Урок дружбы для начальных классов: законы, уважение и эмоциональный настрой

Краевое государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для

обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Маралихинская

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».

Воспитатель 2класса Должикова Л.В.

2012-2013 учебный год

Цели:

помочь учащимся понять необходимость и ценность понятий «друг», «дружба», «дружить»

воспитание чувства любви и уважения к своим друзьям;

сплочение коллектива учащихся;

определить ценность дружбы;

учить слушать, понимать и помогать друг другу;

на примере прочитанных стихов дать понятие о настоящей бескорыстной дружбе.

Ход занятия:

I. часть: Организация класса. Эмоциональный настрой.

-Звучит песня В. Шаинского «Чему учат в школе»

II. часть: Сообщение темы и цели занятия.

Слайд №1 Крепко – накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

В-ль: Догадайтесь, о чём мы с вами будем говорить на занятии? (ответы детей)

-Вы согласны поговорить о дружбе? (ответы детей)

Слайд № 2 название темы беседы

-Сегодня на занятии мы с вами поговорим о дружбе, о нашем классном коллективе, о том, что нужно для того, чтобы мы были как одна крепкая семья, чтобы никогда в нашем классе не было ссор, чтобы вы умели дорожить дружбой со своими одноклассниками и другими ребятами.

-Чтобы наша беседа проходила в дружеской обстановке, я предлагаю начать с мимики и жестов. Это значит, давайте все друг другу улыбнёмся, и пожмём друг другу руку. Хорошо! Молодцы!

III. Основная часть:

В-ль: - А теперь, ребята, прочитайте слова, записанные на доске:

ДРУГ, ДРУЖБА, ДРУЖИТЬ

-Что вы можете о них сказать? (ответы детей)

-Эти слова связаны по смыслу. Каждое из этих слов несёт в себе частичку доброты, понимания, заботы. Давайте вместе с вами поговорим о первом слове.

***** «Друг»: *****

В-ль: Поднимите руку те, кто знает кто такой друг?

- Есть ли у вас настоящий друг?

- Кого можно назвать другом?

Предлагаю вам закончить предложение: "Друг - это тот..."

Примерные ответы детей:

С кем можно поплакать и помолчать.

Кто может выслушать тебя в трудную минуту.

Кто остается верным тебе, даже если от тебя отвернутся все.

Кто понимает тебя тогда, когда никто не понимает.

Кто принимает тебя таким, какой ты есть, со всеми твоими недостатками.

Кто всегда говорит тебе правду, даже если она тебе не нравится.

Кто может простить даже то, что никогда не простит другой.

- Верный человек; с кем я могу поделиться секретом.

Слайд № 3-4

В-ль:Друг - это тот, кто без слов понимает, что с тобой происходит.

-Как вы думаете, а какие черты характера должны быть у настоящего друга?

Черты характера настоящего друга:

Слайд № 5

Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга. (честный)

Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет. (щедрый, нежадный…)

Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга. (понятливый, воспитанный, порядочный)

Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно. (умный, весёлый)

Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика. (смелый, сильный, справедливый…)

Слайд № 6 О дружбе, о друзьях есть много пословиц.

Задание № 1: Закончи пословицу:

Начало пословицы вы увидите на слайде, а продолжение скажите все вместе, хором.

Внимание на слайд № 7

Нет друга – ищи, … … /а нашел – береги/.

Друзья познаются……./ в беде/.

Старый друг лучше …../новых двух/.

Человек без друзей …… /что дерево, без корней/.

Не имей сто рублей, … … /а имей сто друзей/.

Дружба – как стекло …… /разобьешь – не сложишь/

Теперь давайте поговорим о втором слове:

***** « Дружба »:*****

Как вы понимаете это слово? (ответы детей)

Слайд № 8

Дружба—это близкие отношения на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

– Дружба - это великая ценность, подарок судьбы. Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь друга - великое благо.

- Возьмите бережно дружбу в ладошки (дети складывают ладошки), и бережно передавайте друг другу.

-Почувствуйте, какая дружба? (ответы детей)

Наводящие вопросы воспитателя, если дети затрудняются дать ответ:

Вы прикоснулись своими ладошками к ладошкам другого человека, какое ощущение получили? (тепло, мягкость, нежность, спокойствие…)

- Одним словом дружба подарила нам приятные ощущения.

Слайд № 9

- Говорят, что дружба – это любовь без крыльев, что как бы ни была редкой истинная любовь, истинная дружба встречается еще реже. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом.

Дружба бывает разная.

Послушайте мысли вслух Л. Измайлова в стихотворении «Монолог о дружбе»:

Что такое дружба? Каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?.

Слово «дружба» что обозначает?

Может быть, поход вдвоём в кино,

Может быть, хороший пас в футболе,

Может быть, подсказку у доски,

Может быть, защиту в драке школьной

Или просто средство от тоски?

Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,

А дружок даёт ему списать…

Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою, пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?

В-ль: Согласны ли вы с такой трактовкой дружбы?

-Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за “красивые глаза”. Умеет человек хорошо и модно одеваться – буду с ним

дружить. Не умеет – не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

– Все мы хотим иметь друзей, хотим, чтобы они любили и уважали нас. Друг всегда готов помочь, подбодрить, как в этом стихотворении, послушайте:

Что такое дружба, каждый знает?

Может быть, и спрашивать смешно?

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

Дружба — это если друг твой болен
И не может в школу приходить, —
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,

Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему своё вниманье
Дни, недели, месяц или год...

Если друг твой что-то, к сожаленью.
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.

Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг.
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.

Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.

Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет.

Всех детей — и белых, и цветных.

Дружба - это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба — это мир на всей планете.

Без сирот, без ужасов войны.

Слайд № 10

Дружба - бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимное уважительное отношение к мнению друга, доверие и терпение. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями.

Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

Песня: « Когда мои друзья со мной»

Задание № 2: На парте лежат различные карточки со словами.
Вам нужно выбрать из слов, записанных здесь те качества, которые характерны для настоящей дружбы и закрепить их на доске с помощью магнитов.

Слайд № 11

* Выручать.                                    * Сплетничать.

* Поддерживать.                            * Завидовать.

* Говорить  правду.                       * Обзывать.

* Доверять.                                     * Командовать.

* Делиться.                                     * Жадничать.

* Уважать.                                      * Ябедничать.

* Помогать.

* Уметь  радоваться  чужим  успехам.

Дружба - это не только великий дар, но и великий труд. Трудно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том, как сохранить дружбу.

Задание № 3:  Сейчас на экране откроются три пословицы.

Слайд № 12

Друга иметь - себя не жалеть.

Друг познается в беде.

Друга на деньги не купишь.

Пословицы записаны по цвету светофора: красный, жёлтый, зелёный. У вас сигнальные карточки тех же цветов. Надо поднять ту карточку, пословица которой соответствует ситуации.

К каждой следующей ситуации попробуйте подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя, и опишите свои действия.

Ситуация 1. Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости, но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую монитор. (Помогу и скажу: "Друга иметь - себя не жалеть".)

Ситуация 2.Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома, вызову "скорую" и скажу: "Друг познается в беде".)

Ситуация 3.Ваш друг поступил с вами подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. (Подарок не приму и скажу: "Друга на деньги не купишь".)

Слайд № 13 Физминутка(дети выполняют в парах).

Ты дрозд и я дрозд (показывают)

У тебя нос и у меня нос.

У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,

У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.

Мы два друга, мы любим, друг друга (обнимаются).

Ребята, мы с вами учимся в одной школе, в одном классе. Вместе считаем, читаем, вместе спорим, иногда договариваемся. Все это время мы учимся многим наукам. Но самая важная из них – это наука дружить.  Вот мы подошли и к третьему слову нашей темы. ***** «Дружить»:*****

Много лет назад древний философ Сократ сказал: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». Послушайте стихотворение

А.Барто«Требуется  друг»

Все  живут,  не  тужат, а  со мной не  дружат.

Предлагаю  Ильиной: «Ты  дружи  со  мной  одной».

Есть  разряд  у  Ильиной  и  девчонок  свита.

Подружусь  и  я с  Ильиной – стану  знаменита.

Все  пятерки  до  одной  у Светловой  Нади.

Я прошу: «Дружи  со  мной! Подружись  хоть на  день!

Будешь  ты  меня  спасать - дашь контрольную списать».

А  девчонка  на  дыбы! Говорит: « Молчала  бы!».

Не  вставать  же  на  колени  уговаривать  подруг.

Напишу  я  объявленье: «Срочно  требуется  друг».

Вывод: Почему с этой девочкой никто не хотел дружить?

-Выскажите свои мнения на этот счет.(ответы детей)

Вос-ль: Она в  дружбе  ищет  только  выгоду.

Понятие противоположное дружбе – эгоизм. Эгоизм это черта характера в данном случае отрицательная, плохая. Здесь человек старается выходить из сложных ситуаций за счет других.

Если человек эгоист, у него не может быть настоящего друга и дружить с ним ни кто не будет.

Дерево живет корнями, а человек друзьями.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

Сам пропадай, а товарища выручай.

Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.

Дружба и братство дороже богатства.

-Ребята, а как вы думаете, какие поступки способствуют укреплению дружеских отношений в классе? (ответы детей).

-Взаимовыручка, взаимопонимание, сочувствие.

Слайд № 14-Только взаимная помощь в учебе, труде, взаимная выручка и поддержка в преодолении встречающихся трудностей в учении и делах будет содействовать укреплению товарищеских отношений. Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если что-то получается лучше, нужно научить своего одноклассника.

Необходимо проявлять чуткость и внимание не только в больших делах, но и в мелочах, в повседневных отношениях.

Произносишь слово «дружба» и сразу вспоминаешь своего друга, подругу, то есть тех, с которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать. Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе. Но друзья – это не только ваши сверстники. Друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний.

Друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту. Ведь недаром одна из пословиц гласит: «Нет лучше дружка, чем родная матушка.»

– Дружите ли вы со своими родителями?

– Как вы думаете, дружить можно только с людьми?

Слайд № 15 А с кем вы ещё дружите?

- Дружите ли вы с животными, природой, книгами?

-Сегодня мы с вами учимся науке -  дружить. И как в любой науке, здесь тоже существуют свои правила, законы. Вот только некоторые из них. Они помогут вам найти друзей и сохранить дружбу на долгие годы

Слайд № 16 « Законы дружбы »:

1 . Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

7. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи

Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти законы, то станете настоящими друзьями.

Задание № 4: А сейчас поиграем. Посмотрите на экран, здесь записаны имена сказочных героев, вы должны сказать, кто с кем дружит?

Слайд № 17 Игра «Кто с кем дружит?»

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)

2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина,Пьеро)

3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)

4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл).

6. Добрая Белоснежка и…(семь гномов).

В-ль:– С чего начинается дружба?

Слайд № 18

Песня «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского).

IV.Итог занятия: Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга, уметь дорожить дружбой.

-С какими словами познакомились на занятии?

Без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого нужно самому быть порядочным человеком. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь. Ведь без истинной дружбы жизнь - ничто.

-Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и самого терпеливого кота Леопольда:

С лайд № 19

– Ребята, давайте жить дружно!

Слайд № 20

Чтобы солнышко светило.

Чтоб на всех его хватило,
Чтоб цвели в лугах цветы,
Чтоб дружили я и ты.
За руки возьмемся, встанем в круг.
Каждый человек человеку - друг!
За руки возьмемся, пусть пойдет.

По земле огромный хоровод!

Песня В. Шаинского “О дружбе”. /“Дружба крепкая…”./

Танец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379006-pogovorim-o-druzhbe