Педагогический опыт по теме «Формирование творческой активности и развитие творческих способностей через использование проектной технологии на уроках изобразительного искусства и во внеурочное время»

В современном обществе востребованы нравственные, предприимчивые люди, обладающие динамизмом, мобильностью, самостоятельностью в принятии решений. Доказано, что успешно адаптируется к меняющимся условиям жизни, способен к самореализации и самовыражению человек, обладающий постоянным и осознанным интересом к творчеству. В связи с этим, формирование творческой индивидуальности является важным условием полноценного развития личности.
Практика доказывает, что творческие способности развиваются в деятельности, требующей проявления креативности, творчества. Творчество школьника выражается в открытии, создании субъективно нового, без опоры на образец. Наблюдение, диагностика свидетельствуют, что дивергентное (творческое) мышление, которому типичны оригинальность, полет фантазии, гибкость, может сформироваться только в том случае, если у ребенка есть возможность тренироваться на заданиях, требующих переноса старых знаний и опыта в новую ситуацию.