпбука:

Выбор темы лэпбука.

Составление плана.

Создание макета.

Распечатка необходимых материалов.

Осуществление технологического процесса.

Презентация (показ готового изделия).

Как по вашему мнению прошел мастер-класс? Ваши вопросы и предложения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374941-master-klass-sozdanie-tematicheskoj-papki-lje