- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игровой программы «Новогодние приключения пиратов»
Задачи:
- Развивать творческие способности;
- Совершенствовать двигательные умения и навыки;
- Создавать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения;
- Формировать умение взаимодействовать в коллективе;
- Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу.
Сценарий игровой программы
«Новогодние приключения пиратов»
Действующие лица: 2 пирата (Генри, Джек), Снегурочка, Дед Мороз
Цель: Создать праздничное новогоднее настроение.
Задачи:
- Развивать творческие способности;
- Совершенствовать двигательные умения и навыки;
- Создавать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения;
- Формировать умение взаимодействовать в коллективе;
- Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу.
Возраст участников: 7-14 лет
Место проведения: актовый зал, МОУ ДОД Воскресенский Детский Центр
Время проведения: 1 час
Оборудование и реквизит: Музыкальное оборудование (2 микрофона, ноутбук, микшер, прожектор, костюмы, снежинка, сундучок, бинокль, карта, мольберт (3шт), лист бумаги (3шт), цветные карандаши, рукавички и снежки из бумаги, валенок, сковородка, мешок, 2 ведра, 2 стула, новогодняя елка)
Ход мероприятия:
(звучит музыка «Новый год у ворот мы встаем в хоровод…»)
Снегурочка:Здравствуйте! (здороваются) Что-то недружно вы поздоровались. А ну-ка давайте еще раз. Здравствуйте ребята!(здороваются) Ребята, меня Дедушка Мороз попросил приехать к вам пораньше, чтобы проверить, все ли готово к встрече Нового года. Все ли готово? (дети отвечают) А елочка хорошо украшена? (дети отвечают). Значит, все в порядке и можно звонить деду Морозу!
Дед Мороз (в видеозаписи): «Я в дороге, скоро буду, присылаю вам я чудо, вы снежинку получите, с нею в сказку попадите, я приеду – не вопрос, друг ваш верный – Дед Мороз»
Снегурочка:Вот видите ребята – Дед Мороз прислал нам снежинку. Вы готовы попасть в сказку? Тогда повторяйте за мной «Ты снежинка покружи, детям сказку покажи!»
(звучит музыка «Выход пиратов»)
Джек: Генри, где ты?
Генри:Я здесь, Капитан!
Джек:Доложи, как обстановка с кладом?
Генри: Докладываю: на днях был ограблен корабль «Синяя чайка»!
Джек:Тащи все ограбленное сюда! (вытаскивают сундук, раскрывают его, а там рваные игрушки) Тысяча чертей! Опять не повезло… А раньше такие времена были…
Генри:А помнишь наш танец «Отважных пиратов». А давай ему научим детей!
(звучит музыка «Танец отважных капитанов»)
Дети повторяют за пиратами движения:
Лево руля! – все поворачиваемся налево и продолжаем танцевать;
Право руля! – все поворачиваемся направо и продолжаем танцевать;
Нос! – круг танцующих сужается (сходимся к центру);
Корма! – круг, наоборот, расширяется;
Поднять паруса! – все поднимаем руки вверх, продолжая танцевать;
Драить палубу! – все начинаем делать вид, что орудуем шваброй
Пушечное ядро! – все приседаем;
Капитан на борту! – все встаем по стойке “смирно” и отдаем
честь.
Снегурочка:Здравствуйте, пираты! А не видели вы деда Мороза?
Все пираты: Нет
Джек:А кто это такой?
Снегурочка:Как?! Вы не знаете, кто такой дед Мороз?!
Все пираты: Нет
Снегурочка:Ребята, а давайте объясним пиратам, кто такой дед Мороз!А для этого проведем следующую игру! Но для этого нам нужно разделиться на 3 команды. (дети делятся на 3 команды)
(проводится конкурс «Художник»)
(звучит веселая музыка)
За 3 минуты командам предлагается нарисовать портрет деда Мороза: 1) как дед мороз смотрит телевизор
2) как дед Мороз мастерит узоры
3) как дед Мороз отдыхает
Снегурочка:Молодцы, Ребята! (пиратам) Уважаемые, пираты! надеюсь вы поняли кто такой дед Мороз?
Пираты:Поняли!
Джек:А у меня идея, давайте ему напишем письмо, чтобы он к нам поторопился, а для вас ребята мы даем задание, вам нужно назвать любых 11 прилагательных.
(звучит веселая музыка)
(проводится игра «Телеграмма деду Морозу»)
…дедушка Мороз!
Все … дети с нетерпением ожидают твоего … прихода. Новый год самый … праздник в году. Мы будем петь для тебя … песни, танцевать … танцы, читать стихи.
Мы обещаем в Новом году получать только … оценки. Так что побыстрее приходи к нам со своим … мешком и дари нам … подарки. С уважением к тебе … мальчишки и … девчонки!
Джек:Молодцы, ребята! Думаю, что дед Мороз скоро к нам придет!
Генри:А пока мы ждем деда мороза, мы предлагаем вам отгадать наши загадки за которые вы получите жетоны
(звучит веселая музыка)
Джек:Сам дней не знает, а другим называет(календарь)
Генри:Прозрачен как стекло, а не вставишь в окно (лед)
Джек:Зима на крыше серые бросает семена, растит морковки белые, под крышами она (сосульки)
Генри:Зимой, в часы веселья, вишу на яркой ели я. Стреляю я словно пушка (хлопушка)
Джек:Вился, вился белый рой, сел на землю – стал горой (сугроб)
Генри:Ветви белой краской разукрашу, брошу серебро на крышу вашу, теплые весной придут ветра, и меня прогонят со двора (зима)
Джек:Молодцы, ребята! Я и не сомневался, что мы справимся! Ой, глядите карта!
Генри (смотрит на карту): Наверное, это карта сокровищ! Но чтобы их найти нам нужно пройти через поле чудес, сказочный лес и гору сюрпризов.
Джек:Генри, на горизонте поле чудес!
Генри:Ребята, особенность этого поля, в том, что на нем много рукавичек и снежков, которые сейчас нам придется собрать
(проводится конкурс «Кто больше соберет…»)
На полу разбросаны рукавички и снежки, выбираются 3 человека, кто больше соберет снежков и рукавичек, тот и победил.
Джек:Мы приближаемся к сказочному лесу, отгадайте мою загадку
На деревья, на кусты
С неба падают цветы,
Холодные, пушистые,
Только не душистые.
Что это?
Все (хором). Снежки
Ребята делятся на 2 команды по 5 человек . Каждому участнику команды выдается по снежку, по очереди, каждый должен попасть снежков в ведро
Генри:Мы прибываем к горе сюрпризов. На этой горе очень много подарков, но что бы их получить, нужно прочитать маленькие стихотворения.
(проводится лотерея)
-Девчонки любят и мальчишки Любят взрослые, даже слишком, Угадайте слово это, Ну, конечно же, конфета!
- Художник есть у нас друзья Большой он очень мастер, Его с душой поздравлю я И подарю фломастер!
- Брать его в дорогу можно Очень классный он на вкус! Но прошу вас осторожно: Не грызите чупа-чупс!
- Поздравляю вас друзья, С Новым годом от души! Счастья вам желаю я, И дарю вамкарандаши!
-Чтобы быть всегда веселым, Дома и, конечно, в школе, Не ругаться, не кричать — Надо шарик получать!
- Есть в подарок одна штучка И зовется она ручкой. Она сгодится всем-всем-всем, И пишет четко, без проблем!
-Чтоб читать, не забывать Чаще книжки доставать, И учеба чтобы шла Дарим в книжку мызакладку!
-Такое украшение, Для девочки подходит. Заколке назначение Она всегда находит.
-Тебе готовить скорей Рекомендуем краски, и ты воды налей И получи раскраску!
-Раз-два-три, Свой сюрприз лови: Это отличная выручалочка, Для карандашей строгалочка!
Джек:Глядите записка – что бы произошло чудо и появился дед мороз скажите слова: «Сивка Бурка, Вещая Каурка – стань передо мной. Словно лист перед травой и все мы верим. Что чудеса опять произойдут!»
Снегурочка:Уважаемые пираты вы не правильно зовете Дедушку Мороза, Ребята помогите мне, Дедушка Мороз ау, Дед Мороз (повторяют 3 раза)
(звучит музыка «Песня про волшебников», выходит дед Мороз)
Дед Мороз: Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки! Наверное долго меня ждали – целый год! Ну что же вот и я! А что за гостья к нам пришла?
Вся нарядна и красива, И искрится серебром.
Ребята, давайте зажжем огоньки на нашей елочке. Нужно сказать «Ёлочка красавица, детям улыбнись. Ёлочка красавица, огнями засветись»
(звучит музыка, хоровод «В лесу родилась ёлочка»)
Снегурочка:Дедушка Мороз, а ребята хотят с тобой поиграть!
Дед Мороз: А давайте сейчас узнаем , кто у нас самый быстрый и смелый!
(По очереди вызываются по 2 человека, один садиться на стул с одной стороны елочки, второй с другой стороны, кто быстрее обежит под музыку елочку и сядет на стул соперника первый, тот и победил)
Снегурочка:Дедушка Мороз, а не настало ли время для традиционного парада костюмов?
Дед Мороз: Конечно, настало! Ребята, готовы ли вы к параду ? Тогда начинаем !
(Снегурочка берет ребят за руку и водит вокруг елочки, а дед Мороз вручает призы)
Дед Мороз: какие вы молодцы! Порадовали дедушку!
Всех на свете поздравляем
Всем мы от души желаем, Что б в ладоши хлопали
Чтобы ноги топали, Чтобы дети улыбались, Веселились и смеялись!
Вот настал момент прощанья!
Пираты:А подарки?
Дед Мороз: Совсем забыл, у меня тут волшебная веревочка затерялась, нужно сказать слова, ее закинуть и мы вытащим мешок с подарками. А слова следующие : «Ты лети, шнурок витой, мой волшебный, золотой, удлиняйся, удлиняйся, мой мешок найти старайся» (вытягивает со словами: «Кажется поймал» вытягивает сковородку), ты чего шнурок проказник? Пошутить решил на праздник? Ну-ка снова полети, больше с дедом не шути! (вытягивает со словами: «Уж что-то потяжелее», вытягивает валенок), снова шутишь, озорник? Я к такому не привык! Притащи мешок сейчас же, или выброшу подальше. (Не получается, просит детей помочь – вытягивают мешок с подарками) Ну теперь, ты молодец, вот подарки наконец!
Ну, вот ребята, теперь я готов слушать ваши стихи! (дети усаживают Деда Мороза у елочки и рассказывают стихи, а Дед Мороз вручает подарки)
Джек:Спасибо, дедушка, что подарки ты принес
Что ты веселый и смешной.
Генри:Приходи к нам через год, мы будем очень тебя ждать!
Джек:Мы будем писать тебе письма, и обещаем быть послушными!
Дед Мороз: Друзья мои, спасибо вам за смех стихи и пляски
Забыл я счет своим годам – попал не в детский центр, а в сказку!
И вот пора мне уходить, но через год ручаюсь,
Я обещаю вновь здесь быть, на этом и прощаюсь!
Снегурочка: С новым годом, с новым годом. С песней, елкой, хороводом
С бусами, хлопушками. С новыми игрушками!
(хоровод «Российский дед Мороз», в конце дед Мороз со снегурочкой уходит)
Джек:Ну и нам пора прощаться! Мы хотим всем пожелать:
Все вместе: Счастья, радости, удачи, никогда не унывать!
( в заключение праздника проводится для детей дискотека и фотографирование со сказочными героями)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377580-scenarij-igrovoj-programmy-novogodnie-priklju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Технология проектного обучения»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.