Здравствуйте, мои первые каникулы!

Новые тетрадки ,новые заботы.

- Дорогие ребята! Два месяца назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов, а сегодня узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не испугались, не запросились домой, в детский сад – вас можно назвать настоящими учениками. Давайте расскажем родителям и гостям чему вы научились, о чём узнали…

Ученик 6.

Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

Ученик 7.

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

Ученик 8.

Вот два месяца прошли,

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад,

Мы совсем не детский сад.

Ученик 9.

Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса,

И никакого тихого часа!

Ученик 10.

Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

Ученик 11.

Повзрослел я, войдя в этот дом,

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю…тихонько играть.

Ученик 12.

Вместе будем мы стараться_

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Очень толстенький букварь.

Ученик 13.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Ученик 14.

Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладём тетрадку.

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Ученик 15.

Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти!

А сейчас для вас прозвучит ещё один музыкальный подарок.

Ведущий:– А знаете ли вы, что означает слово «каникулы»?Это собачки. Да, да, по-латыни «канис»- собака. Каникулой именовали древние римляне самую яркую звезду в созвездии Большого Пса- Сириус. Каникула-Сириус- ежегодно проявлялась на небосводе в июле, в самый разгар лета по нашему календарю.

В самое жаркое время учащиеся и студенты освобождаются от занятий. В честь звезды эти дни и прозвали каникулами. Сейчас каникулами называют не только летний отдых, а вообще перерыв в учении.

- Но чтобы появились каникулы, должна быть школа с уроками. Правда, ребята? Скажите, а для чего нужно ходить в школу?

Дети. Чтобы научиться читать.

Чтобы научиться писать.

Чтобы научиться считать.

- Милена! Постой, ты куда?

- Я? Домой!

- Как домой?

- А мне не нужно ходить в школу! Я умею и читать, и писать, и считать. (Собирается уходить.)

- Настя, подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого еще не знаешь. Ты, например, знаешь сколько будет, если 32 умножить на 2 ?

-Нет.

- Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать?

- Нет.

- А как будет по-английски «Я рада вас видеть»?

- А что, все это тоже учат в школе?

- Конечно. И не только это, но и многое другое.

- Ну тогда я остаюсь!

- Вот и хорошо, садись скорее! Дорогие зрители! Вы, конечно, поняли, что это была шутка.

- А сейчас, ребята, давайте поиграем в школу и расскажем нашим родителям, с какими уроками вы успели познакомиться и подружиться

- И сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки.

Мальчик. День погожий, день веселый,

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди елок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идет ( урок…хором)

ПИСЬМО.

Ведущий:

Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Они уже умеют в слове

Ударение найти.

Девочка:

В нашем классе, не в лесу.

Громко звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!»-

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы ее на парту сзади

Рядом с Костиком посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!»

(Слышится стук в дверь.)

Ведущий:

Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!

(Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата)

Ведущий:

Здравствуйте, зверята!

Звери:

Здравствуйте, ребята!

Лисенок:

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Ведущий:

Если вы хотите с нами…

Звери: Хотим! Хотим!

Ведущий: Мы проверим ваши знанья!

Звери: Согласны! Согласны!

Ведущий:

Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка, нам скажи:

Сколько будет - два плюс три?

Медвежонок:

Это будет…Это будет…

Что-то около шести.

Ведущий: Дети правильный ответ?

Дети:

Нет!

Ведущий:

Нет, Мишутка, будет…

Дети:

Пять.

Ведущий:

Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и все готово.(складывается слово школа)

Эй, Бельчонок, посмотри-

Что написано? Прочти!

Бельчонок:

Хоть я маленький Бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – «орех»!

Лисенок:

Каждый братец мой, лисенок,

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок:

Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это мед!

Ведущий:

Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети: «Школа!»

Ведущий:

Задание третье.

Дорогие наши гости!

Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым, Что нам делать по утрам?

Медвежонок:

Это каждый должен знать:

Надо всем …подольше спать.

Ведущий: Дети ,правильный ответ?

Дети:

Нет! Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

Бельчонок: Нужно нам быстрее браться за учёбу.

Но мы пойдём в лесную школу.

Физминутка:

Звенит звонок.

МАТЕМАТИКА.

Ведущий:

«Динь – дилинь» -

Звенит звонок!

Начинается…

Урок…(хром)

Вторым уроком у нас будет математика.

Ученик

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

Ученик.

Всё, что вижу во дворе я

Всё, что вижу на пути,

Я сумею,я сумею

Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз – это раз.

Чистит перышки сова – это два.

Третьей стала росомаха,

А четвёртой – черепаха.

Серый волк улегся спать – это пять.

Попугай в листве густой – он шестой.

Вот лисёнок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь

Девять – это бегемот,

Рот как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать

Надо снова начинать!

- Вы были внимательны или нет? Мы сейчас проверим.

-Кто из зверей был четвертым, пятым? ( вопрос детям)

-Кто был девятым, десятым? ( вопрос зрителям)

Ведущий. Да, не легко бывает считать. Вот послушайте , какая история произошла с девочкой Викой.

Где пятый?

Плачет Вика, не унять,

Очень грустно Вике.

Стульев было ровно пять,

А теперь четыре.

Начал младший брат считать:

- Раз, два, три, четыре, пять.

- Не реви! – сказал малыш. –

Ведь на пятом ты сидишь.

Ведущий.

А сейчас переменка. И мы с вами послушаем частушки про школьную жизнь.

Частушки.

Мы, ребята – семилетки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живем.

2. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня говорим

Про свои успехи.

3. Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

4. Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?

5. У меня теперь забота.

Уж не знаю, как мне быть.

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

Любим мы решать задачки,

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачки-то, какие,

Сам профессор не поймёт.

7. Я в тетрадь слова писала,

Удареньем проверяла,

Ударяла, ударяла

Так, что парту разломала.

8. Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали:«Тишина!» -

В школе треснула стена.

9. Мы, ребята – семилетки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На 4 и на 5.

10. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

11. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли , плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

ЧТЕНИЕ.

Ведущий. И опять звенит звонок,

Он зовет нас на урок.

Третьим уроком будет чтение.

Первый год – это самый трудный год в школе. Но мы постараемся научиться многому, а главное - читать.

Ученица

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

« Прочти, пожалуйста, прочти.»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Ведущая. Я знаю, что многие из вас больше всего любят читать сказки и, надеюсь, что следующие задания будут вам по плечу.

Слушайте внимательно, как найдёте ошибку в сказке, сразу в ладоши хлопайте.

"Жила-была девочка, и звали ее Желтая Шапочка. А какая? Молодцы. Жила-была девочка, а звали ее Красная Шапочка. Как-то мама настряпала пельменей. А что? Как-то напекла мама пирожков и попросила Красную Шапочку отнести их дедушке… А кому?… Правильно, бабушке.

Идет Красная Шапочка, песенки поет, цветочки собирает, а навстречу ей крокодил. А кто? Точно, волк! Волк Красной шапочке и говорит: "Не садись на пенек, не ешь пирожок"… Нет? А что он ей говорит? "Куда это ты идешь, Красная Шапочка?»

Волк побежал короткой дорогой. Добежал, что есть сил, до избушки, где живет Баба Яга… Да, конечно, не Баба Яга, а бабушка Красной Шапочки. Стучит в дверь. А кикимора… Правильно, бабушка, ему отвечает: "Кто там?" - "Это я, почтальон Печкин!"…А кем притворился волк? Правильно. "Это я, Красная Шапочка!" И слышит в ответ: "Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется".

Дернул волк за веревочку, вошёл в дом и съел бабушку. А когда пришла Красная Шапочка, он спрятался под кровать… А куда он спрятался?… В бабушку переоделся?… А потом что случилось?… И Красную Шапочку тоже съел?… Вот обжора!

Потом пришли милиционеры… Правильно, охотники. Распороли волку живот, а оттуда выскочили семеро козлят… То есть бабушка и Красная Шапочка. Закончилось все хорошо, волк женился на Красной Шапочке… А на ком, на бабушке что ли?… В общем, сказке конец, а кто слушал - огурец… А кто слушал - молодец!

Окружающий мир.

Ведущий:

«Динь – дилинь» -

Звенит звонок!

Начинается…

Урок…(хром).

И последним уроком у нас будет урок окружающего мира.

Интересный есть предмет,

С ним узнаю целый свет.

О животных, о природе,

О воде и небосводе.

Мне природа интересна,

В ней найду я своё место,

Чтобы жить с природой дружно,

Всё я выучу как нужно.

Ведущий: Поиграем в игру «Птицы». Если назову птицу- машите руками , а в остальных случаях- хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы: Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы: Голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы: Голуби, синицы, чибисы, чижи,

Галки и стрижи, комары, кукушки, Даже совы-сплюшки.

Заключение.

Ребята к нам на праздник пришла поздравительная телеграмма. Угадайте от кого?

“ Я хочу вам пожелать лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить, с математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины ваш дружище….” (Буратино.)

А вот к нам на праздник и отметки пожаловали.

«5» - Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями,

Если будешь ты трудиться,

Будешь думать, не лениться,

Все заданья выполнять-

Ты всегда получишь «пять».

«2 и 3» - Если будете лениться,

И за партою крутиться,

За окном ворон считать,

Над учебником мечтать,

И учителя не слушать,

И болтать, развесив уши,

И баклуши дружно бить-

Будем с вами мы дружить!

Мы оценочки, смотри:

Два и Три, Два и Три!

1. - Нам такие оценки не подходят.

Тот, кто к знаниям стремится

Двоек, троек не боится!

Пусть они боятся нас

МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС! (дети хором)

2. Без учебников, друзья,

В школу нам ходить нельзя!

Не подведем, учитель, вас!

МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

3.Мы друзей в беде не бросим,

Виноват – прощения попросим,

В классе очень много нас

МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

4. К учебе мы всегда готовы

Саши, Даши, Ксюши, Вовы.

Скажем скромно, без прикрас

МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

1 ученик

Пусть зовут нас «семилетки»

Пусть не ставят нам отметки

Не ведём мы дневники

Но все же мы….УЧЕНИКИ!

2 ученик

Я утром рано в школу мчусь,

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой 1 «А»-

Мне нравится учиться.

Даю вам слово - из меня

Профессор может получиться!

3 ученик Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать,

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять»!

Звучит музыкальный подарок.