- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ктп 7 класс
Синтаксис. Синтаксический разбор.
Пунктуация. Пунктуационный разбор.
Лексика и фразеология.
Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.
Сочинение по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью» в форме письма.
Словообразование и орфография. Морфемный и словообразова¬тельный разбор слова.
Морфоло¬гия и орфография. Морфоло¬гический разбор слова.
Входная контрольная работа.
№ урока | Количество часов | Тема урока | Примечание |
Русский язык как развивающееся явление (1 ч) | |||
1 | Русский язык как развивающееся явление. | ||
Повторение изученного в 5-6 классах. Культура речи.Речевая деятельность (8+1ч) | |||
1 | Синтаксис. Синтаксический разбор. | ||
1 | Пунктуация. Пунктуационный разбор. | ||
1 | Лексика и фразеология. | ||
1 | Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова. | ||
1 | Сочинение по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью» в форме письма. | ||
1 | Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор слова. | ||
1 | Морфология и орфография. Морфологический разбор слова. | ||
1 | Входная контрольная работа. | ||
Тексты и стили (3ч) | |||
1 | Анализ входной контрольной работы. Текст как продукт речевой деятельности. Стили литературного языка. Анализ текста. | ||
1 | Диалог как текст. Виды диалогов. | ||
1 | Публицистический стиль. | ||
Морфология и орфография. Культура речи. Речевая деятельность | |||
Причастие (17+2ч) | |||
1 | Причастие как часть речи. | ||
1 | Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. | ||
1 | Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. | ||
1 | Описание внешности человека. Подробное изложение художественного стиля «Воспоминания Т.Л. Сухотиной о детстве». | ||
1 | Действительные и страдательные причастия. | ||
1 | Краткие и полные страдательные причастия. | ||
1 | Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. | ||
1 | Действительные причастия прошедшего времени. | ||
1 | Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. | ||
1 | Страдательные причастия прошедшего времени. | ||
1 | Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях. | ||
1 | Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных. | ||
1 | Обобщение по теме «Правописание н-нн в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных». | ||
1 | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Причастие». | ||
1 | Работа над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. Морфологический разбор причастия. | ||
1 | Сочинение-описание внешности товарища. | ||
1 | Слитное и раздельное написание не с причастиями. | ||
1 | Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | ||
1 | Контрольное тестирование по теме «Причастие». | ||
Деепричастие (9+1ч) | |||
1 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном тестировании. Деепричастие как часть речи. | ||
1 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. | ||
1 | Типы и стили текста. | ||
1 | Раздельное написание не с деепричастиями. | ||
1 | Контрольный диктант «Деепричастие» с грамматическим заданием. | ||
1 | Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте. Деепричастия несовершенного вида. |
1 | Деепричастия совершенного вида. | ||
1 | Морфологический разбор деепричастия. | ||
1 | Сочинение-описание действий человека по картине С. Григорьева «Вратарь». | ||
1 | Контрольное тестирование по теме «Деепричастие». | ||
Наречие (15+3ч) | |||
1 | Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. | ||
1 | Сочинение-описание в форме дневниковых записей по картине И. Попова «Первый снег». | ||
1 | Степени сравнения наречий. | ||
1 | Морфологический разбор наречий. | ||
1 | Сочинение-рассуждение художественного стиля «Прозвища». | ||
1 | Слитное и раздельное написание не с наречиями на-о и -е. | ||
1 | Устный рассказ по опорным словам. | ||
1 | Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий. | ||
1 | Описание действий. Сочинение о труде для рубрики школьной газеты «Учимся работать». | ||
1 | Одна и две буквы н в наречиях на-о и -е. | ||
1 | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Наречие». | ||
1 | Анализ контрольного диктанта по теме «Наречие». Буквы о и е после шипящих на конце наречий. | ||
1 | Буквы о и а на конце наречий. | ||
1 | Дефис между частями слова в наречиях. | ||
1 | Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. | ||
1 | Правописание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. | ||
1 | Мягкий знак после шипящих на конце наречий. Нормы образования форм причастий и деепричастий, наречий. | ||
1 | Контрольная работа по теме «Наречие». | ||
Учебно-научная речь (2 ч) | |||
1 | Анализ контрольной работы. Отзыв. | ||
1 | Учебный доклад. | ||
Категория состояния (4+1ч) | |||
1 | Категория состояния как часть речи. | ||
1 | Морфологический разбор категории состояния. | ||
1 | Контрольный диктант по теме «Категория состояния» с грамматическим заданием. | ||
1 | Анализ контрольного диктанта. Категория состояния как способ сжатия текста. | ||
1 | Сложный план. Сжатое изложение художественного стиля «Обыкновенная земля». | ||
Служебные части речи | |||
Предлог (7+1ч) | |||
1 | Предлог как часть речи. Употребление предлогов. | ||
1 | Производные и непроизводные предлоги. | ||
1 | Простые и составные предлоги. | ||
1 | Морфологический разбор предлога. | ||
1 | Сочинение художественного стиля описание по картине А. Сайкиной «Детская спортивная школа». | ||
1 | Слитное и раздельное написание производных предлогов. | ||
1 | Контрольная работа по теме «Предлог». | ||
Союз (10+1 ч) | |||
1 | Анализ контрольной работы по теме «Предлог». Союз как часть речи. | ||
1 | Простые и составные союзы. | ||
1 | Союзы сочинительные и подчинительные. | ||
1 | Запятая между простыми предложениями в сложном союзном предложении. | ||
1 | Сочинительные союзы. | ||
1 | Подчинительные союзы. | ||
1 | Употребление союзов в речи. | ||
1 | Морфологический разбор союза. | ||
1 | Слитное написание союзов также, тоже, чтобы. | ||
1 | Сочинение художественного стиля рассуждение на тему «Книга - наш лучший друг». |
1 | Проверочная работа «Служебные части речи». | ||
Частица (9+1 ч) | |||
1 | Частица как часть речи. | ||
1 | Разряды частиц. Формообразующие частицы. | ||
1 | Смыслоразличительные частицы. | ||
1 | Раздельное и дефисное написание частиц. | ||
1 | Морфологический разбор частицы. | ||
1 | Сочинение художественного стиля описание по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». | ||
1 | Употребление частиц в речи. | ||
1 | Отрицательные частицы не и ни. | ||
1 | Частица ни, приставка ни-, союз ни... ни. | ||
1 | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Частица». | ||
Междометие (3 ч) | |||
1 | Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. | ||
1 | Знаки препинания при междометиях. Употребление междометий в речи. | ||
1 | Самостоятельная работа по теме «Междометие». | ||
Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах (5ч) | |||
1 | Разделы науки о русском языке. Текст. Стили речи. | ||
1 | Учебно-научная речь. Фонетика. Графика. | ||
1 | Итоговая контрольная работа за курс 7 класса. | ||
1 | Анализ итоговой контрольной работы за курс 7 класса. Синтаксис. Пунктуация. | ||
1 | Лексика и фразеология. Морфология. Орфография. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376996-ktp-7-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.