- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия «Веселые старты»
Тема: Спортивное мероприятие «Весёлые старты»
Цель: Пропаганда здорового образа жизни
Задачи: Привлекать обучающихся к систематическим занятиям физической культурой; Укреплять здоровье обучающихся посредством проведения соревнований; Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки, “здорового духа соперничества”;
Проведение конкурса плакатов “МЫ - за здоровый образ жизни”.
Направление: Физкультурно-спортивное
Тема: Спортивное мероприятие «Весёлые старты»
Цель: Пропаганда здорового образа жизни
Задачи: Привлекать обучающихся к систематическим занятиям физической культурой; Укреплять здоровье обучающихся посредством проведения соревнований; Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки, “здорового духа соперничества”;
Проведение конкурса плакатов “МЫ - за здоровый образ жизни”.
Каждая команда получает поощрительные очки.
Ведущий: Чтоб проворным стать атлетом проведём мы эстафету, Будем бегать быстро, дружно, победить всем очень нужно! Пусть не сразу всё даётся, поработать вам придётся! Ждут вас обручи, мячи, ловкость всем ты покажи!
Ведущий (загадка для команд): Без начала, без конца. Круглое и без дна? (Кольцо) 1. Эстафета “Властелин колец”
Участник № 1 стоит на дальней от линии старта линии нападения с большим обручем (опора в пол). Участник № 2, держа в руках резиновой колечко, бежит вперед, пролезает в стоящий обруч, обегает ограничительную стойку, подбегает к участнику № 1, передает ему резиновое колечко и забирает у него обруч. Участник № 2 бежит мимо команды, обегает стойку и в коридоре передачи передает резиновое колечко участнику № 3 и т.д. Эстафета заканчивается тогда, когда участник № 2 будет находится на линии старта с резиновым колечком в руке.
Кроссворд
(впишите правильные ответы на поставленные вопросы)
Вопросы кроссворда:
Игра, где мяч рукой ударяют об пол.
Вид спорта на воде.
Сборная спортсменов.
Подвижная игра, в которой необходимо перепрыгивать через верёвку.
Его можно перетягивать двумя командами.
На нём играют в футбол, волейбол, баскетбол и другие спортивные игры.
Восклицание болельщиков команды забившей мяч в ворота соперника.
Эстафета:«Перенесипредмет».
На старте стоят у каждой команды 6 предметов (кубики или кегли), до финиша расположены гигантские следы босых ног. Необходимо взять один предмет и прыгая по следам, донести его до финиша и поставить в обруч, вернуться. Выигрывает та команда, которая перенесет быстрее всех.
Эстафета: “Переправа в обручах”
Капитан и первый участник влезают в обруч и движутся до ориентира, первый участник остаётся, а капитан с обручем возвращается за вторым участником. И так до тех пор, пока капитан не переведёт всю команду.
Эстафета:«Пингвины»
В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом.
Эстафета:“Мини – бол”
Попасть в корзину максимально возможное количество раз за 3 мин. За каждое попадание присуждается 1 очко. Каждый участник команды начинает выполнять задание только после того, как закончит выполнять задание предыдущий участник.
Эстафета: Преодоление “Мышеловки”
“Мышеловку” мы строим так: между двумя гимнастическими скамейками натягиваем волейбольную сетку. Пролезание под сеткой. Каждый участник команды начинает выполнять задание только после того, как закончит выполнять задание предыдущий участник.
Ведущий: Пока жюри подводит общий итог соревнования, мы проведём конкурс “Угадайка” с болельщиками и гостями наших соревнований
: Проложили две дорожки, Чтоб по снегу мчались ножки, Быстрые, новые Ножки те кленовые. (Лыжи)
Подтянуться мне не просто, Я же небольшого роста. Знает каждый ученик, Что подтянет нас…(Турник)
Ах, какой огромный стол! Для каких обедов он? Нет, обедать здесь не станем:, Сетку туго мы натянем - Скачет шарик там и тут. Как игру эту зовут? (Настольный теннис)
Этот конь не ест овса, Вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нём Только лучше правь рулём. (Велосипед)
Кинешь в речку – он не тонет, Бьёшь о стенку – он не стонет, Будешь озимь кидать, Станет к верху летать. (Мяч)
– Молодцы болельщики и гости наших соревнований
И вот подводим мы итоги, Какие б ни были они. Со спортом будем мы дружить, И нашей дружбой дорожить. И станем сильными тогда. Здоровыми, умелыми, И ловкими, и смелыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377189-scenarij-sportivnogo-meroprijatijaveselye-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.