Беседа для родителей. Десять причин, чтобы отдать ребенка в художественную школу

Беседа для родителей.

Десять причин, чтобы отдать ребенка в художественную школу.

Несмотря на то, что ребенок не умеет рисовать; несмотря на то, что от красок дома столько беспорядка, и бабушка не может возить ребенка «в художку»; несмотря на то, что ребенку вообще некогда – английский, секция по футболу, хореография и прочая, и прочая…

Есть всякие причины все это преодолеть и все-таки учить изобразительному искусству, и эти причины должны знать современные родители:

1. Рисовать – следовать традиции искусства. Рисованию учили всех аристократов, русских и европейских. Рисовать – это лоск, блеск, шик, апофеоз светских манер.

2. Занятия рисованием воспитывают волю и дисциплину: заниматься надо постоянно, регулярно без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, создавая рисунки, нельзя сломать, ни шею, ни ногу, ни руку.

Внимание, строгие родители! Изобразительное искусство – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!

3. Занимаясь рисованием, ребенок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, рисуя с натуры и по воображению, манипулирует абстрактными цветовыми фигурами, запоминая основы рисования, и знает, что в художественном произведении как и в математическом доказательстве: ни убавить, не прибавить!

Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Рисовать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.

4. Изобразительное искусство и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – рисование, потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом.

Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в художественном произведении и в речи.

Дети, занимающиеся рисованием и лепкой, лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику.

Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но еще раньше было Искусство.

5. Изобразительное искусство структурно и иерархично: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких элементов. Стихийное понимание художественной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного.

Психологи доказали, что маленькие художники, если даже не слишком преуспели в развитии художественных навыков и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления.

Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Изобразительное искусство ведет прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с художественным образованием.
6. Художественные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учебы ребенок – художник познакомится с изобразительным искусством разных времен. Рисуя, ему придется перевоплотиться во многие прекрасные образы и сказочные персонажи и донести до публики их характер, манеру чувствовать.

Теперь остается один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное - понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими.

Внимание, амбициозные, родители будущих основателей бизнес - империй! Искусство ведет от сердца к сердцу, и самое главное оружие топ- менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».

7. Художники мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, художники – мужчины чувственны, как дамы, а художники – женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Искусство смягчает нервы, но, чтобы в нем преуспеть, надо быть мужественным.

Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались искусством, сочувственны и одновременно терпеливы, и поэтому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».

8. Занятия рисованием приучают «включаться по команде». Художники меньше боятся страшного словаdeadline – срок сдачи работы. В художественной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперед выставочную работу или работу, необходимую выполнить к просмотру. Положение художника приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребенок с таким опытом не завалит серьезный экзамен, интервью при приеме на работу и ответственный доклад.

Внимание, беспокойные родители! Художественные занятия в детстве – это максимальная выдержка и чуткое восприятие красоты на всю жизнь.

9. Художественные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Искусство помогает ориентироваться на нескольких одновременных процессах: так, рисующий ребенок, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее, и контролирует настоящее.

Искусство течет в своем темпе, и выполняющий задание юный художник не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передает информацию по нескольким телефонам. Искусство приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.

Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребенку – художнику будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.

10. И, наконец, искусство – наилучший путь к жизненному успеху. Почему? Смотри пункты 1 – 9.

Немудрено, что художественным прошлым отмечены многие знаменитости. Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, занимались ли они в детстве рисованием, хотя бы даже недолго, хотя бы даже без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин следовать их вдохновляющему примеру.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377197-beseda-dlja-roditelej-desjat-prichin-chtoby-o