"Нотки музыки чудесной"

Сценарий отчетного концерта

отделения народных инструментов

«Нотки музыки чудесной»

Пояснительная записка

Данный сценарий предназначен для проведения итогового отчетного мероприятия отделения народных инструментов и творческого мероприятия для родителей и учащихся, которые подготовили концертную программу.

Актуальность  мероприятия: демонстрация детьми музыкальных произведений, выученных за учебный год перед родителями и зрителями.

Цель: Приобщение детей и родителей к музыкальному искусству, сплочение родителей и детей посредством музыки, проведение совместного досуга. Показать уровень творческого  и исполнительского роста отделения народных инструментов за учебный год, поздравить с завершением учебного периода.

Задачи:

Создать творческие условия для активного участия детей и родителей в досуговой деятельности

Популяризация музыкального искусства и творческой деятельности отделения

Дать родителям представление о творчестве детей на отделении

Сплочение разновозрастного творческого коллектива единой ответственностью в сольном концерте

Создать для детей атмосферу успеха, для родителей и всех зрителей атмосферу праздника

Формирование единого пространства для сотрудничества детей и взрослых, взаимосвязи педагогов и родителей

Форма проведения:

Творческая встреча - концерт

Оборудование:оформленные стенды, мультимедийное оборудование

Оформление сцены: на обоях и на стенах цветы, шарики

Подготовительная работа к встрече:

Каждый участник праздничного концерта готовит музыкальное произведение; слайды, подбор музыки к викторинам и играм.

Музыкальное сопровождение: Звучит музыка из мультфильмов

Ход встречи.

Родители и дети проходят в актовый зал ДШИ. Когда все места заняты, ведущий начинается мероприятие.

Звучит музыка. Выходят гномы. Гном Ах держит в руках фонарик и бинокль, а Гном Ох тащит большой сундук.

Гном Ох: Ох…дружище, брат мой Ах… Все… не могу… я устал… сил моих больше нет…, посмотри - бедные мои рученьки, бедные мои ноженьки … (останавливается) сколько можно тащить этот сундук.., может зря мы это затеяли?! А? Все… надоело… миссия отменяется… (пауза, прислушивается) слышишь, слышишь? (что?) Живот бурчит! …есть хочу… все, я домой…! (разворачивается на выход)

Гном Ах: Стой! Ах, дружище бедный Ох, опять ты за свое! На нас возложена такая ответственная миссия! А ты домой… домой…

Гном Ох: Ну какая такая миссия?!

Гном Ах: Как какая?! Найти музыкальные таланты Детской школы искусств и помочь провести отчетный концерт народного отделения! А так же, подарить наши сокровища и поздравить их с творческими успехами!

Гном Ох: Ох, не нравится мне все это! (подозрительно смотрит по сторонам) А сокровища… (заглядывает в сундук и облизывается) можно и себе оставить!

Гном Ах: Ты что, братец Ох! (Закрывает сундук)

Гном Ох: А что? Мы даже не знаем как они выглядят, эти музыкальные таланты, может они вообще жуткие и страшные тролли?! А?

Гном Ах: (смотрит в бинокль в зрительный зал) Тихо ты! Ах, кажется я из нашел!

Гном Ох: Кого?

Гном Ах: Музыкальные таланты!

Гном Ох: Да ладно… Жуткие?

Гном Ах: Неа…

Гном Ох: Страшные?

Гном Ах: Неа…Очень даже симпатичные!

Гном Ох: Не может быть! Дай посмотреть. (забирает бинокль, но смотрит другой стороной) Ох ты, такие же они маленькие… (кричит) эге..гей…вы нас слышите?!

Гном Ах: Братец Ох, что ты кричишь, они же прям перед твоим носом!

Гном Ох: Ох, точно!

Гном Ах: Вот они - настоящиеталанты - мальчишки и девчонки, дети – музыканты!(машет рукой)

Приветствуем вас, юные друзья! Разрешите представиться Гном - Ах и мой братец Гном - Ох!(аплодисменты)

Надеюсь, мы не опоздали? (нет)

Ах, как здорово! Тогда время пришло… мы начинаем отчетный концерт …

Гном Ох: Погоди…начинать… а вдруг это не они? Ох, надо бы их проверить! (открывает сундук, достает загадку)

Гном Ах: Как проверить?

Гном Ох: Как… как… очень просто! Я специально подготовил сложные задания, которые могут пройти только настоящие музыканты!

Итак, внимание:

(Загадка №1)

НА ЛИСТОЧКЕ, НА СТРАНИЧКЕ –

ТО ЛИ ТОЧКИ, ТО ЛИ ПТИЧКИ.

ВСЕ СИДЯТ НА ЛЕСЕНКЕ

И ЩЕБЕЧУТ ПЕСЕНКИ.

Кто это? (НОТЫ)

Правильно – ноты! А вы все ноты знаете? (Да)

Тогда угадайте какие нотки спрятаны на этих картинках.

Игра «Угадай нотку»

(показывает картинки из сундука)

Гном Ах: Ах какие молодцы! Ну вот а ты сомневался!

Гном Ох: Хорошо, а такую загадку отгадаете?!

(Загадка №2)

ЧТО ЗА КЛАВИШИ, КАК НА РОЯЛЕ,

НО ЧТОБЫ ОНИ ЗАИГРАЛИ,

ЧТОБЫ ПЕСНЯ БЫЛА НЕ ПЛОХА

РАСТЯГИВАТЬ НАДО МЕХА.

Что это? (аккордеон)

Гном Ох: Не может быть!

Гном Ах: Может, может! Дружище Ох, ты хоть сам знаешь, что за инструмент такой – аккордеон?

Гном Ох: Не-а!

Гном Ах: Эх, ты! Хорошо, что именно сегодня у тебя есть уникальная возможность не только познакомиться с ребятами, увидеть музыкальные инструменты, но и услышать нотки музыки чудесной!

На сцене Руслан Галеев (аккордеон), преподаватель Галина Пьянкова.

р.н.п. «Во поле береза стояла».

1. Руслан Галеев - р.н.п. «Во поле береза стояла».

Гном Ох: Ох, здорово, такой маленький, а так хорошо играет! Держи! Ты заслужил сокровище с нашей шоколадной пещеры.

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Очень интересно знать, это что за чудеса?

(Загадка №3)

ЗВЕНИТ СТРУНА, ПОЕТ ОНА,

И ПЕСНЯ ВСЕМ ЕЕ СЛЫШНА.

ШЕСТЬ СТРУН ИГРАЮТ ЧТО УГОДНО

А ИНСТРУМЕНТ ТОТ ВЕЧНО МОДНЫЙ

ОН НИ КОГДА НЕ СТАНЕТ СТАРЫМ

ТОТ ИНСТРУМЕНТ ЗОВЕМ… (гитарой)

Точно, а среди вас кто ни будь умеет играть на гитаре? (руки поднимают)

Гном Ах: Конечно! На сцене Дамир Бикчурин (гитара), преподаватель Геннадий Таран, Укр.н.п. «Ехал казак за Дунай»

2. Дамир Бикчурин (гитара) - Укр.н.п. «Ехал казак за Дунай»

Гном Ах: Братец Ох, ты так рот не разевай, громко в ладоши хлопай и сладкое сокровище давай!

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ах: Приветствуем на сцене юного гитариста Валерия Паляничка, преподаватель Геннадий Таран, О.Копенков «Весна пришла».

3. Валерий Паляничка - «Весна пришла»

Гном Ах: Молодец Паляничка, Держи сокровище.

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ах: Друг мой Ох, но теперь то ты рад, что сюда добрался?

Гном Ох: Ох, рад, рад… я даже не знал, что в мире существую такие удивительные музыкальные инструменты!

Гном Ах: Это еще не все! Доставай свою загадку!(достает из сундука следующую загадку)

(Загадка №3)

У НЕГО РУБАШКА В СКЛАДКУ,

ЛЮБИТ ОН ПЛЯСАТЬ ВПРИСЯДКУ,

ОН И ПЛЯШЕ, И ПОЕТ –

ЕСЛИ В РУКИ ПОПАДЕТ.

СОРОК ПУГОВИЦ НА НЕМ

С ПЕРЛАМУТРОВЫМ ОГНЕМ.

ВЕСЕЛЬЧАК, А НЕ БУЯН,

ГОЛОСИСТЫЙ НАШ… (баян)

Правильно. На сцене Матвей Ахунов (баян), преподаватель Любовь Чегадаева, А.Латышев «Вальс Мальвины».

4. Матвей Ахунов - «Вальс Мальвины».

Гном Ох: А можно потрогать? Вот, здорово! Ваши аплодисменты, друзья!

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

А на сцене следующий юный музыкант – Лев Кутузов (гитара), преподаватель Геннадий Таран, Г.Таран «Пьеса».

5. Лев Кутузов, «Пьеса».

аплодисменты

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ах: Мы продолжаем наш концерт.

На сцене Инсаф Казыханов (баян), преподаватель Любовь Чегадаева, р.н.п. в обр. В.Брызгалина «Как у наших у ворот».

6. Инсаф Казыханов - р.н.п. в обр. В.Брызгалина «Как у наших у ворот».

(Гном достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ох: Интересно, а если соединить два инструмента, например баян и аккордеон, что получится?

Гном Ах: Ребята, подскажите, что получится? Правильно - ДУЭТ!

Гном Ох: Дуэт? Это как?

Гном Ах: А вот так! На сцене дуэт Руслан Гильминуров и Эльдар Гильминуров, преподаватели Галиина Пьянкова и Любовь Чегадаева, татарская н.п. в обработке Дж.Файзи «Подснежник».

7. Дуэт Руслан Гильминуров и Эльдар Гильминуров - «Подснежник».

Гном Ох: Вот это чудеса. Как же хорошо они играют.

(Гном достает из сундука конфеты и дарит юным музыкантам)

Гном Ох: А мы продолжаем. На сцену приглашается Елизавета Киммель, преподаватель Алена Дайнеко, концертмейстер Татьяна Вахрамова,

- В.Витлин «Серенькая кошечка»

- Н.Лысенко «Лисичка»

8. Елизавета Киммель (домра) - «Серенькая кошечка» и «Лисичка».

Гном Ох:(в полном восторге) Ох, уважаемая Елизавета, что это за удивительная ложечка в ваших руках, я не могу оторвать от нее глаз?!

Девочка отвечает (домра)

Гном Ох:(мечтательно) Домра! Ох, прям чувствуют мои пальчики – мой инструмент! (тянет жадно руки к домре) хочу, хочу, хочу играть на домре …. Мое, мое, мое….

Гном Ах: Ах, спокойствие, только спокойствие! Для начала, мой друг, надо записаться в музыкальную школу и только потом если ты будешь очень стараться сможешь научиться играть на домре! Елизавета, вы со мной согласны? (да)

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ох: А сколько? Сколько времени надо учиться?

Гном Ах: Лет 5 не меньше!

Гном Ох: Ох, так много? Надо подумать! А сейчас можно еще послушать этот удивительный инструмент?

Гном Ах: Да пожалуйста! На сцене Альберт Барбазюк, преподаватель Алена Дайнеко, концертмейстер Татьяна Вахрамова,

- В. Красева «Горошина»

- А.Филлипенко «По малину в сад пойдем»

9. Альберт Барбазюк - «Горошина» и «По малину в сад пойдем».

Гном Ох: Ваши аплодисменты, друзья!

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ох: Ох, они такие маленькие, а уже такие талантливые!

Гном Ах: Мы продолжаем радовать наших зрителей прекрасной музыкой в исполнении юных музыкантов.

На сцене Тахир Тахиров (домра), преподаватель Алена Дайнеко. Концертмейстер Татьяна Вахрамова:

- О.Звонарев «Колыбельная»

- А.Гречанинов «Весельчак»

10. Тахир Тахиров - «Колыбельная» и «Весельчак»

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ах: Брат мой Ох, как ты уже знаешь если играют два инструмента то это что?

Гном Ох: Ох… ммм… Дуэт!

Гном Ах: Правильно, а если три?

Гном Ох: Три? (задумался) Ох, не знаю… ребята подскажите? (трио)

Гном Ах: Правильно, а если больше? (квартет, квинтет и т.д.)

Гном Ох: Да, это уже целый ансамбль получается!

Гном Ах: Ах, совершенно верно! На сцене ансамбль домристов: Альберт Барбазюк, Тахир Тахиров и Елизавета Киммель, преподаватель Алена Дайнеко, концертмейстер Татьяна Вахрамова:

- А.Филлипенко «Цыплятки»

- В.Купревич в обр. Н.Метлова «Веселые гуси»

11. Ансамбль домристов: Альберт Барбазюк, Тахир Тахиров, Елизавета Киммель - «Цыплятки» и «Веселые гуси».

Аплодисменты.

(достает из сундука конфету и дарит юному музыканту)

Гном Ах: Ах, как приятно, что сегодня нам выпала честь поздравить юных музыкантов с их первый серьезным выступление и вручить грамоты.

Звучит музыкальная фонограмма.

Церемония награждения.

За _______________________________________________________________

Грамота вручается__________________________________________________

Фото на память

Гном Ох: Ох, сколь же много этих самых народных инструментов, всех и не запомнишь!

Гном Ах: Ребята, а давайте поможем Гному, запомнить музыкальные инструменты?

Гном Ох: Прошу помочь мне закончить слова так, чтобы получились названия инструментов?!

ДО –мра

ГИ – тара

ГУ – сли

БА – рабан

БА – лалайка

ТРЕ – угольник

АК – кордеон

БА – ян

ДУ – дочка

Жа -лейка

Гном Ох: Здорово! Ох, надеюсь все запомнил!

Гном Ах: А мы продолжаем наш весенний отчетный концерт.

На сцене Михаил Таранжин (гитара), преподаватель Геннадий Таран,Ф.Карулли «Рондо».

12. Михаил Таранжин - «Рондо»

(конфетку)

Гном Ох: Играет Дарья Платонова (гитара), преподаватель Владислав Ромашов, Л.Валькер «Маленький романс».

13. Дарья Платонова - «Маленький романс»

(конфетку)

Гном Ах: На сцене Василий Раков (гитара), преподаватель Владислав Ромашов, Б.Калатауд «Андалузский эскиз».

14. Василий Раков - «Андалузский эскиз»

(конфетку)

Гном Ох: Продолжает наш концерт - Александр Купцов (баян), преподаватель Любовь Чегадаева, С.Бланк «Тирольская полька».

15. Александр Купцов - «Тирольская полька»

(конфетку)

Гном Ах: Ваши аплодисменты. Встречаем Владимира Юсина (гитара), преподаватель Елена Андричук, Эде Куртис «Вернись в Соренто».

16. Владимир Юсин - «Вернись в Соренто».

(конфетку)

Гном Ох: А сейчас вы услышите трио гитаристов, на сцене: Елена Андричук, Владимир Юсин и Валерия Юлдашева, «Аргентинской танго».

17. Трио гитаристов. Елена Андричук, Владимир Юсин,

Валерия Юлдашева - «Аргентинское танго».

(конфеты)

Гном Ах: Играет Михаил Бадерин (гитара), преподаватель Алексей Березин, М.Джулиани «Пьеса».

18. Михаил Бадерин - «Пьеса»

(конфета)

Гном Ох: На сцену приглашается Александр Халепов (гитара), преподаватель Алексей Березин, В.Козлов «Ноктюрн».

19. Александр Халепов - «Ноктюрн»

(конфета)

Гном Ах: Елизавета Шангина (аккордеон), преподаватель Галина Пьянкова, А.Глазунов «Сонатина ля-минор».

20. Елизавета Шангина - «Сонатина ля минор»

(конфета)

Гном Ох: Под ваши бурные аплодисменты, мы приглашаем на сцену Георгия Волторниста (аккордеон), преподаватель Галина Пьянкова, Е.Дога «Ручейки».

21. Георгий Волторнист - «Ручейки».

(конфета)

Аплодисменты.

Гном Ох: А теперь приятный момент. Церемония награждения.

(достает из сундука грамоты)

Звучит музыкальная фонограмма

Церемония награждение.

Фото на память.

Гном Ах: Ах, какой удивительный у нас получился праздник, правда друзья? (да)

Гном Ох: А у меня, есть еще одно задание для наших музыкантов!

Гном Ах: Опять? И какое же?

Гном Ох: Хочу проверить их на чувство ритма! А что?! Настоящему музыканту это не составит ни какого труда! Согласны? (да)Тогда, делим зал на две команды. Правая сторона моя, а левая твоя.

Итак, повторяйте ритм за мной.

(зритель повторяют за гномом ритм хлопков)

Гном Ах: Молодцы! А теперь, давай я попробую. Команда готова?

(зритель повторяют за гномом ритм хлопков)

Игра «Хлопки»

(гномы делят зал на две половины. Зрители по очереди повторяют заданный ритм ведущих)

В это время на сцену поднимается оркестр аккордеонистов «Контраст».

Гном Ах: Здорово получилось! Все команды справились! Вы настоящие музыканты!

Гном Ох: Ох ты, братец Ах… пока мы с вами играли на сцене образовалась целая группа музыкантов!

Гном Ах: Это же оркестр аккордеонистов «Контраст», руководителем которого является Галина Пьянкова, концертмейстер О.Аминова. И сейчас в его исполнении мы услышим два произведения:

- Г.Шахов «Хоровод»

- Д.Самойлов «Кадриль - шутка»

22. Оркестр аккордеонистов «КОНТРАСТ» –

«Хоровод» и «Кадриль - шутка».

(конфеты)

Гном Ох: Вот это да! Вот это оркестр!Как здорово они играют! Я тоже, я тоже хочу быть этим… всесильным…(показывает жесты дирижера) как его?

Гном Ах: Ребята подскажите как называют руководителя оркестра? (дирижер) Правильно!

Гном Ох: Да, хочу быть дирижером!

Гном Ах: Ах, братец гном, ты думаешь это так просто?

Гном Ох: А что?! У меня и палочка есть! (достает из сундука дирижерскую палочку). Я готов! (важно встал)

Гном Ах: Очень интересно… а где же твой оркестр?

Гном Ох:(Растерялся. Смотрит в зал) Дык, вот же они! (показывает на зрителей) Это же настоящий оркестр голосовых фанатов!

Гном Ах: Интересно - интересно! Это что - то новенькое!

Гном Ох: Итак, уважаемый голосовой оркестр, сейчас я вами буду дирижировать! Для начала давайте все вместе звуком «О» покажем удивление… и раз, два, три – Оооо.. Молодцы!

А теперь если я палочкой показываю широкие жесты – то вы удивляетесь громко, а если маленькие – то тихо. Пробуем!

Игра «Дирижер»

В это время на сцене готовится к выступлению оркестр «Экспромт»

Гном Ах: Вот это да! Удивил братец Ох! От тебя я такого не ожидал!

Гном Ох:(улыбается, смотрит на сцену) Ох, а у нас на сцене вновь настоящий оркестр?

Гном Ах: Да. Разрешите представить, на сцене Оркестр народных инструментов «ЭКСПРОМТ», руководитель Любовь Чегадаева, А.Петров «Музыкальный момент».

23. Оркестр народных инструментов «ЭКСПРОМТ» –

«Музыкальный момент»

(конфеты)

Гном Ах: Аплодисментыоркестру народных инструментов «Экспромт», руководитель Любовь Чегадаева.

Гном Ох: Голосовой Оркестр фанатов, поддержим своих коллег бурным восхищением!(показывает широкий жест руками, зрители удивляются звуком «Оооо» и аплодируют)

Гном Ах: А у нас еще одна приятная минутка. Церемония награждения.

(достает из сундука грамоты)

Звучит музыкальная фонограмма

Церемония награждения.

Фото на память.

Гном Ох: Ну что? Что там дальше по программе?

Гном Ах: К сожалению наш концерт подошел к концу!

Гном Ох: Как? А я только ребят полюбил, только ощутил всю прелесть музыки …

Гном Ах: Не расстраивайся братец Ох, впереди нас ждет еще много творческих встреч с юными музыкантами. Правда ребята? (да) А сейчас предлагаю сделать общую фотографию на память!

Фото на память.

Гном Ох: Ох, друзья! Мы не прощаемся с вами, а говорим до новых встреч в чудесном мире музыки!

Гном Ах: Пока-пока… юные музыканты!

Звучит музыка. Гномы уходят.

Список литературы:

Георгиевский А.В., Шитикова Л.И. Проведение праздников в начальных классах. –М.: Просвещение, 1983. – 160 с.

Монастырская Т.В. Театрализованные представления, утренники, конкурсные программы. – Волгоград: Учитель, 2009. – 263 с.

Чудакова Н.В. Энциклопедия праздников. – М.:АСТ-АТД, 1998. – 256 с.

Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. – М.: Новая школа, 1997. – 336 с.

Галицкий А.В., Переплётчиков Л.С. Путешествие в страну игр. - М., 1971.

Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И Организация и методика проведения игр с подростками М.: Владос, 2001.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376257-notki-muzyki-chudesnoj