Квест-игра по Стрелке Васильевского острова для старших дошкольников

КОНСПЕКТ

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРЕЛКЕ ВАСИЛЬЕВСКОГО ОСТРОВА

старший дошкольный возраст

Цель:

Познакомить детей со стрелкой Васильевского острова

Задачи:

Образовательные задачи:

1.Закрепление знаний о городе.

2.Активизация словаря по лексической теме : «Наш город»(биржа, порт, маяки, ростра, наяды).

3.Совершенствование грамматического строя речи: согласование частей речи в роде, числе; согласование числительных с существительными, образование сложных слов.

Развивающие задачи:

1.Развитие психических процессов: слухового и зрительного внимания, памяти, мышления.

2.Развитие общей и ручной моторики.

3.Развитие связной речи, закрепление умения отвечать полным ответом.

Воспитательные задачи:

1.Воспитание активности и самостоятельности.

2.Формирование личностных качеств (выдержки, внимания, усидчивости).

3.Воспитание умения работать в группе, уважать друг друга.

Методические приёмы:

Использование наглядности, художественное слово, музыкальное сопровождение, физкультминутка, пальчиковая гимнастика, ИКТ

Предварительная работа :

Ознакомление с достопримечательностями Петербурга, чтение литературы, разучивание стихов, рассматривание иллюстраций, прослушивание музыки, разгадывание ребусов, изготовление контурной карты.

Материал: макет реки с островом, маяк, ребусы, карта С-Пб, иллюстрации с видами Санкт-Петербурга, мультимедийный проектор

1 часть.

П: (показывает карту Санкт-Петербурга).

На берегу реки Невы стоит город СПб, город в котором мы живем. Посмотрите, какие необычные дома стоят на улицах города(иллюстрированный ряд, на одной из иллюстраций ребус, отгадав который определяется название района в котором проживают дети -Васильевский остров).

Детям предлагается вспомнить о тех достопримечательностях, которые дети посетили вместе с родителями, о тех памятных местах, которые были изучены ранее)

П: А Вы знаете, что на Васильевском острове есть Стрелка? Стрелка- это мыс острова, который как стрела рассекает Неву на два рукава (показывает макет реки с островом) М. Невку и Б.Невку. Стрелка одно из прекраснейших мест нашего города. На ней в центре расположено здание Биржи. С двух сторон от нее на берегах Большой и Малой Невы поднимается Ростральные колонны как яркие красные свечи. Это маяки острова. Маяк - это такая башня, на вершине которой зажигают огонь (свет). Он указывает путь кораблям. Ростральные колонны украшены рострами. Ростры - это носовые украшения старинных кораблей (демонстрация). Серая гранитная набережная, спуски и причал служат подножием Стрелки. Зелёный сквер дополняет ее наряд.

П: Я знаю, что Вы любите путешествовать по городу, сейчас мы попутешествуем по Васильевскому острову, он прекрасен ранним утром и на заходе солнца, в ясный день и в дождливую погоду, но вначале физкультминутка:

Мы по городу гуляем и природу наблюдаем (дети ходят по группе)

Вверх на небо посмотрели, вертолеты там летели (смотрят вверх, машут руками)

Дружно хлопаем раз, два, три, мы к газонам подошли (хлопают в ладоши)

Раз присели, два присели, на цветочки посмотрели (приседают)

Справа звон "динь-дон", слева звон "динь-дон"(повороты головы вправо и влево).

То фонтанов перезвон(поднимают и опускают руки).

Мы на стульчики присели, на экран все посмотрели (садятся на стульчики)

2 часть Демонстрация презентации(ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ) «Путешествие по Стрелке В.О.»

презентация содержит:

-основные исторические сведения о возникновении и строительстве стрелки Васильевского острова;

-разноракурсные виды причала, ростральных колонн

-музыкальные фрагменты. звуковые эффекты и сопровождается литературным словом.

После просмотра презентации воспитатель предлагает детям провести пальчиковую гимнастику

ПГ: Мы по городу гуляли, наши речки мы считали:

Таракановка, Крестовка,

И Смоленка, и Ольховка

Как до Волковки дошли,

Волчий хвост в кустах нашли.

Кто не верит пусть глядит:

Хвост на веточках висит.

П: предлагает детям высказать свои впечатления о увиденной «прогулке»

Дети проводят рассуждения, высказывают мнения.

П: предлагает детям отгадать загадки ,посвященные С-Пб

Триста лет тому назад
Был заложен этот град.
В Невской дельте, средь болот.
Здесь рождался русский флот.
(Санкт-Петербург.)

Жил давно в России царь,
Очень мудрый государь.
Он на троне не сидел,
Делал за день по сто дел.

Одержал побед немало,
Мореходом был бывалым;
Он и плотник, и кузнец,
Кто был царь тот удалец?

(Петр Первый)

Есть удивительный город, а в нем
Жители ходят ночами, как днем.
Белые ночи! Светлые очень.
Кто пропустить это чудо захочет?

Летнее чудо! Как же тут спать?
Праздником надо те ночи назвать.
Можно читать, Можно играть,
Можно совсем не ложиться в кровать…

Если ты знаешь тот город, мой друг,
Мне подскажи. Это … (Санкт-Петербург)

Мы встали очень рано,
Со мною папа с мамой,
Мы едем нынче всей семьей
Увидеть Петербург родной.
И будем долго мы гулять,
За теплоходом наблюдать,
По набережной вдоль реки,
Что отражает огоньки.
Что за река у нас течет,
Где видим белый теплоход?

(Нева)

3часть- продуктивная деятельность детей

П: предлагает детям нарисовать детям то, что больше всего их заинтересовало на Васильевском острове(рисование по замыслу детей),после окончания работы детей, производится анализ детского творчества и создается коллективный коллаж Стрелки Васильевского острова( дети вместе с педагогом составляют коллаж из приготовленных картинок и детских рисунков)

4часть- подведение итогов

Как называется река, на которой стоит Санкт-Петербург?

Какую угрозу таит в себе Нева? (наводнение)

Сколько у Невы рукавов? – два: Больша и Малая Нева

Для чего разводят мосты? (чтобы могли пройти большие корабли)

Где в Петербурге улицы называются линиями? (на Васильевском острове)

Самый большой остров Санкт-Петербурга? ( Васильевский)

Что является центром ансамбля стрелки Васильевского острова? – Биржа

 (Архит. Тома Де Томон)

Сколько колонн украшает Васильевский остров? –две

Как называют колонны на Стрелки Васильевского острова? (Ростральные колонны)

Почему ростральные колонны называются ростральными? (их украшают ростры- носы кораблей)

Ростральные колонны украшают 4 скульптуры рек. Назовите их.- Днепр, Волга, Волхов, Нева.

Какую роль выполняли ростральные колонны раньше? – служили маяком для кораблей

П: Мы сегодня совершили прогулку по стрелке Васильевского острова. Я надеюсь, что знания полученные сегодня пригодятся Вам . Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375474-konspekt-zanjatija