- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полезные рекомендации для воспитателя «Нетрадиционная организация самостоятельной деятельности детей в ДОУ для всестороннего развития и интересного досуга»
Статья для публикации
Нетрадиционная организация самостоятельной деятельности детей в ДОУ для всестороннего развития и интересного досуга.
Интересное занятее –собирать фигуры из счетных палочек. Почему так полезно собирать различные фигуры из счётных палочек для дошкольников и заниматься этим регулярно? Всё потому, что
счетные палочки – универсальное пособие для развития многих способностей детей: мелкой моторики, математических представлений, пространственного мышления, творческого воображения. Ни для кого не секрет, что вместе с этим они очень нравятся детям и вызывают положительный эмоциональный отклик в сердцах дошколят. Поэтому ребят, долго уговаривать не приходиться…. Ребята создают с помощью счетных палочек не только отдельные предметы, но и целые композиции, причем и по образцу, и по собственному замыслу. Могут использовать детали из других материалов, например, из математического пенала. Со счетными палочками можно отлично провести время. Регулярно занимаясь с этим материалом, ребенок сможет:
проявить фантазию;
оперировать понятиями «большой», «маленький», «длинный», «короткий», «широкий», «узкий»;
научиться работе со схемами;
выучить цвета;
изучить буквы;
познакомиться с геометрическими фигурами и их особенностями;
развить логику и смекалку;
проявить свой творческий потенциал;
научиться описывать своё изображение, то есть развить словарный запас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376293-poleznye-rekomendacii-dlja-vospitatelja-netra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.