- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сера. физические и химические свойства серы. применение
Ход урока
I. Проверка домашнего задания: § 7, 8, 10 (табл. 30), упр. 1-3, с. 31.
1) Упражнение 1, с. 31 (у доски 1-йучащийся).
2) Упражнение 2, с. 31 (у доски 2-й учащийся).
3) Упражнение 3, с. 31 (у доски 3-йучащийся).
Фронтальная работа для класса.
- Сравните химические и физические свойства серы и ки¬слорода по плану:
Сходство: а) строение атома; б) физические свойства, алло¬тропия; б) химические свойства.
Отличия: а) строение атома; б) физические свойства, алло¬тропия; б) химические свойства.
337
0
Урок
СЕРА. ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЕРЫ. ПРИМЕНЕНИЕ
Цель: изучить материал о нахождении серы в природе и способах её применения; научить сопоставлять свойства веществ и области их применения.
Ходурока
I. Проверка домашнего задания:§ 7, 8, 10 (табл. 30), упр. 1-3, с. 31.
1) Упражнение 1, с. 31 (у доски 1-йучащийся).
2) Упражнение 2, с. 31 (у доски 2-й учащийся).
3) Упражнение 3, с. 31 (у доски 3-йучащийся).
Фронтальная работа для класса.
- Сравните химические и физические свойства серы и кислорода по плану:
Сходство: а) строение атома; б) физические свойства, аллотропия; б) химические свойства.
Отличия: а) строение атома; б) физические свойства, аллотропия; б) химические свойства.
II. Изучение нового материала. Работа с книгой.
Задание 1. Прочитайте текст на с. 29 учебника (схема 2) и выполните задания: перечислите природные соединения серы, напишите их химические формулы и определите в них степени окисления серы.
Задание 2. Прочитайте текст на с. 30 учебника (схема 3) и заполните пропуски в таблице 1.
Таблица 1
Свойства серы | Применение |
Сера - легкоплавкое вещество (температура плавления серы 112,8 °С) | Для отделения серы в свободном состоянии от других горных пород |
Элементная сера не токсична для высших животных и растений, но убивает грибки | В сельском хозяйстве молотую серу и серный цвет используют против возбудителей грибковых заболеваний растений (путем распыления). Сера входит в состав многих медицинских препаратов. «Серная болтушка» помогает при юношеских угрях. В качестве присыпок используется при лечении кожных заболеваний (себореи, псориаза) |
Домашнее задание: § 9, 10 (схема 3), упр. 5, задача 1 (с. 31).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/378561-sera-fizicheskie-i-himicheskie-svojstva-sery-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.