- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе на тему: «Использование современных педагогических технологий на занятиях студии вязания»
Эссе на тему: « Использование современных педагогических технологий на занятиях студии вязания»
В последние годы в моду вошли изделия, изготовленные своими руками. В наше время это приобрело поистине массовый характер. Ведь ни одна покупная работа не может сравниться с тем, что сделано вручную!
Человек всегда стремился украсить не только пространство вокруг, но и самого себя. Так было и в моей семье. Моя мама всегда любила вязать и шить. И мне с детства привила любовь к мастерству рукоделия. В нашей семье есть традиция дарить подарки, сделанные своими руками. Вот и я не представляю себя без своего увлечения, с детства влюбившись в творчество. Шитье, плетение макраме, вязание спицами и крючком – попробовала все. А когда хобби стало моей работой, я нашла в нем свое призвание. В 2008 году я пришла на работу в Воскресенский Детский Центр и создала студию вязания «Волшебный клубок». Какое это счастье, когда маленькие дети на занятиях учатся вязать и мечтают сделать подарок близким своими руками, и вдвойне приятно, что ты к этому причастен. Они еще только учатся выполнять несложные петельки и не знают, что сделали первый шаг в удивительный мир «вязания». На сегодняшний день у меня 4 разновозрастных группы, где занимаются дети с 8 до 18 лет. Моя программа «Волшебный клубок» рассчитана на 5 лет обучения и предлагает понять суть традиционной мировой культуры, посредством вязания, и предусматривает овладение всеми его видами. Чтобы заинтересовать и развить у обучающихся умения и навыки я использую в своей работе современные педагогические технологии. А задумывались ли вы, как влияет занятие вязанием на здоровье и жизнь человека? (здоровьесберегающая технология)
В процессе работы развивается мелкая моторика, вследствие чего голова работает лучше, человек в состоянии выстроить логическую цепочку , прийти к определенным выводам или принять решение. Не случайно, размышляя о важном, люди часто теребят в руках ключи, ручку или платок. А ведь вязание снимает стресс, и успокаивает нервную систему.
- Личностно-ориентированная технология развивающего обучения. Эта технология используется, когда обучающиеся самостоятельно изготавливают игрушки, сувениры, подарки и дарят их различным социальным группам. Это способствует социализации и повышает их общественную значимость. Мы участвуем в акциях к Дню победы, Дню пожилого человека, «Дети- Детям».
Воспитываются нравственно - волевые качества личности: терпение, стремление к достижению конечного результата, а именно красивых вещей, созданных собственными руками, аккуратность в работе, способствует развитию творческого мышления и воображения, развитию мелкой моторики и многого другого. Все эти навыки пригодятся им в будущей жизни. Кроме того, самостоятельная работа повышает их самооценку.
А коллективно-творческие дела мы применяем в организации выставок «Новогодний серпантин», «День поселка», «Масленичная ярмарка», «Лес наше богатство» и др., акций, исследования видов творчества, участия в конкурсах разного уровня. Получение призов, грамот за хорошую поделку, формирует у ребёнка представление, что социального успеха можно и нужно добиваться своим трудом.
Что касается труда: в процессе выполнения работ при помощи крючка, спиц, ниток позволяет с раннего возраста приучать детей к трудовым заданиям.
Навыки рукоделия, привитые с детства, прорастут в главном: ваш ребенок научится творить! Научится делать что-то собственными руками, ценить чужой труд! Работа с родителями это мой «конек» успеха, постоянное сотрудничество, взаимопонимание, приносят большие достижения. На протяжение многих лет мы участвуем в областных («Зимняя сказка», «Творчество: традиции и современность», «Секреты нижегородских мастеров: вчера, сегодня, завтра»), всероссийских («Покорение вершин», «Ангел вдохновения»,»Рыжий кот», «Осеннее вдохновение», «Таланты Р России») и международных («Звезды нового века», «Однажды в сказке») конкурсах всегда имеем призовые места.
Поверьте – приобщившись к творческому мастерству, и приобщив своих детей, вы не только украсите свой дом прекрасными работами, а сделаете его уютнее и теплее, свяжете модную одежду и аксессуары, и Ваши отношения с детьми станут теплее и сердечнее!
Попова Елена Вадимовна, педагог высшей квалификационной категории студии вязания «Волшебный клубок»
МОУ ДО Воскресенский Детский Центр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377596-jesse-na-temuispolzovanie-sovremennyh-pedago
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.